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永中科教之星是一款教育辦公及教學軟件,包括科技文檔、幾何作圖、課件演示、科學報表四大應用?蓮V泛應用于教案、試卷、課件制作等教學教研場景。解決了線性與非線性文檔混合編排、非線性文檔快速錄入、圖形間動態(tài)關聯(lián)應用間無縫集成等難題,是科教工作者的得力助手,學生自主學習的良師益友。
(一) 備課、講課、聽課等各環(huán)節(jié)信息化程度低。當今學校教育中,教育教學中的備課、講課、聽課等信息化程度低,各環(huán)節(jié)彼此之間沒有有效打通,教育資源不能得到有效的管理和共享。
(二) 電教設備種類多,系統(tǒng)平臺不統(tǒng)一,產(chǎn)品通用性不夠。一些條件好的學校配置了多媒體教室,配備了互動式教學設備,如電子白板、交互式投影儀、一體機等,由于供貨廠商多,同一類型的產(chǎn)品有多家供貨商,各廠商提供的功能參差不齊,操作方式完全不一樣,文檔格式不兼容,教師備課時需要結合具體的環(huán)境對課程內(nèi)容進行設計,一旦講課環(huán)境改變(例如公開課比賽),講課就變得很困難。
(三) 教師缺少得心應手辦公、教學及輔導工具。辦公文檔中需要用到大量的科教素材和科技公式,制作耗時耗力,一些好的素材無法收藏,好的內(nèi)容無法共享,需要一款與Office整合度非常強的科教素材管理平臺,提供常用素材的管理和使用。
一體化的網(wǎng)絡辦公環(huán)境
應用于教育辦公、互動教學、自我學習等多種場景,
無論使用哪一套界面,提供多套交互界面,用戶根據(jù)不同的場景按需
切換到對應的界面,都是使用同一款軟件在辦公,課堂內(nèi)外完全互通互聯(lián)。
用戶隨時隨地都可以辦公。
網(wǎng)絡化的資源平臺
永中科教之星提供了科教面板功能,具有有海量的學科素材,
即拖即用,即拖即存,方便快捷。科教面板與網(wǎng)絡資源庫互聯(lián),
用戶隨時從資源庫獲取最新素材,隨時分享自己的作品。
電子化作業(yè)與審批
永中科教之星根據(jù)目前教學電子化、信息化的形勢,提供并實現(xiàn)作業(yè)的電子化布置與審批。
老師在線給學生布置作業(yè),學生接收完成后提交給老師,老師批改后再返給學生。
電子作業(yè)完全實現(xiàn)了無紙化的作業(yè)形式,大大減少了師生抄寫、批改作業(yè)等重復性的工作量,
使他們可將更多精力用于關注啟發(fā)、思考和頓悟等高層次認知活動。
遠程教學與輔導
學生在自學時,經(jīng)常會遇到一些問題自己無法解決、
也無法求助的情況,缺少及時的幫助。運用網(wǎng)絡,學生可以及
時遠程向老師尋求幫助,師生可以雙向交流,真正做到學習上的及時解決。
永中科教之星提供遠程教學與輔導的功能,充分利用網(wǎng)絡,實施教輔活動,
指導學生學習,做到師生呼應,師生互動。在網(wǎng)絡教學中,
還可以做到個別化指導學習,讓學生的成績保持在一個較理想的狀態(tài)。
網(wǎng)絡輔導是學生自學的好幫手。
強大的自學平臺
永中科教之星提供了強大的數(shù)理邏輯模擬平臺。在永中科教之星中
可以很方便的繪制平面幾何圖形、動態(tài)關聯(lián)幾何動畫、函數(shù)圖像等,
還可以對公式、定理、規(guī)律等進行驗證。教師可以用來啟發(fā)教學,
學生可以用它研究邏輯或形式邏輯,方便他們對知識的探索學習。
學習情況跟蹤與分析
永中科教之星學習情況跟蹤與分析的功能,可以將學生的學習成績進行統(tǒng)計分析,
針對學生具體的學習情況,給出合理化的建議,供老師參考。
它還可以完成數(shù)據(jù)的備份和學習效果評估等,按需提供數(shù)據(jù)的挖掘與分析,
方便老師對學生進行差異化的學習指導。
產(chǎn)品模塊:
永中科教之星以永中Office為核心模塊,添加實驗器材、化學分子式、電子式、離子式、幾何圖形、函數(shù)圖像、電路圖等科教元素,擴展出科技文檔、科教報表、課件演示、幾何作圖四大應用。
科技文檔:
是一款科技文檔字處理軟件,主要應用于教學講義、教案、試卷、科技論文、科技圖書等科技文檔的編排與打印。
課件演示:
是一款課件及 演示文稿編輯、制作和演示軟件,專門針對于學術交流和教學應用,能在播放狀態(tài)下播放幾何動畫。
科教報表:
是一款 電子表格軟件,主要用于學生成績的統(tǒng)計與分析,內(nèi)含功能強大的圖表功能,能夠將分析結果以圖形化表示。
幾何作圖:
是一款模擬幾何尺規(guī)作圖的軟件,可以制作任意復雜的平面、立間幾何圖形、函數(shù)圖像和幾何動畫。