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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2018-04-27
- 素材編號(hào):
- 176079
- 素材類(lèi)別:
- 音樂(lè)課件PPT
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這是一個(gè)關(guān)于校園的早晨簡(jiǎn)譜PPT課件,主要介紹了分樂(lè)段學(xué)唱歌曲,體會(huì)兩個(gè)樂(lè)段不同的情緒變化。1.演唱第一樂(lè)段時(shí),應(yīng)該是一種怎樣的心情和情緒?2.第二段在情緒上有什么變化等等內(nèi)容。初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》,體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》,體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。1.找找看,歌曲中哪些地方運(yùn)用了切分節(jié)奏?2.你能準(zhǔn)確地演唱有切分節(jié)奏的樂(lè)句嗎?1.演唱第一樂(lè)段時(shí),應(yīng)該是一種怎樣的心情 和情緒? 2.第二段在情緒上有什么變化?1. 校園歌曲還有很多,你還知道哪些校園歌曲?2. 我們學(xué)校的校歌是校園歌曲嗎?一起來(lái)唱一唱。1. 練習(xí)吹奏長(zhǎng)音:5 - - - 、6- - - 、7- - - 、 i - - -反復(fù)練習(xí),歡迎點(diǎn)擊下載校園的早晨簡(jiǎn)譜PPT課件哦。
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初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》,體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》,體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。1.找找看,歌曲中哪些地方運(yùn)用了切分節(jié)奏?2.你能準(zhǔn)確地演唱有切分節(jié)奏的樂(lè)句嗎?1.演唱第一樂(lè)段時(shí),應(yīng)該是一種怎樣的心情 和情緒? 2.第二段在情緒上有什么變化?1. 校園歌曲還有很多,你還知道哪些校園歌曲?2. 我們學(xué)校的校歌是校園歌曲嗎?一起來(lái)唱一唱。 1. 練習(xí)吹奏長(zhǎng)音:5 - - - 、 6- - - 、7- - - 、 i - - -反復(fù)練習(xí)。 2. 吹奏小樂(lè)曲
校園的早晨ppt課件:這是一個(gè)關(guān)于校園的早晨ppt課件,主要極少了提起來(lái)的時(shí)候唱后面一個(gè)字。如遇到O則不發(fā)聲。遇到一條橫線下面還有一條小橫線的就手拍下去的時(shí)候唱前面一個(gè)字,提起來(lái)的時(shí)候唱后面兩個(gè)字等等內(nèi)容。朗讀要求:邊讀邊用手輕輕的拍打桌子。字下面沒(méi)有橫線的,每拍打桌子一下唱一個(gè)字。遇到字下面有一條橫線的,就手拍下去的時(shí)候唱一個(gè)字,提起來(lái)的時(shí)候唱后面一個(gè)字。如遇到O則不發(fā)聲。遇到一條橫線下面還有一條小橫線的就手拍下去的時(shí)候唱前面一個(gè)字,提起來(lái)的時(shí)候唱后面兩個(gè)字,歡迎點(diǎn)擊下載校園的早晨ppt課件哦。
校園的早晨說(shuō)課稿PPT:這好似一個(gè)關(guān)于校園的早晨說(shuō)課稿PPT,主要介紹了《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲,該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓共同創(chuàng)作,80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)風(fēng)糜一時(shí),表現(xiàn)了學(xué)生快樂(lè)的校園生活等等內(nèi)容!缎@的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲,該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓共同創(chuàng)作,80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)風(fēng)糜一時(shí),表現(xiàn)了學(xué)生快樂(lè)的校園生活。 谷建芬,當(dāng)代著名女作曲家。主要從事舞蹈音樂(lè)創(chuàng)作。 代表作品: 《采蘑菇的小姑娘》 《綠葉對(duì)根的情意》 《思念》 《今天是你的生日,中國(guó)》 《歌聲與微笑》 《燭光里的媽媽》 《校園的早晨》等。1、學(xué) 唱 簡(jiǎn) 譜 2、學(xué)唱歌詞 校園歌曲的特點(diǎn)歌詞直白、貼近生活旋律優(yōu)美、歡快活潑易學(xué)易唱、清新自然課堂小結(jié) 這節(jié)課同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)歌曲《校園的早晨》,同時(shí)也感受到了校園歌曲的清新自然與活潑,帶給了我們愉快的情緒和蓬勃向上的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià) 1、歌曲是四四拍和四二拍混合的變換節(jié)拍,節(jié)奏比較復(fù)雜,前半拍休止和切分節(jié)奏出現(xiàn)的比較多,在學(xué)唱時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生教好唱準(zhǔn)節(jié)奏。為學(xué)生成為課堂的主人創(chuàng)設(shè)條件。2、引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的美妙,從而讓學(xué)生體會(huì)到生活的美好。充分給學(xué)生提供參與、體驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在輕松快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)內(nèi)心的情感也得到升華。新課標(biāo)要求在普通中小學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力不是要培養(yǎng)音樂(lè)家,而是提高學(xué)生的音樂(lè)文化素質(zhì),歡迎點(diǎn)擊下載校園的早晨說(shuō)課稿PPT。