這是一個(gè)關(guān)于進(jìn)化與生物多樣性教案PPT，主要內(nèi)容如下：基礎(chǔ)自主梳理；高頻考點(diǎn)突破；實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題探究；命題視角剖析；即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。種群的變異性：生物通過(guò)變異產(chǎn)生新的基因，通過(guò)基因重組產(chǎn)生形形色色的基因型。在一個(gè)種群中，可以產(chǎn)生的基因型的數(shù)目是十分巨大的。種群中存在的這些可遺傳變異是自然選擇的前提，也是生物進(jìn)化的前提。歸納總結(jié)：(1)常用的調(diào)查方法：詢(xún)問(wèn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、取樣調(diào)查法(樣方法、標(biāo)志重捕法、取樣器取樣法)、野外觀察法、社會(huì)調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等。如調(diào)查人類(lèi)紅綠色盲的發(fā)病率用詢(xún)問(wèn)法或問(wèn)卷調(diào)查法；調(diào)查土壤中螨蟲(chóng)的種群密度用取樣器取樣法，歡迎點(diǎn)擊下載進(jìn)化與生物多樣性教案PPT哦。

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生物多樣性的意義教案PPT模板：這是一個(gè)關(guān)于生物多樣性的意義教案PPT模板，主要介紹了生物多樣性的意義；生物的多樣性與我們；生物的多樣性是人類(lèi)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)；生物多樣性與其他生物；保護(hù)生物的多樣性；該如何保障生物的多樣性呢；總結(jié)；資料庫(kù)；生存是生物的基本權(quán)利；我知道；從北極熊想到的；螞蟻的來(lái)龍去脈；課堂檢測(cè)。群落生態(tài)學(xué) 第十四章 群落的多樣性 群落多樣性群落豐富度及其影響因素 群落多樣性與穩(wěn)定性生物多樣性與群落功能的關(guān)系 1.1群落中物種—多度關(guān)系 群落中包含許多物種，但每個(gè)種的個(gè) 體數(shù)量不同，有常見(jiàn)中和稀有種之分。一般用種—多度曲線(xiàn)來(lái)闡明群落中各個(gè)物種的分布規(guī)律。 根據(jù)調(diào)查群落中物種—多度的關(guān)系有如下規(guī)律：具有大量個(gè)體的優(yōu)勢(shì)種數(shù)目很少，而數(shù)量不多的稀有種的種數(shù)卻很多，其分布是一凹型曲線(xiàn)，稱(chēng)之為種—多度曲線(xiàn)。 群落豐富度及其影響因素 1.1 群落中物種—多度關(guān)系 三、物種—多度分布的三種假說(shuō) 從各物種分割群落的資源或生態(tài)位出發(fā)，提出了形成物種—多度分布的三種假說(shuō)（一）隨機(jī)生態(tài)位假說(shuō) 由MacArthur(1955)提出，假設(shè)群落中的所有物種的個(gè)體總數(shù)是常量，生態(tài)位資源也是一維的，種間的生態(tài)位不能重疊。則每個(gè)物種對(duì)生態(tài)位的占領(lǐng)時(shí)隨機(jī)的。將每各種的生態(tài)位從小打到大排列，就代表了稀有種到優(yōu)勢(shì)種的序列。（二）生態(tài)位優(yōu)先占領(lǐng)假說(shuō) 由Whittaker(1970)提出，認(rèn)為第一位的優(yōu)勢(shì)種首先占有生態(tài)位空間的大部分，第二位的優(yōu)勢(shì)種占有剩余空間的大部分，以此類(lèi)推，到末位物種只能占有剩余的很小生態(tài)位空間，歡迎點(diǎn)擊下載生物多樣性的意義教案PPT模板哦。

生物多樣性保護(hù)方式PPT：這是一個(gè)關(guān)于生物多樣性保護(hù)方式PPT，主要介紹了生物分類(lèi)；認(rèn)識(shí)生物的多樣性；保護(hù)生物的多樣性；生物分類(lèi)的方法；生物分類(lèi)的目的；生物分類(lèi)的依據(jù)；動(dòng)物分類(lèi)；植物分類(lèi)；生物分類(lèi)的單位；從種到界；生物的命名；生物多樣性的內(nèi)涵；我國(guó)生物多樣性的特點(diǎn)；基因的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；生物多樣性遭受威脅的原因；建立自然保護(hù)區(qū)；我國(guó)的珍稀物種；珙桐。一、生物分類(lèi)（第一章） 二、認(rèn)識(shí)生物的多樣性（第二章） 三、保護(hù)生物的多樣性（第三章） 1、生物分類(lèi)的方法：P80 　 依據(jù)生物的相似程度把生物逐級(jí)劃分為種和屬等不同的等級(jí)，(等級(jí)法) 3、生物分類(lèi)的依據(jù)總的依據(jù)：形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征 4、動(dòng)物分類(lèi) 練習(xí)一、下表是甲乙兩人對(duì)同樣地七種動(dòng)物的不同分類(lèi)情況，據(jù)表回答問(wèn)題 甲的分類(lèi)依據(jù)是：。他把這些動(dòng)物分成了1 和2 兩類(lèi)。乙的分類(lèi)依據(jù)是：。他把這些動(dòng)物分成了1 和2 兩類(lèi)。 5、植物分類(lèi) 6、生物分類(lèi)的單位(等級(jí)) 7、 從種到界------馬在分類(lèi)系統(tǒng)中的地位練習(xí)、右圖是斑馬的分類(lèi)地位圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題，歡迎點(diǎn)擊下載生物多樣性保護(hù)方式PPT哦。

生物多樣性的分布格局介紹PPT課件：這是一個(gè)關(guān)于生物多樣性的分布格局介紹PPT課件，主要介紹了生物多樣性的分布格局與基本理論；生物多樣性的分布格局；物種多樣性的緯度格局；緯度格局總結(jié)；物種多樣性的海拔格局；生物多樣性的徑向格局；生物多樣性的空間分布格局總結(jié)；生物多樣性的分布格局的理論解釋?zhuān)簧�物多樣性分布格局及其解釋的研究案例；案例，緯度格局總結(jié)：從南到北，生物多樣性呈遞減格局。例證：熱帶地區(qū)占有7%的陸地面積，卻擁有全球生物多樣性的50%以上。因此，生物多樣性保護(hù)的熱點(diǎn)地區(qū)大都在熱帶地區(qū)，歡迎點(diǎn)擊下載生物多樣性的分布格局介紹PPT課件哦。