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文科歷史題庫(kù)管理,本軟件專為中學(xué)歷史教師設(shè)計(jì),界面簡(jiǎn)單,使用方便,設(shè)置靈活,變化無(wú)窮,立時(shí)查看,快速生成。用戶可以自由擴(kuò)充、添加歷史試題,自建最新實(shí)用的歷史試題庫(kù);可以在五到十秒內(nèi)即可快速生成一份試卷,預(yù)覽時(shí)可以進(jìn)行編輯、打印、導(dǎo)出到Word;全屏預(yù)覽時(shí)有右鍵菜單,提供復(fù)制、全選、打印、文字大小背景顏色設(shè)置、導(dǎo)出到Word、另存為其他文本文件等功能;官方網(wǎng)站還提供歷史試題庫(kù)的免費(fèi)下載。
★ 自動(dòng)隱現(xiàn):仿QQ長(zhǎng)型主菜單界面,淺綠靚眼,小巧玲瓏,可以隨意隱現(xiàn),隨時(shí)調(diào)用,方便適用。
★ 自由擴(kuò)充:根據(jù)需要,隨時(shí)擴(kuò)容,不斷積累,可以自由修改編輯增減題庫(kù)或其他資料?勺鳛闅v史試題庫(kù)、文史資料庫(kù)和個(gè)人信息庫(kù)。教師還可作為歷史課堂課程講演、練習(xí)測(cè)試使用,快速生成試卷。
★ 個(gè)性設(shè)置:提供電腦閱讀、自選教材、字體、背景、編輯、導(dǎo)出、打印、生成試卷等眾多輕松自由的實(shí)用功能。
★ 全程導(dǎo)學(xué):涵蓋中學(xué)文科五本歷史教材,解疑釋惑,分析透徹,拓展能力,綱舉目張,重點(diǎn)突出。
★ 實(shí)時(shí)訓(xùn)練:定教材定難度定時(shí)間定方式進(jìn)行測(cè)試,并對(duì)答題量及其準(zhǔn)確性作出評(píng)估反饋與建議。
★ 輕松環(huán)境:界面簡(jiǎn)潔優(yōu)美,操作方便明了,色彩怡人,悅目賞心,音樂(lè)背景,醒神舒心。
★ 綜合性高:文史兼?zhèn),資料豐富,登高望遠(yuǎn),增長(zhǎng)知識(shí),有利吸收,促進(jìn)提高。
★ 數(shù)據(jù)量大:八大板塊,課前課余,學(xué)習(xí)休閑,兼收并蓄,面廣量大,效用性強(qiáng)。
★ 針對(duì)性強(qiáng):多年文科歷史教學(xué)積淀,實(shí)用的文科資料積累,簡(jiǎn)潔的功能界面設(shè)置,輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造。
★ 綠色無(wú)塵:僅一個(gè)可執(zhí)行程序和相關(guān)數(shù)據(jù),安裝實(shí)拷貝,拷貝即安裝,刪除即卸載。
【成功啟程】共有認(rèn)識(shí)寶典、自選朗讀、試卷制造、相關(guān)鏈接四部分。其中試卷制造特為中學(xué)歷史教師設(shè)計(jì),不到十秒鐘便可生成一分卷子。
【步步為營(yíng)】共有名詞概念闡釋、課程同步導(dǎo)學(xué)、專題過(guò)關(guān)學(xué)習(xí)三部分。課程全程同步,精析精導(dǎo),專題歸納,整整有條,層層遞進(jìn),穩(wěn)扎穩(wěn)打,便于記憶。
【百煉成鋼】著眼高考,著力能力,搜集三大類(lèi)型不同層次巨量仿真試題,適宜自我檢測(cè),可進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)限時(shí)訓(xùn)練及其反饋評(píng)估,補(bǔ)缺補(bǔ)漏,輕松把握,提高能力。
【登高望遠(yuǎn)】集納古今數(shù)千篇典籍要文,共有古今中外縱橫、歷史典籍縱覽兩部分。遨游史海,縱覽妙文,開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),升華境界,促進(jìn)提高。
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【學(xué)法考經(jīng)】學(xué)習(xí)方法概要,應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)縱覽,集有總類(lèi)19個(gè)。取其所長(zhǎng)補(bǔ)己之短,有效吸收成竹在胸,有力提高應(yīng)試能力。
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歷史,簡(jiǎn)稱史,一般指人類(lèi)社會(huì)歷史,它是記載和解釋一系列人類(lèi)活動(dòng)進(jìn)程的歷史事件的一門(mén)學(xué)科,多數(shù)時(shí)候也是對(duì)當(dāng)下時(shí)代的映射。如果僅僅只是總結(jié)和映射,那么,歷史作為一個(gè)存在,就應(yīng)該消失。歷史的問(wèn)題在于不斷發(fā)現(xiàn)真的過(guò)去,在于用材料說(shuō)話,讓人如何在現(xiàn)實(shí)中可能成為可以討論的問(wèn)題。[1]歷史是延伸的。歷史是文化的傳承,積累和擴(kuò)展,歷史學(xué)是人類(lèi)文明的軌跡。廣義的“歷史學(xué)”是對(duì)“史”進(jìn)行同時(shí)合訓(xùn)而產(chǎn)生的“史有二義”的統(tǒng)一體。包括:完全獨(dú)立于人們的意識(shí)之外的人類(lèi)過(guò)往社會(huì)的客觀存在及其發(fā)展過(guò)程;歷史學(xué)家對(duì)這種客觀存在和過(guò)程及其規(guī)律的描述和探索的精神生產(chǎn)實(shí)踐及其創(chuàng)造出來(lái)的產(chǎn)品。狹義上的史學(xué)專指后者,是一種精神生產(chǎn)實(shí)踐及其創(chuàng)造的屬于觀念形態(tài)的東西的統(tǒng)一體。因歷史學(xué)家們考察的角度和出發(fā)點(diǎn)的不同,而有“活動(dòng)”說(shuō)、“學(xué)問(wèn)”或“學(xué)術(shù)”說(shuō)、“知識(shí)體系”說(shuō)、“科學(xué)”說(shuō)、“藝術(shù)”說(shuō)和“一半是科學(xué),一半是藝術(shù)”說(shuō)、“整合”說(shuō)等等不同的界定。