武則天所作貢獻的ppt介紹武則天是一個似傳奇而非傳奇的歷史人物，她成為中國歷史上空前絕后的唯一女皇，她提高進士科的地位充分發(fā)揮制舉的作用，開創(chuàng)武舉讓開創(chuàng)武舉，歡迎點擊武則天所作貢獻的ppt下載查看。

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武則天對科舉制的貢獻E4t紅軟基地
武曌E4t紅軟基地
28歲，永徽二年（651年）E4t紅軟基地
，入宮，為一般宮女，在王皇后身邊E4t紅軟基地
29生李弘，E4t紅軟基地
30歲 ，生下長女安定公主才一月之際就夭折。E4t紅軟基地
31封昭儀，生次子李賢E4t紅軟基地
32成為皇后E4t紅軟基地
招納賢才E4t紅軟基地
在從感業(yè)寺回到皇宮后，她所依靠的只有皇帝對自己的寵愛，比起王皇后和蕭淑妃的世家大族，武則天作為一個先帝的才人，只能自己一步步借助皇帝在朝堂上培養(yǎng)勢力，保全自己.E4t紅軟基地
在幾年 的籌劃之中，武則天發(fā)展了第一批站在她身邊的人----許敬宗、李義府、崔義玄、袁公瑜.E4t紅軟基地
在立武則天為皇后時，他們和長孫無忌、褚遂良、朝瑗、來濟、等反對者在朝堂上各執(zhí)一詞.幫助武則天登上后位E4t紅軟基地
可是慢慢地，武后意識到自己能夠爭取的官員是不滿足自己的需求的，到武則天當政時，E4t紅軟基地
一是出于緊迫的內(nèi)政形勢;E4t紅軟基地
二是革過鼎新，進行政治、經(jīng)濟和文化改革;E4t紅軟基地
三是武則天要奪權(quán)稱帝，建立武周王朝.人才是絕對不可或缺的一項助力.E4t紅軟基地
基于以上的因素，她開始逐漸改革科舉制度，到后來稱帝時的大刀闊斧的改革.E4t紅軟基地
一、提高進士科的地位。E4t紅軟基地
三十老民經(jīng)，五十少進士E4t紅軟基地
明經(jīng)科，考人們對經(jīng)典的看法（以氏族地主為主），考生必須是沒官職的，考上后還要層層選拔才能任用；E4t紅軟基地
進士科，考人們對時政的看法（以庶族地主為主），有官職的也可以考，考上后可以立刻任用，其答案也能給皇帝提供一些參考。E4t紅軟基地
在武則天以前，明經(jīng)科占據(jù)了重要地位，而進士科地位提高，表明一個人的才能、文采越發(fā)受到重視.E4t紅軟基地
采用糊名制E4t紅軟基地
糊名法創(chuàng)立于武則天即位初年，但沒有在科舉考試中普遍使用。E4t紅軟基地
而是在宋朝時得到發(fā)展E4t紅軟基地
重進士科既能立刻提拔人才，又能擴大選才范圍，還能籠絡(luò)人心（廣大庶族地主），一舉多得，所以皇帝是很重視進士科！E4t紅軟基地
二、充分發(fā)揮制舉的作用E4t紅軟基地
a、現(xiàn)實聯(lián)系緊密，考察你對實事看法，對策。E4t紅軟基地
b、廣泛性，平民、現(xiàn)任官員都可以考，激發(fā)積極性。E4t紅軟基地
c、見效快，一經(jīng)錄用，馬上當官。一年半一次，錄用人員遠高于唐玄宗時期。E4t紅軟基地
院試考秀才                           鄉(xiāng)試考舉人，E4t紅軟基地
會試成為貢士                      參加殿試E4t紅軟基地
殿試最早于唐高宗時期出現(xiàn)E4t紅軟基地
武則天載初元年二月，女皇親自“策問貢人于洛成殿”，這是中國科舉制度中殿試的真正開始.E4t紅軟基地
學子成為貢士后，才可以進入殿試，通過朝廷殿試者為進士。E4t紅軟基地
三、開創(chuàng)武舉E4t紅軟基地
    既是給自己培養(yǎng)將領(lǐng)，也給了更多武者機會做官E4t紅軟基地
                                                 武則天于公元702                                   年開始推行，考試E4t紅軟基地
    包括箭、弓、刀、石等。E4t紅軟基地
背景E4t紅軟基地
隨著科舉制逐步的興盛，軍人地位也日顯頹勢，三衛(wèi)(親衛(wèi)、勛衛(wèi)和詡衛(wèi))在唐初曾經(jīng)是為人所羨、升遷快捷的美差，變?yōu)?ldquo;歷年不遷，士大夫亦恥為之”。E4t紅軟基地
勛官是唐初制定的給立軍功者的賞格，但到武則天時，求勛官的人越來越多，而征戰(zhàn)相對要少，所以百姓感到求取勛官有困難，很辛苦，因此百姓都“不愿征行”了。E4t紅軟基地

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