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金龍教務(wù)管理系統(tǒng)是一款十分專業(yè)的教務(wù)管理系統(tǒng),需要進(jìn)行日常教育管理的用戶趕緊來(lái)下載這款軟件吧,相信使用這款軟件之后就可以幫助大家解決許多管理問(wèn)題。時(shí)下互聯(lián)網(wǎng)常用的教育教學(xué)軟件之一,該軟件純綠色免費(fèi)無(wú)毒,請(qǐng)放心使用。金龍教務(wù)管理系統(tǒng)是一款非常專業(yè)的學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)管理軟件,該軟件擁有排課、學(xué)籍管理、監(jiān)考表編排、自動(dòng)分班、教師檔案管理等多種管理功能,另外,軟件還支持對(duì)固定課如升旗、班會(huì)、團(tuán)體活動(dòng)、教研活動(dòng)等進(jìn)行靈活設(shè)置,是中小學(xué)學(xué)校必備的一款教務(wù)管理工具。
一、排課管理
1、系統(tǒng)默認(rèn)為“星期六不上課”,如果要選中“星期六只上上午課”或“星期六全天上課”,課表必須設(shè)置為每星期六天或七天;如果選中“星期日上上午課”或“星期日全天上課”,課表必須設(shè)置為每星期七天。
2、“每周一次連堂課科目”主要指語(yǔ)文,便于教師布置學(xué)生寫作文。
3、“公用教室”是指不同的班級(jí)在不同的時(shí)間段使用的同一教室如計(jì)算機(jī)室(或微機(jī)室)、語(yǔ)音室等,而不是合班上課所用的教室。在對(duì)公用教室進(jìn)行分配時(shí),一定要把同一教師所上的不同班級(jí)的課安排在同一公用教室。
二、學(xué)籍管理
學(xué)生家庭成員表最多可以填寫四個(gè)成員,“姓名1”、“關(guān)系1”、“年齡1”、“政治面貌1”、“職務(wù)1”、“工作單位及地址1”為第一個(gè)成員的信息;“姓名2”、“關(guān)系2”、“年齡2”、“政治面貌2”、“職務(wù)2”、“工作單位及地址2”為第二個(gè)成員的信息,依此類推。
三、監(jiān)考表編排
1.監(jiān)考表編排要用到全校教師表、全校班級(jí)表和課時(shí)計(jì)劃表,因此必須在排課模塊中輸入完成這幾張表,否則無(wú)法完成監(jiān)考表編排。
2.先輸入要編排監(jiān)考表的年級(jí)名稱, 如“高一年級(jí)”或“高二年級(jí)”或“初一年級(jí)”等,如是同時(shí)編排全校監(jiān)考表則直接輸入“全校”即可。考試類型可以直接選擇,也可以自己輸入。
3.編排完成的監(jiān)考表可以直接預(yù)覽和直接打印輸出,也可保存為EXCEL表再輸出。
4.其它設(shè)置可以自己選擇。
四、自動(dòng)分班
分層次分班是指按成績(jī)把學(xué)生分成不同層次的班級(jí),如“實(shí)驗(yàn)班”、“奧賽班”、“民族班”、“普通班”等。理科班和文科班中可以分為不同層次的班。"
五、教師檔案管理
班主任工作情況表最多可填所任十五次班主任工作情況,“起止時(shí)間、所帶班級(jí)及榮譽(yù)或取得成績(jī)1”填所任第一個(gè)班主任的情況、“起止時(shí)間、所帶班級(jí)及榮譽(yù)或取得成績(jī)2”填所任第二個(gè)班主任的情況,依此類推。
1、可以排同名同姓教師的課。
2、可以排同一教師任多個(gè)班多門課或一個(gè)班多門課。
3、手工調(diào)課靈活、快捷、直觀。
4、教師課表和班級(jí)課表可以保存為EXCEL表。
5、可以對(duì)固定課如升旗、班會(huì)、團(tuán)體活動(dòng)、教研活動(dòng)進(jìn)行靈活設(shè)置。
6、本軟件排課班級(jí)數(shù)不限,任課教師人數(shù)不限。
金龍教務(wù)管理系統(tǒng)怎么使用?
1、先輸入學(xué)校名稱、然后單擊“確認(rèn)”按鈕。輸入的學(xué)校名稱將打印在課表上,輸入時(shí)一定要仔細(xì)校對(duì),確認(rèn)無(wú)誤后再單擊“確認(rèn)”按鈕,否則,單擊“確認(rèn)”按鈕后學(xué)校名稱將無(wú)法更改。
2、從菜單啟動(dòng)注冊(cè)對(duì)話框,將向作者獲取的注冊(cè)碼輸入,單擊“注冊(cè)”按鈕,軟件提示為“軟件已注冊(cè),歡迎使用”即可。
金龍教務(wù)管理系統(tǒng)常見(jiàn)問(wèn)題解決方法:
1、增加課表上課天數(shù),使課表周總課時(shí)數(shù)多于實(shí)際要安排的周課時(shí)數(shù)使其出現(xiàn)空課,最后通過(guò)人工調(diào)課去掉不需要的節(jié)次,例如計(jì)劃星期六下午不排課,但為了使排課快速通過(guò),可設(shè)置為星期六下午上課,等課表排好后,再通過(guò)人工調(diào)課去掉星期六下午的課。
2、調(diào)整合班上課節(jié)次,使不同教師在不同教室的合班上課節(jié)次盡量排在同一節(jié)次。例如,把不同教師在階梯1和階梯2教室的合班課安排在星期一下午第一節(jié)。