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- 素材大。
- 980.00 KB
- 素材授權:
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-06-17
- 素材編號:
- 66968
- 素材類別:
- 數學課件PPT
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素材預覽
這是一個關于圖形的全等教案PPT課件,這節(jié)課主要是1、通過實例理解全等圖形、全等多邊形的概念, 2、掌握全等多邊形、全等三角形的性質及判定方法 能力目標 提高觀察圖形的能力,學會找全等三角形的對應邊和對應角的方法等等介紹。圖形是指在二維空間中以輪廓為界限的空間碎片,在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀,圖形是空間的一部分,不具有空間的延展性,它是局限的可識別的形狀。圖形區(qū)別于標記、標志與圖案,它既不是一種單純的符號,更不是單一以審美為目的的一種裝飾,而是在特定的思想意識支配下的某一個或多個視覺元素組合的一種蓄意的刻畫和表達形式。它是有別于詞語、文字、語言的視覺形式,可以通過各種手段進行大量復制,是傳播信息的視覺形式,歡迎點擊下載圖形的全等教案PPT課件哦。
圖形的全等教案PPT課件是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款數學課件PPT類型的PowerPoint.
圖形的全等
請欣賞圖片1
請欣賞圖片2
兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形
觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?與同伴進行交流。
如果兩個圖形全等,它們的形狀和大小一定都相等
練習:
一、找出下列圖形中的全等圖形
與圖1所示圖形全等的圖形是
圖中共有多少對全等圖形,他們分別是
想一想:
如圖是由幾種全等圖形拼湊而成的
做一做1:
如圖1 ,你能將它分成兩個全等的圖形嗎?可以用幾種方法?能將它分成四個全等的圖形嗎?可以用幾種方法呢?
沿著圖2的虛線,分別把下面的圖形劃分為兩個 全等圖形(至少找出兩種方法),并與同伴交流。
做一做2:
如圖是一個4×4方格,一只螞蟻想從A點到C點,請問,它怎么走,就能滿足沿其路線剪開,所得的兩個圖形正好全等?
(至少想兩種方法)
如圖,做四個全等的小“L”型紙片,將它們拼成一個與大“L”全等的圖案。
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