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兒童數(shù)學(xué)啟蒙教育是針對兒童早期智力開發(fā)的,具有友好的界面,溫馨的提示功能。先天智力培養(yǎng)的程度很大程度上影響兒童后天學(xué)習(xí)能力的高低。注重兒童早期智力培養(yǎng)至關(guān)重要。這款軟件應(yīng)該是每一位關(guān)愛孩子的家長的貼心助手。
1、軟件界面左邊為練習(xí)打印區(qū),系統(tǒng)的歸納了目前各類兒童數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的精華,把整個學(xué)前階段的培訓(xùn)資料融人了軟件。使家長可以輕松獲得整套數(shù)學(xué)培訓(xùn)的資料,并且?guī)椭_制定符合自己孩子的最佳啟蒙學(xué)習(xí)計劃。(軟件的核心部分,是通過長期教學(xué)實踐而建立的階梯結(jié)構(gòu))
2、軟件界面右區(qū)為綜合智力開發(fā)練習(xí),系統(tǒng)的打印練習(xí)可以階梯式的提高兒童動手動腦能力,智力開發(fā)練習(xí)可以借助多媒體的優(yōu)勢更加形象的、全面的表現(xiàn)知識,結(jié)合兩者可以有效開發(fā)兒童智力。如果能堅持按照軟件的階段進(jìn)行練習(xí),完全可以取代幼兒園數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,不僅可以節(jié)省大量開支,還能取得您意想不到的成效。
對部分功能進(jìn)行了優(yōu)化
在一些不知道新理論的人特別是兒童,不具備驗證科學(xué)知識的能力時,只能簡單使他們記住結(jié)果而應(yīng)用科學(xué)知識,這種忽略證明過程的教育方法叫啟蒙。啟蒙常用的說理方法是用一些被啟蒙者已知的類似常識,來說明道理,而不是講述科學(xué)證明過程。而我們知道,由于條件不同,類似的道理,與實際可能是不同的,所以啟蒙,不能應(yīng)用與科學(xué)理論的爭論。