這是一個(gè)關(guān)于第一章-認(rèn)識(shí)生物介紹課件PPT模板，這節(jié)課主要是了解生物的概念，生物的分類，觀察是科學(xué)探究的基本方法，在生物學(xué)的研究中觀察是科學(xué)探究的一種基本方法等介紹。生物（英語(yǔ)：Organism，又稱生命體、有機(jī)體）是具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合，而個(gè)體生物指的是生物體，與非生物相對(duì)。其元素包括：在自然條件下，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過(guò)繁殖產(chǎn)生的有生命的后代，能對(duì)外界的刺激做出相應(yīng)反應(yīng)，能與外界的環(huán)境相互依賴、相互促進(jìn)。并且，生物能夠呼吸，能夠排出體內(nèi)無(wú)用的物質(zhì)，具有遺傳與變異的特性，歡迎點(diǎn)擊下載第一章-認(rèn)識(shí)生物介紹課件PPT模板哦。

第一章-認(rèn)識(shí)生物介紹課件PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款生物課件PPT類型的PowerPoint.

同學(xué)們！   你們喜愛(ài)生物嗎？tJq紅軟基地
你是否知道這么一門學(xué)科——生物學(xué)，在其中扮演了重要的角色呢？tJq紅軟基地
生物學(xué)，又稱生命科學(xué)或是生物科學(xué)，是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué).tJq紅軟基地
“處處皆有生物”、“生物就在生活中”tJq紅軟基地
生物學(xué)跟我們的生活息息相關(guān)tJq紅軟基地
穿衣的問(wèn)題tJq紅軟基地
環(huán)境保護(hù)保護(hù)問(wèn)題tJq紅軟基地
生物與人的生命的奧秘問(wèn)題tJq紅軟基地
生物世界是多么的豐富多彩！tJq紅軟基地
生物的分類：tJq紅軟基地
植物：樹木、花草tJq紅軟基地
動(dòng)物：鹿、松鼠tJq紅軟基地
細(xì)菌：球菌、桿菌、螺旋菌tJq紅軟基地
真菌：蘑菇、酵母菌tJq紅軟基地
病毒：煙草花葉病毒、流感病毒tJq紅軟基地
我們?nèi)绾尾拍茉敿?xì)的了解某個(gè)事物呢？tJq紅軟基地
方法： 1.直接觀察：用肉眼觀察tJq紅軟基地
            2.間接觀察：借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用和tJq紅軟基地
             照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。tJq紅軟基地
要求：1.有明確的目的、tJq紅軟基地
           2.正確的方法、tJq紅軟基地
           3.觀察要全面、細(xì)致、實(shí)事求是、有計(jì)劃、有耐心、tJq紅軟基地
           4.及時(shí)做好觀察記錄、 tJq紅軟基地
           5.積極思考，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。tJq紅軟基地
           6.觀察后交流討論。tJq紅軟基地
請(qǐng)指出下圖所示是生物還是非生物tJq紅軟基地
請(qǐng)指出下圖所示是生物還是非生物tJq紅軟基地
請(qǐng)指出下圖所示是生物還是非生物tJq紅軟基地
請(qǐng)指出下圖所示是生物還是非生物tJq紅軟基地
第一節(jié) 生物的特征tJq紅軟基地
什么是生物？tJq紅軟基地
生物，具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合，而個(gè)體生物指的是生物體。其元素包括：在自然條件下，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過(guò)繁殖產(chǎn)生的有生命的后代。 tJq紅軟基地
簡(jiǎn)單的說(shuō)：生物就是有生命的物體。tJq紅軟基地
那非生物又是什么意思？tJq紅軟基地
什么是生物？也許你會(huì)說(shuō)，能生長(zhǎng)的東西就是生物。巖洞里的鐘乳石也能從小長(zhǎng)大，它也是生物嗎？或許你還想到，能自主運(yùn)動(dòng)的東西就是生物。樹木花草不能移動(dòng)位置，為什么說(shuō)它們也是生物？tJq紅軟基地
生物的共同特征tJq紅軟基地
請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合圖片總結(jié)：tJq紅軟基地
生物具有哪些共同的特征？tJq紅軟基地
生物的共同特征tJq紅軟基地
關(guān)于生物的共同特征，專家們做出的概括也不是相同。請(qǐng)大家翻開書第4頁(yè)閱讀三分種。tJq紅軟基地
1、下列說(shuō)法正確的是（    ） tJq紅軟基地
A植物的生長(zhǎng)不需要從外界攝取營(yíng)養(yǎng)，它們可以自己制造養(yǎng)分tJq紅軟基地
B細(xì)菌的生活不需要營(yíng)養(yǎng)tJq紅軟基地
C動(dòng)物生活所需要的營(yíng)養(yǎng)都來(lái)自于植物tJq紅軟基地
D所有生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)tJq紅軟基地
2、動(dòng)物生活所需要的有機(jī)物直接或間接來(lái)自于（    ）tJq紅軟基地
A其他動(dòng)物             B真菌tJq紅軟基地
C植物                   D以上三項(xiàng)都不是tJq紅軟基地
二、生物能進(jìn)行呼吸tJq紅軟基地
人的出汗、排尿、呼吸反應(yīng)的生物基本特征是（     ） tJq紅軟基地
A能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)tJq紅軟基地
B能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物tJq紅軟基地
C需要營(yíng)養(yǎng)tJq紅軟基地
D能生長(zhǎng)和繁殖tJq紅軟基地
能說(shuō)明生物對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)的是（     ） tJq紅軟基地
A人熱時(shí)會(huì)出汗tJq紅軟基地
B鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱tJq紅軟基地
C西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物tJq紅軟基地
D含羞草的葉受到觸碰時(shí)會(huì)合攏tJq紅軟基地
下列說(shuō)法不正確的是（     ） tJq紅軟基地
A生物的生長(zhǎng)使生物的體積增大tJq紅軟基地
B生物體在適宜的條件下能繁殖tJq紅軟基地
C生物在任何狀態(tài)下都能繁殖tJq紅軟基地
D生物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)tJq紅軟基地
顯微機(jī)下的葉子細(xì)胞tJq紅軟基地
下列物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的是（      ） tJq紅軟基地
A玫瑰 牛 細(xì)菌    B海水 洋槐 蟋蟀tJq紅軟基地
C蘿卜 病毒 白菜  D豬 病毒 甘蔗tJq紅軟基地
八、生物能夠適應(yīng)環(huán)境和改變環(huán)境。tJq紅軟基地
現(xiàn)在，同學(xué)們是不是對(duì)生物的概念有了大致的了解。tJq紅軟基地
那我考考同學(xué)們。tJq紅軟基地
1、生石花是生物嗎？為什么？tJq紅軟基地
2、巖洞里的鐘乳石是生物嗎？為什么？tJq紅軟基地
3、機(jī)器人是生物嗎？為什么？tJq紅軟基地
生物的特征tJq紅軟基地
練習(xí)題tJq紅軟基地
  分析下列圖片，指出圖片中的物體是生物還是非生物，說(shuō)明你的理由。tJq紅軟基地
自學(xué)練習(xí)1、生物的生活需要（    ）：植物獲取營(yíng)養(yǎng)的方   式：植物能吸收水、（     ）和（       ），制造（     ）;動(dòng)物獲取營(yíng)養(yǎng)的方式：動(dòng)物以                  （                ）為食。2、生物能進(jìn)行（    ） ：絕大多數(shù)的生物需要吸入（    ） ，呼出（         ） 。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物：人體排出廢物的主要途徑有（               ） 。4、生物能對(duì)（                  ） 。5、生物能（           ） 。6、生物都有           的特性7、除（    ） 外，生物都是由（    ） 構(gòu)成的。tJq紅軟基地
1.下列各項(xiàng)屬于生物的是（    ）tJq紅軟基地
A.電動(dòng)狗     B.恐龍蛋化石    C.�？�     D.珊瑚的骨骼tJq紅軟基地
2.下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（    ）tJq紅軟基地
A.引起人感冒的病毒            B.會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人  tJq紅軟基地
C.生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉        D.休眠的青蛙tJq紅軟基地
3.某學(xué)習(xí)小組在討論生物基本特征時(shí)，出現(xiàn)四種說(shuō)法，其中正確的是（     ）tJq紅軟基地
A.生物都需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)  tJq紅軟基地
B.生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳 tJq紅軟基地
C.同種的生物都是一樣的  tJq紅軟基地
D.生物對(duì)外界的刺激能作出一定的反應(yīng)  tJq紅軟基地
4.在下列生物的基本特征中，哪一項(xiàng)不是維持生物個(gè)體生存所必需的（     ）A.從外界獲得營(yíng)養(yǎng)     B.吸入氧氣，呼出二氧化碳C.排出體內(nèi)的各種廢物      D.繁殖后代tJq紅軟基地
練習(xí)tJq紅軟基地
1.關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，錯(cuò)誤的是（   ）tJq紅軟基地
 A.觀察時(shí)要積極思考，多問(wèn)為什么  B.科學(xué)觀察要有明確的目的tJq紅軟基地
 C.觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是   D.科學(xué)觀察都不需要測(cè)量tJq紅軟基地
2.下列能說(shuō)明生物具有應(yīng)激性的是（   ）tJq紅軟基地
 A.人的排汗   B.鯨呼吸時(shí)會(huì)產(chǎn)生柱狀水霧tJq紅軟基地
 C.西瓜能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物tJq紅軟基地
 D.含羞草的葉子受到觸碰會(huì)合攏tJq紅軟基地
3.牽�；ㄇ宄块_放，傍晚閉合，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有什么樣的特征(     )tJq紅軟基地
A.需要營(yíng)養(yǎng) B.進(jìn)行呼吸  C.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)  D.生長(zhǎng)和繁殖tJq紅軟基地
4.在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒，下列哪項(xiàng)能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（   ）tJq紅軟基地
  A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)    B.呈球形    C.呈綠色      D.體積微小tJq紅軟基地
5.“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征是（   ）tJq紅軟基地
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)             B.生物能生長(zhǎng)tJq紅軟基地
C.生物能排出體內(nèi)廢物             D.生物能呼吸tJq紅軟基地
6.下列古詩(shī)中描寫生物的生長(zhǎng)和發(fā)育的是(   )tJq紅軟基地
A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦    B.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝tJq紅軟基地
C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天   D.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬tJq紅軟基地
7.判斷tJq紅軟基地
（1）能運(yùn)動(dòng)、生長(zhǎng)的都是生物                （ ）tJq紅軟基地
（2）珊瑚是一種生物                        （ ）tJq紅軟基地
（3）生物都能生長(zhǎng)和繁殖                    （ ）tJq紅軟基地
（4）所有生物的呼吸都需要氧氣              （ ）tJq紅軟基地
從今天開始，我們就要學(xué)習(xí)生物學(xué)這門課程了。tJq紅軟基地
 tJq紅軟基地

生物選修一ppt：這是生物選修一ppt，包括了果酒和果醋的制作，果酒的制作，果醋的制作，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，思考討論，結(jié)果分析與評(píng)價(jià)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

七年級(jí)下冊(cè)生物書ppt：這是七年級(jí)下冊(cè)生物書ppt，包括了生物圈中的人，為什么叫“生物圈中的人”，人類的起源和發(fā)展，人的生殖，青春期，計(jì)劃生育等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

七年級(jí)下冊(cè)生物ppt：這是七年級(jí)下冊(cè)生物ppt，包括了人類的起源和發(fā)展，人的生殖和發(fā)育，食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，消化和吸收，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，人體的呼吸，肺與外界的氣體交換等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。