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有關(guān)項羽的ppt介紹《項羽本紀(jì)》概況,項羽的大事年表,不同年代人們對項羽的不同解讀還介紹他的外貌特征、人生歷程。司馬遷對項羽的看法,歡迎點擊。
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解讀《史記》之《項羽本紀(jì)》
——論項羽的人物形象
《項羽本紀(jì)》概況
《項羽本紀(jì)》通過秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面,生動而又深刻的描述了項羽一生。他既是“今古以來未嘗有”的英雄,又是性情暴戾、優(yōu)柔寡斷、只知用武不諳計謀的匹夫。司馬遷巧妙地把項羽性格中矛盾的各個側(cè)面有機地統(tǒng)一在一起,注入了由衷的惋惜和同情,使得此篇傳達到了思想和藝術(shù)的高度統(tǒng)一,成為史學(xué)上最精彩的一篇傳記作品。
項羽并未稱帝,但秦漢間若干年,天下“政由羽出”且司馬遷推崇其英雄入格,所以將其列入本紀(jì)。
《項羽本紀(jì)》是《史記》傳記中最精彩的一篇,達到了思想和藝術(shù)的高度統(tǒng)一。它猶如一幅逼真?zhèn)魃竦挠⑿坌は癞,色彩鮮明;又像一張秦漢之際的政治軍事形勢圖,錯綜有序。通篇文章氣勢磅礴,情節(jié)起伏,場面壯闊,脈絡(luò)清楚,疏密相間,語言生動,成為我國文學(xué)史上的一篇不朽佳作。文中破釜沉舟、鴻門宴、四面楚歌、烏江自刎等故事,早已家喻戶曉,歷代傳誦
項羽的大事年表
公元前232年 項羽出生于楚國下相(1~2段)
公元前209年 項羽追隨叔父起兵反秦(3段)
公元前207年 項羽破釜沉舟打破秦軍 鉅鹿之戰(zhàn)(4~5段)
公元前206年 項羽設(shè)鴻門宴招待劉邦(6~9段)
分封諸侯,自稱西楚霸王(10段)
楚漢戰(zhàn)爭開始
公元前205年 項羽以3萬騎軍大破56萬漢軍 彭城之戰(zhàn)和滎陽會戰(zhàn) (11~21段)
公元前203年 項羽與劉邦簽訂鴻溝協(xié)定 楚河漢界(22段)
公元前202年 項羽垓下之圍,霸王別姬,魂斷烏江(23~28段) 時年29歲
第30段為司馬遷對相遇的評價
不同年代人們對項羽的不同解讀
項羽其人 ——少年得志
出生貴族 :項羽出身于貴族,其祖父項燕是楚國歷史上最后一位大將,所以即使在國破家道中落,項羽的身上依然保留了所謂的貴族血統(tǒng)的高傲。
立志圖秦:學(xué)習(xí)“萬人敵”;國仇家恨,仇秦入骨;“彼可取而代也”
會稽起兵:項羽二十四歲隨項梁殺殷通、投入秦末農(nóng)民起義,建立義軍,在義軍中樹立了楚懷王這個領(lǐng)導(dǎo)核心,這樣他們反秦就師出有名
屢建戰(zhàn)功: 鉅鹿之戰(zhàn)、彭城之戰(zhàn)
滅秦之功:26歲滅秦
英雄外形
項羽長八尺有余,力能扛鼎,才氣過人,雖吾中弟子皆以憚籍,這些天生的超凡力氣
禹舜的眼睛里大概有兩瞳子”。又聽說項羽也是雙瞳子。項羽難道是舜的后代么?
項羽大呼馳下,漢軍皆披靡,遂斬漢一將。是時赤泉侯為騎將,追項王,項王瞋而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里.
戰(zhàn)神項羽——鉅鹿之戰(zhàn)、彭城之戰(zhàn)
鉅鹿之戰(zhàn)(破釜沉舟)
前207年12月,項羽率楚軍到達巨鹿縣南的漳水,立刻派遣英布和蒲將軍率2萬義軍渡過漳水,援救巨鹿,初戰(zhàn)告捷。接著,項羽率領(lǐng)全軍渡過漳水,命令全軍破釜沉舟,只帶三日糧,以示不勝則死的決心,以迅雷不及掩耳之勢直奔巨鹿,斷絕秦軍糧道,包圍了王離軍隊。
項羽的決心和勇氣,對將士起了很大的鼓舞作用。楚軍把王離的軍隊包圍起來,個個士氣振奮,越戰(zhàn)越勇。一個人抵得上十個秦兵,十個就可以抵上一百。經(jīng)過九次激烈戰(zhàn)斗,活捉了王離,殺死了秦將蘇角,其他的秦軍將士有被殺的,也有逃走的,圍鉅鹿的秦軍就這樣瓦解了。
彭城之戰(zhàn)——以少勝多的傳奇之戰(zhàn)
項羽把大部隊留在齊國迷惑劉邦,自己運用騎兵的機動性,繞道彭城西南的蕭縣。等待劉邦諸軍全部
進入彭城,混亂不堪,而且大將忙著部署北邊建立防御,劉邦等主帥松懈的最佳時機。開始西出蕭,向東進攻彭城。項羽選擇的是早晨發(fā)動偷襲。選擇早晨看見項羽對時機把握的老辣,早晨敵人尚在睡夢中,正處于最疲憊的時候,突然遭遇大規(guī)模偷襲,其慌亂可想而知!而自己可以利用早晨天亮明了敵方情況,選擇合適有效的戰(zhàn)術(shù)最大消滅敵人。很多偷襲喜歡放在夜里,這樣有利掩藏行蹤。但是項羽此次不光要造成敵方混亂,更要全殲敵軍。
項羽在戰(zhàn)術(shù)的選擇上直接攻擊劉邦指揮中樞,造成劉邦聯(lián)軍指揮系統(tǒng)癱瘓!這樣聯(lián)軍就無法組織有效的反抗,然后項羽死死咬住劉邦的主力進行攻擊,不給劉邦喘氣的機會。而且利用驅(qū)趕的方法把他們逼到河流邊上,使他們因為擁擠掉進河中淹死或自相殘殺!而劉邦聯(lián)軍猶如從云霧端落入無底的深淵,昨天還意興盎然,大勝在握;今天就兵從天降,不知其然!不明白實情的聯(lián)軍又沒有得到有效的組織像無頭蒼蠅四處亂撞,此時正中項羽之計。由于兵力上的極大懸殊,如果硬拼無論如何都是要被消耗怠盡。這里項羽用騎兵驅(qū)趕引誘把聯(lián)軍引向南方的谷、泗水,再此項羽展開攻擊,殺聯(lián)軍十余萬人。聯(lián)軍為了活命拼命南逃,逃到更南的靈壁東睢水上,這樣聯(lián)軍自相殘殺,被擠落水10多萬。彭城之戰(zhàn)終成了一面倒的局勢,剩下就是追擊殘兵敗將,擴大戰(zhàn)果,收拾殘局的事了?上в捎陧椨鸬谋伪,追擊戰(zhàn)并未產(chǎn)生多大效果,劉邦諸將收拾殘兵匯聚滎陽,頂住了楚兵的追擊。
項羽婦人之仁?——鴻門宴
作為中國人沒有一個不知道‘鴻門宴’這個故事的,而我認(rèn)為中學(xué)課本對鴻門宴事件的解讀有缺陷。”李清泉認(rèn)為真實的鴻門宴不是要殺劉邦:“鴻門宴上項羽不是要殺劉邦,這不符合項羽的本性,原因有三點,第一是項羽重情,所以念在他們之間的戰(zhàn)友情上不會殺劉邦;第二是缺少政治上的合法性,秦朝剛滅就殺掉昔日反秦戰(zhàn)友,其他十七路諸侯王會人人自危,影響政局穩(wěn)定;第三是劉邦在其他諸侯王中實力并不是最強大的,當(dāng)時的劉邦對于項羽根本不構(gòu)成任何脅。”
雖然項羽沒有好好讀過幾天圣賢書,但畢竟出身貴族,耳濡目染的會沾上些‘‘仁義”的思想。而且他的仁義表現(xiàn)得很不合適,在幾次重要的轉(zhuǎn)折點都是因此失利的。表現(xiàn)最突出的就是項羽霸業(yè)由盛轉(zhuǎn)衰的鴻門宴。雖然項羽沒有深遠的預(yù)見力,但就當(dāng)下來看,劉邦將會成為日后勁敵這點他還是應(yīng)該知道的。但是基于心里的仁義與當(dāng)斷不斷的性格使然,他并沒有果決地下達擊殺沛公的命令,甚至默許項伯越僭舞劍,任其保護外敵。鴻門宴上樊噲的出現(xiàn)是一個轉(zhuǎn)折點。如果之前項羽還有猶豫的話,那么聽了樊噲的一席話,他就已經(jīng)堅定了不殺的決心。這就不僅僅是一時的婦人之仁了,這種毫無原則的行為處事,如何能君臨天下?
垓下之圍、四面楚歌——西楚霸王的“滑鐵盧”
”垓下之圍”記敘的是項羽這位悲劇英雄的最后生涯,主要表現(xiàn)他失敗時的英雄風(fēng)采。作者通過垓下之圍、東城快戰(zhàn)、烏江自刎三個場面的描寫,多角度、多層次地刻畫了他的性格:既有霸王別姬的兒女情長,又有東城潰圍的勇猛善戰(zhàn);既有陰陵迷道、歸敗于天的寡謀、自負(fù),又有烏江拒渡、贈馬亭長、賜頭故人的知恥重義、純樸仁愛。作者還善于在歷史事實的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行合乎情理的藝術(shù)加工,寫出了許多生動傳神的細節(jié),如“虞兮虞兮”的千古悲歌、“田父紿曰”的生死機緣、愧對父老的知恥良心、贈馬賜頭的臨終義舉等,使這篇文字達到雄奇悲壯的美學(xué)境界,讀之令人蕩氣回腸
如果項羽不死會怎樣?
項羽選擇自刎的原因
宿命遮雙目
“然今卒困于此,此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也”;“天之亡我,我何渡為”
慚愧了此生
“且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐我,我何面目見之”
虛榮斷歸路
無顏見父老;“富貴不歸鄉(xiāng),如錦衣夜行”
英雄怒易生
司馬遷與班固形容項羽最常用的詞“怒”,當(dāng)時垓下之圍項羽被困之怒,四面楚歌項羽被騙之怒,虞姬身死痛失愛人之怒
項羽非帝王之才
失察
缺少謀士,唯一的謀士范增;錯過韓信(一位軍事天才)“臣侍項王,官不過郎中,位不過執(zhí)戟言不聽計不用”
失人
剛愎自用,失去一大批謀士
失態(tài)
愛發(fā)火,項王怒目而視
失信
很難相信別人,在彭城之戰(zhàn)中懷疑范增(第15段)
不會賞罰
裂土封侯中的失封、錯封(封非其人、封非其地)
結(jié)論——項羽是悲劇式的英雄
項羽是一位純粹的軍事家而非政治家, “項羽在軍事上十分有智慧的,項羽一生久經(jīng)沙場,但只敗過一次,基本大部分戰(zhàn)役都是以少勝多,巨鹿之戰(zhàn)上破釜沉舟,十分講究策略,每次都能敏銳地抓住敵人要害和弱點,項羽能夠做到裂土封侯分天下,這是一個軍事家才能做到的。但只能說他是一個優(yōu)秀的戰(zhàn)場指揮員而非政治謀略家,因為他在全局戰(zhàn)略布局上不夠周到,同時不懂得用人也是項羽一個致命的缺陷。”
司馬遷對項羽的看法
司馬遷是熱愛項羽的,尚奇的個性愛好和敏感多想象的心理特征讓他深深被項羽短暫而不平凡的一生吸引住,他甚至不愿在《項羽本紀(jì)》中暴露這個已逝去的英雄太多的缺憾。于是往往在其他人物傳記中以其他人物的立場和口吻對項羽加以評述,如《高祖本紀(jì)》中“漢王數(shù)項羽罪十”,中間嚴(yán)斥項羽背恩負(fù)義,弒義帝而自立,殘暴無情,屠城害民等事情;而在漢初大臣陳平、韓信等人的傳記中,更是直接對項羽的行為舉止待人接物方面加以評價,指出他性格的矛盾,不善用人等缺點,往往議論中肯,褒揚分明。
司馬遷否定項羽的“天亡我也”之說五年卒亡其國,身死東城,尚不覺寐而不自責(zé),過矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!
人物形象的刻畫方法
尖銳的沖突、生動的細節(jié)、個性化的語言、烘托、對照、描寫、夸張、互見等手法 。通過各位諸侯在項羽的威嚴(yán)面前佩服得五體投地,側(cè)面烘托(反襯)了項羽的不可一世,霸王之氣、將帥神威,展現(xiàn)了他神勇人, 一往無前的英雄形象。
項羽少時的粗疏學(xué)淺,長大以后的勇力過人,只是略略幾筆帶過,直到消滅秦軍主力、扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的巨鹿大戰(zhàn),破釜沉舟,威震諸侯,也還只是從側(cè)面用筆,通過寫諸侯軍的觀望、恐懼、畏服,把一個鐵骨錚錚的八尺大漢頂天立地地展現(xiàn)在讀者眼前。在進行粗線條的鉤勒,有意地夸張了整體之后,司馬遷便抓住了幾個點睛處,工筆細描,刻意求精。鴻門宴場面的極力鋪排,垓下之圍悲劇氣氛的縱筆渲染,烏江自刎時神態(tài)的精雕細刻,都寫得活靈活現(xiàn),有形有神,有言有情,形與神、言與情融合一體。
運用互見法寫人
“互見法”是《史記》選取,安排材料來表現(xiàn)人物性格的重要方法,即在本人的傳記中表現(xiàn)這個人物的主要的經(jīng)歷和性格特征,以突出其基本特點,而其他的一些事件和性格特點則置入別人的傳記中去描述。這就是蘇洵所說的“本傳晦之,而他傳發(fā)之”的方法。
《項羽本記》中,司馬遷基本上如實記載了項羽一生的攻過是非,作者的態(tài)度和評價也基本上是客觀的,既寫了他“氣吞山河、功蓋天下”的一面,也寫下了“兇狠殘暴”的一面。但對于項羽的弱點,司馬遷還是本著本傳略,他傳詳?shù)脑瓌t,用互見法補足人物的全貌。項羽之死ppt課件1:這是項羽之死ppt課件1,包括了第一段知識點,垓下之圍,東城快戰(zhàn),自刎烏江,名家看項羽,寫作訓(xùn)練等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
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