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丁香智能排課系統(tǒng),全國(guó)排名第一,是廣大教務(wù)管理人員的理想助手。
丁香智能排課系統(tǒng)全國(guó)排名第一,飾淦縻大教務(wù)管理人員的理想助手。特點(diǎn):操作簡(jiǎn)明,不學(xué)即會(huì),使煩瑣的排課變?yōu)殡娔X娛樂(lè)。排課速度快,質(zhì)量高,高級(jí)排課設(shè)置應(yīng)有盡有。自由度高,適應(yīng)大、中、小學(xué)、職業(yè)學(xué)校等各級(jí)各類(lèi)學(xué)校使用。排課靈活多樣,沒(méi)有做不到的,只有想不到的。
操作簡(jiǎn)明,不學(xué)即會(huì),使煩瑣的排課變?yōu)殡娔X娛樂(lè)。
排課速度快,質(zhì)量高,高級(jí)排課設(shè)置應(yīng)有盡有。
自由度高,適應(yīng)大、中、小學(xué)、職業(yè)學(xué)校等各級(jí)各類(lèi)學(xué)校使用。
排課靈活多樣,沒(méi)有做不到的,只有想不到的。
排課,即課程編排,是指學(xué)校為了正常進(jìn)行教學(xué)工作,對(duì)班級(jí)、教師、課程及學(xué)校教學(xué)資源合理安排,制定各種各樣課程表的行為。排課是一件很復(fù)雜的工作,其中必須要解決的問(wèn)題是課程沖突的問(wèn)題,否則教學(xué)工作無(wú)法正常開(kāi)展。最難解決的問(wèn)題是課程編排的合理性,因?yàn)閷?duì)不同學(xué)校,不同的教師,認(rèn)為“合理”的定義是不一樣的,一個(gè)理想的課程表應(yīng)該是能滿(mǎn)足學(xué)校、教師的大部分“合理”的要求。