這是一個(gè)關(guān)于歌聲與微笑簡(jiǎn)譜PPT，主要介紹了1.通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《歌聲與微笑》，培養(yǎng)珍愛(ài)友誼的思想感情。2.初步認(rèn)識(shí)調(diào)性和音階的有關(guān)知識(shí)。3.學(xué)會(huì)用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力等等內(nèi)容。歌聲與微笑教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《歌聲與微笑》，培養(yǎng)珍愛(ài)友誼的思想感情。 2.初步認(rèn)識(shí)調(diào)性和音階的有關(guān)知識(shí)。 3.學(xué)會(huì)用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力。 發(fā)聲練習(xí)單聲部 . . . . . 1 3 | 5 3 | 1 0|| Ma ha 發(fā)聲練習(xí)三聲部 5 - | 6 - | 5 - | 3 - | 1 - || ma 3 - | 4 - | 3 - | 1 - | 5 - || wu 1 - | 2 - | 1 - | 5 - | 3 - || Mi(歸yu） 1.曲式：音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)叫曲式 2.樂(lè)句：樂(lè)句是旋律的一種單位。它的長(zhǎng)短不一，一般來(lái)說(shuō)一個(gè)樂(lè)句由四小節(jié)組成。它能表現(xiàn)一定的音樂(lè)內(nèi)容，但不夠完整。例如： “沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)” 3.樂(lè)段:樂(lè)曲中最基本的,具有獨(dú)立性的完整單位.能表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的音樂(lè)思想,樂(lè)段一般由兩個(gè)以上的樂(lè)句組成. 聆聽(tīng)聽(tīng)歌曲《歌聲與微笑》，思考下面幾個(gè)問(wèn)題： 1.表達(dá)了以個(gè)什么內(nèi)容？音樂(lè)思想？ 2.音樂(lè)結(jié)構(gòu)（調(diào)式調(diào)性） 作品分析 1.《歌聲與微笑》是一首歌頌友誼的歌曲，歌曲的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、直率而寓意深刻、含蓄。因此同學(xué)們很容易產(chǎn)生共鳴。 歌曲采用自然小調(diào)與和聲小調(diào)的旋律寫(xiě)成。4拍子速度稍快。其結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的三部曲式(A-B-A)。完全再現(xiàn)的A段，使首尾相顧、取得完整、統(tǒng)一的效果。 2.范唱：總體感覺(jué)作品的藝術(shù)性。 3.教唱新歌 4.采用多種形式練習(xí)演唱，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。 總結(jié)什么時(shí)光最值得珍愛(ài)？就是美好的中學(xué)時(shí)代！珍惜我們美好的時(shí)光，珍惜同學(xué)之間的友誼。像歌里唱的那樣一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。作業(yè)繼續(xù)溫習(xí)《歌聲與微笑》，自己依照今天的學(xué)習(xí)模式，自己學(xué)習(xí)《中學(xué)時(shí)代》，歡迎點(diǎn)擊下載歌聲與微笑簡(jiǎn)譜PPT哦。

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歌聲與微笑教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《歌聲與微笑》，培養(yǎng)珍愛(ài)友誼的思想感情。 2.初步認(rèn)識(shí)調(diào)性和音階的有關(guān)知識(shí)。 3.學(xué)會(huì)用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力。 發(fā)聲練習(xí)單聲部 . . . . . 1 3 | 5 3 | 1 0|| Ma ha 發(fā)聲練習(xí)三聲部 5 - | 6 - | 5 - | 3 - | 1 - || ma 3 - | 4 - | 3 - | 1 - | 5 - || wu 1 - | 2 - | 1 - | 5 - | 3 - || Mi(歸yu） 1.曲式：音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)叫曲式 2.樂(lè)句：樂(lè)句是旋律的一種單位。它的長(zhǎng)短不一，一般來(lái)說(shuō)一個(gè)樂(lè)句由四小節(jié)組成。它能表現(xiàn)一定的音樂(lè)內(nèi)容，但不夠完整。例如： “沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)” 3.樂(lè)段:樂(lè)曲中最基本的，具有獨(dú)立性的完整單位.能表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的音樂(lè)思想，樂(lè)段一般由兩個(gè)以上的樂(lè)句組成. 聆聽(tīng)聽(tīng)歌曲《歌聲與微笑》，思考下面幾個(gè)問(wèn)題： 1.表達(dá)了以個(gè)什么內(nèi)容？音樂(lè)思想？ 2.音樂(lè)結(jié)構(gòu)（調(diào)式調(diào)性） 作品分析 1.《歌聲與微笑》是一首歌頌友誼的歌曲，歌曲的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、直率而寓意深刻、含蓄。因此同學(xué)們很容易產(chǎn)生共鳴。 歌曲采用自然小調(diào)與和聲小調(diào)的旋律寫(xiě)成。4拍子速度稍快。其結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的三部曲式(A-B-A)。完全再現(xiàn)的A段，使首尾相顧、取得完整、統(tǒng)一的效果。 2.范唱：總體感覺(jué)作品的藝術(shù)性。 3.教唱新歌 4.采用多種形式練習(xí)演唱，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。 總結(jié)什么時(shí)光最值得珍愛(ài)？就是美好的中學(xué)時(shí)代！珍惜我們美好的時(shí)光，珍惜同學(xué)之間的友誼。像歌里唱的那樣一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。作業(yè)繼續(xù)溫習(xí)《歌聲與微笑》，自己依照今天的學(xué)習(xí)模式，自己學(xué)習(xí)《中學(xué)時(shí)代》。oPu紅軟基地

歌聲與微笑簡(jiǎn)譜PPT課件：這是一個(gè)關(guān)于歌聲與微笑簡(jiǎn)譜PPT課件，主要介紹了歌曲前半部分旋律在中低音處，要口語(yǔ)化，“帶”和“留”可唱成下滑音，和說(shuō)話時(shí)的去聲一樣，就好像是和來(lái)賓親切交談等等內(nèi)容。歌聲與微笑《歌聲與微笑》由谷建芬作曲、王健作詞，它已成為幾代人共同的回憶，這首富有時(shí)代氣息的歌曲。此歌曲被中國(guó)第一個(gè)探月航天器“嫦娥一號(hào)”搭載進(jìn)入月球軌道。1986年，第一屆上海電視節(jié)上《歌聲與微笑》作為一個(gè)演出節(jié)目在上海灘一炮響，一夜之間，這首朗朗上口的歌傳遍大街小巷。 1989年首次出現(xiàn)央視春晚上，深受廣大青少年喜愛(ài)，每到歡樂(lè)的場(chǎng)合，人們常常想到用這首歌表達(dá)相互的情感。 分析《歌聲與微笑》認(rèn)識(shí)調(diào)號(hào)： C大調(diào)認(rèn)識(shí)拍號(hào)： 4/2 注意：此曲基調(diào)親切優(yōu)美，明朗愉快，不可唱的過(guò)于強(qiáng)烈，不宜過(guò)快。歌曲前半部分旋律在中低音處，要口語(yǔ)化，“帶”和“留”可唱成下滑音，和說(shuō)話時(shí)的去聲一樣，就好像是和來(lái)賓親切交談。 “明天明天”這些同音反復(fù)的句子，要唱的輕快，就像在聚會(huì)上大家一起歌舞。分析第一部分：實(shí)際上只有兩句歌詞：“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下�！备杪暸c微笑架起了友誼的橋梁。第二部分：是引申，描繪了友誼花開(kāi)遍地香的情景。《歌聲與微笑》節(jié)奏訓(xùn)練用拍手的方式訓(xùn)練節(jié)奏 XX XX XX XX XX X- 演唱《歌聲與微笑》老師邊用手劃節(jié)奏，指導(dǎo)學(xué)生演唱 第一遍演唱結(jié)束后，老師指出唱的不好的地方，指出難點(diǎn)，加以示范，演唱，歡迎點(diǎn)擊下載歌聲與微笑簡(jiǎn)譜PPT課件哦。

歌聲與微笑課件PPT幻燈片：這是一個(gè)關(guān)于歌聲與微笑課件PPT幻燈片，主要介紹了歌曲《歌聲與微笑 》的主旋律起伏較大，音域?qū)�，和聲式的第二聲部圍繞主音“1”起伏不大，使歌曲的和聲色彩非常濃厚。全曲雖短小，但曲調(diào)非常優(yōu)美抒情，兩段歌詞將美好童年的生動(dòng)情景展現(xiàn)在人們的眼前，令人難以忘懷等等內(nèi)容。歌聲與微笑 欣賞《歌聲與微笑》 了解《歌聲與微笑》 分析《歌聲與微笑》 演唱 總結(jié) 分析《歌聲與微笑》認(rèn)識(shí)調(diào)號(hào)： C大調(diào)認(rèn)識(shí)拍號(hào)： 4/2 《歌聲與微笑》節(jié)奏訓(xùn)練用拍手的方式訓(xùn)練節(jié)奏 XX XX XX XX XX X- 字正腔圓的朗讀 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的 微笑留下 明天明天這歌聲 飛遍海角天涯 飛遍海角天涯 明天明天這微笑 將是遍野春花 將是遍野春花演唱《歌聲與微笑》老師邊用手劃節(jié)奏，指導(dǎo)學(xué)生演唱 第一遍演唱結(jié)束后，老師指出唱的不好的地方，指出難點(diǎn)，加以示范，演唱。分組演唱將班級(jí)分為2組，前一組演唱前兩句，后一組演唱后兩句，然后交換演唱�？偨Y(jié)《歌聲與微笑》 歌曲《歌聲與微笑 》的主旋律起伏較大，音域?qū)�，和聲式的第二聲部圍繞主音“1”起伏不大，使歌曲的和聲色彩非常濃厚。全曲雖短小，但曲調(diào)非常優(yōu)美抒情，兩段歌詞將美好童年的生動(dòng)情景展現(xiàn)在人們的眼前，令人難以忘懷，歡迎點(diǎn)擊下載歌聲與微笑課件PPT幻燈片哦。

歌聲與微笑教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于歌聲與微笑教案PPT，了解這首歌是是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛(ài)的、富有時(shí)代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào)，4／4拍。本曲以樸實(shí)的語(yǔ)言表現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童講文明、懂禮貌、關(guān)心他人、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌�！陡杪暸c微笑》 是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛(ài)的、富有時(shí)代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào)，4／4拍。本曲以樸實(shí)的語(yǔ)言表現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童講文明、懂禮貌、關(guān)心他人、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。我們生活在充滿陽(yáng)光雨露的時(shí)代里，我們生活在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭里，這節(jié)課就讓我們共同來(lái)感受學(xué)習(xí)歌曲，歡迎點(diǎn)擊下載歌聲與微笑教案PPT哦。