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- 免費(fèi)下載
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- .ppt
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- 2015-11-17
- 素材編號(hào):
- 16454
- 素材類(lèi)別:
- 家長(zhǎng)會(huì)課件
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7年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件ppt內(nèi)容演示了開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的工作、期中考試情況通報(bào)、青春期學(xué)生變化(逆反心理增強(qiáng))等問(wèn)題狀況分析,內(nèi)容詳盡,歡迎各位點(diǎn)擊7年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件ppt下載。
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尊敬的各位家長(zhǎng) 熱烈歡迎您的到來(lái)!
——七年級(jí)(8)班全體師生
一、開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的工作
1、創(chuàng)建班風(fēng)班紀(jì)——營(yíng)造健康、積極向上的班風(fēng)班紀(jì),并逐步提升。
2、提倡無(wú)聲自習(xí)——目的創(chuàng)設(shè)獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問(wèn)題的氛圍,培養(yǎng)思考型、探究型的學(xué)生。
3、力爭(zhēng)高效課堂——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)向每一個(gè)45分鐘要效率。
反問(wèn)自己:我聽(tīng)懂了嗎?我會(huì)做題嗎? 我能做對(duì)嗎?我可以做的更快嗎?
4、及時(shí)反饋——通過(guò)各科單元測(cè)試,查漏補(bǔ)缺。及時(shí)評(píng)講促使學(xué)生彌補(bǔ)不足。及時(shí)公布分?jǐn)?shù),給學(xué)生危機(jī)感。
5、提醒學(xué)生合理利用雙休日——補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科,積極進(jìn)取,營(yíng)造你追我趕的氛圍,讓學(xué)生不敢懈怠,不敢懶惰。
二、期中考試情況通報(bào)
年級(jí)前30名:2人
年級(jí)前50名:3人
年級(jí)前100名:5人
年級(jí)前150名:8人
年級(jí)后50名:6人
本次中考,31名學(xué)生成績(jī)有所進(jìn)步。
班級(jí)前10名!
班級(jí)單科前五名
語(yǔ)文:孟冠男96 蘇金坤93 李俊偉92
宋亞婷91 張馨雨91
數(shù)學(xué):孟冠男107 宋亞婷106 雷婉婉100
王昊天92 盧杰超86
英語(yǔ):雷婉婉115 宋亞婷113 姜妍杉112
孟冠男109 王昊天107
期中考試情況通報(bào)
進(jìn)步表?yè)P(yáng):31人(以下為年級(jí)進(jìn)步名次)
張馨雨68 劉黎娜70 申庭皓65 趙夢(mèng)佳8 白 柯26 劉世鋒49 楊思雨44 齊春陽(yáng)75 張傳敖24 孟 玉9 何 丹3 韓志茹66 何小雪77 范 冉14 蘇 涵31 許亞凡34吳浩杰17 劉永森12
退步者:需要家長(zhǎng)幫助,查找失誤原因的學(xué)生
王 磊-55 張祥冉-108 黃鵬-120
張智杰-86 李俊偉-37 蘇金坤-20
存在弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)生
數(shù)學(xué):王博 王麗 姜妍杉 曹鑫浩 李俊偉
蘇金坤 張馨雨 王凱 陸政天 王政
劉黎娜 趙夢(mèng)佳 劉世鋒 黃麗婭
陳苗苗 楊思雨 孟玉 何丹 曹森
張祥冉 蘇涵 黃鵬
英語(yǔ): 彭長(zhǎng)征 張馨雨 張傳敖 韓志茹
張祥冉
(1) 部分學(xué)生行為習(xí)慣不好,貪玩、好動(dòng)者多,上課坐不住,經(jīng)常影響他人,自控能力差(朱方明 張宗屹 翟朝陽(yáng) 劉依 李順利 許亞凡 石虎生 )
(2)加強(qiáng)文明禮儀教育(頭發(fā)、指甲、說(shuō)臟話(huà)、起綽號(hào))
(3)吃零食的學(xué)生較多,特別是吃棒棒糖
(4)看課外書(shū),聽(tīng)Mp3
(5)作業(yè)完成不理想(朱方明 )
(6)出勤
中招考試各科所占分值
語(yǔ)文:120分
數(shù)學(xué):120分
英語(yǔ):120分
政治:70分
歷史:50分
物理:70分
化學(xué):50分
體育:50分
家長(zhǎng)需要知道的:
青春期的初中生
與小學(xué)生相比的幾個(gè)變化
青春期學(xué)生變化(身體上開(kāi)始出現(xiàn)變化)
12-16歲年齡段,這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期,心理和生理變化比較迅速。男生開(kāi)始出現(xiàn)聲音變粗,長(zhǎng)出胡須等生理上的變化;女生開(kāi)始 出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此,家長(zhǎng)有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話(huà),讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼感,以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。
青春期學(xué)生變化(好奇心增強(qiáng))
在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試(包括對(duì)異性的好奇),是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,在這一時(shí)期,作為家長(zhǎng)要高度重視,決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,網(wǎng)絡(luò)的影響,一定要有適度的選擇。 所以,希望個(gè)位家長(zhǎng)首先不要給學(xué)生配備手機(jī),其次要注意你們的子女和別人通話(huà)的方式和時(shí)間。
青春期學(xué)生變化(獨(dú)立性開(kāi)始增強(qiáng))
同時(shí)他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴(lài),總認(rèn)為自己不是孩子了,有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)的為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事,一方面滿(mǎn)足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化,另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來(lái)的一生中發(fā)揮巨大的作用。
青春期學(xué)生變化(逆反心理增強(qiáng))
這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來(lái)自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng),另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。在小學(xué)的時(shí)候?qū)W生只需要學(xué)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科,而在中學(xué)階段則變成7科內(nèi)容,學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,使得的學(xué)生玩的時(shí)間變少,心理上的不滿(mǎn)開(kāi)始增多。因而,從這個(gè)階段開(kāi)始,各位家長(zhǎng)的教育模式應(yīng)該向與他們討論,并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方,由學(xué)生自己來(lái)規(guī)定自己要接受的懲罰。我建議各位家長(zhǎng)可以和你們的子女之間就一些問(wèn)題建立一些約法三章。
最后想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)
1、好學(xué)生是老師教出來(lái)的,更是自己學(xué)出來(lái)的 。
2、 每個(gè)學(xué)生都渴望進(jìn)步,他們的落后是暫時(shí)的和有原因的。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注的幾個(gè)危險(xiǎn)因素:上網(wǎng)、交友、看不健康小說(shuō)。
4、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見(jiàn),他們并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。作為家長(zhǎng),要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界,善于發(fā)現(xiàn)他 們的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞孩子,要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。?
5、我們要愛(ài)自己的孩子,但不要溺愛(ài)孩子、嬌慣孩子。過(guò)于嬌慣的孩子,一般都很任性,愛(ài)以自我為中心,怕吃苦。給孩子的零花錢(qián)要適中。
6、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。
最需要家長(zhǎng)關(guān)注的
1、家庭關(guān)系和睦,家庭氛圍溫馨,家庭穩(wěn)定,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、關(guān)注學(xué)生家校聯(lián)系本。
包括:到家時(shí)間 完成作業(yè)時(shí)間 家長(zhǎng)簽字
作業(yè)沒(méi)有檢查到不要簽字。
3、及時(shí)與班主任老師取得聯(lián)系。
多打電話(huà)了解孩子的表現(xiàn),至少每2周一次。
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家長(zhǎng)會(huì)ppt
- 更多>>家長(zhǎng)會(huì)ppt家長(zhǎng)會(huì)(parent smeeting),一般是由學(xué);蚪處煱l(fā)起的,面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng),以及教師的交流、互動(dòng),介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。是針對(duì)一項(xiàng)或多項(xiàng)主題,以教師講述和傳達(dá)為主,以家