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職業(yè)生涯規(guī)劃引言：禪的故事目 錄職業(yè)生涯與目標(biāo)職業(yè)生涯與條件職業(yè)生涯與心態(tài)職業(yè)生涯與職業(yè)化職業(yè)生涯與環(huán)境職業(yè)生涯與企業(yè)職業(yè)生涯與生活 生涯是指一個人的生活形態(tài)，包含了與個人工作生活有關(guān)的所有活動。生涯就是人的生命歷程。生涯具有下面三種特性。 1.獨特性。 2.發(fā)展性。 3.終身性。 人生之所以痛苦，在于選擇了錯誤的方向。 目標(biāo)之所以有用，僅僅是因為它能幫助我們從現(xiàn)在走向未來。 人是一種尋找目標(biāo)的動物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追求自己的目標(biāo)。 人生的目標(biāo)每個人都有自己的人生目標(biāo)， 但各自的目標(biāo)并不相同；每個人在有生之年，時間對每個人是絕對公平的；每個人在你所擁有的時間里選擇的“事件”，決定了生活的質(zhì)量。 每個人都有巨大的潛能，只不能它們通常： 被習(xí)慣所掩蓋； 被時間所迷離； 被惰性所消磨。 興趣是指一個人對一些人、事、物，有一種特別偏愛、關(guān)心，愿意去做、去探究的態(tài)度，在從事某項活動時會有一種愉快的感覺，或者在活動目標(biāo)實現(xiàn)后，會有一種滿足的成就感。興趣并不是一成不變的，它會隨著一個人的成長以及環(huán)境的變動而有所改變。 心理學(xué)家霍蘭將人的生涯興趣分成六種類型，它們分別是： 實際型 研究型 藝術(shù)型 社會型 企業(yè)型 事務(wù)型 能力是指一個人完成某項工作任務(wù)、從事某種活動所必備的本領(lǐng)。美國心理學(xué)家加德納(Howard Gardner)提出多元智能理論。他把人的智能分成下列八個領(lǐng)域。 言語—語言智能：對語言的掌握和靈活運用的能力。該項智能優(yōu)勢突出的代表有詩人、翻譯家、演說家、律師等。 邏輯—數(shù)理智能：對邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系進行理解、推理和思維表達(dá)的能力。該項智能優(yōu)勢突出的代表有數(shù)學(xué)家、科學(xué)家、邏輯學(xué)家、精算師等 音樂—節(jié)奏智能：感受、辨別、記憶、表達(dá)音樂的能力。該項智能優(yōu)勢突出的人可以成為歌唱家、作曲家、演奏家等。 視覺—空間智能：對色彩、形狀、空間位置等要素的準(zhǔn)確感受和表達(dá)的能力。該項智能優(yōu)勢突出的人可以成為飛機導(dǎo)航員、棋手、雕刻家、建筑師、畫家等。 身體—運動智能：對身體的協(xié)調(diào)、平衡能力，以及能夠表現(xiàn)出高水平的運動的力量、速度和靈活性等。該項智能優(yōu)勢突出的代表有體操運動員、舞蹈家等。 人際交往智能：對他人的表情、說話、手勢動作的敏感程度，以及相應(yīng)地作出有效反應(yīng)的能力。教師、臨床醫(yī)生、推銷員及政治家等職業(yè)的人，需要較高水平的該項智能。 自知—自省智能：認(rèn)識、洞察和反省自身的能力。該項智能優(yōu)勢突出的代表有小說家、哲學(xué)家等。 自然觀察智能：辨別動植物以及敏銳地感知自然界其他事物(如云、石頭等)特征的能力。該項智能優(yōu)勢突出的代表有生物學(xué)家、博物學(xué)家、天文學(xué)家等。 失敗者與圣人的故事 失敗者：請指引一條成功之路。圣人：準(zhǔn)備向什么方向努力？失敗者：什么方向都無所謂…… 圣人：那你走什么路都無所謂…… 愿力對人生的影響兩個建筑工人的故事；關(guān)鍵詞：先學(xué)會做人，再學(xué)習(xí)做事！ 角色轉(zhuǎn)換之一 ——從“模糊人” 變?yōu)?ldquo;清醒人” 少年時的目標(biāo)？青年時的目標(biāo)？你未來的目標(biāo)？ 關(guān)鍵詞：學(xué)會走向社會！二、職業(yè)生涯與條件 對待工作的態(tài)度決定了生命的兩種層次，一種層次是追求生存，工作的目標(biāo)是賺錢吃飯，把工作當(dāng)作是維持生存的工具；另一種是追求生命，工作的目標(biāo)是開創(chuàng)生涯的事業(yè)，把工作當(dāng)成一種事業(yè)去經(jīng)營，全身心地投入。成功的條件走向成功需要什么條件？ 方向+動力+機遇你到底還欠缺那些條件？ 大部分條件你已具備，但你從未留意！ 成功的決定因素成功的決定因素是態(tài)度！ 機會只會留給“做好準(zhǔn)備的人”！ “舒適區(qū)”的形成 每個人都有自己的“舒適區(qū)”；這里很舒服，我不愿意離開！舒適區(qū)是由你的習(xí)慣構(gòu)成的。 不舒適的 舒適的 不舒適的 “舒適區(qū)”的啟示 “不舒適”是邁向成功的必由之路！ 角色轉(zhuǎn)換之二 ——從“被動人” 變?yōu)?ldquo;主動人” 從改變思維開始；擺脫習(xí)慣的牽引；積極、主動、進取。 關(guān)鍵詞：學(xué)會做好準(zhǔn)備！ 對個人來說，工作主要具有以下四種功能：滿足經(jīng)濟、安全需求的功能。滿足社會交往需求的功能。滿足自尊的功能。發(fā)揮自我實現(xiàn)的功能。三、職業(yè)生涯與心態(tài) 觀點與角度 天堂與地獄的故事。 警世忠言現(xiàn)實生活中很容易判斷的問題，社會實踐中則出現(xiàn)“盲點”。 認(rèn)識不同，層次不同，觀點不同，角度不同，結(jié)論會完全不同。 螺旋上升理論漁夫、破船、太陽的故事；佛教的三個境界；找到自己的位置；我還在原地嗎？開發(fā)你的潛能。成功之道（ＫＡＳＨ）Ｋ＝ＫＮＯＷＬＥＤＧＥ 知識 Ａ＝ＡＴＴＩＴＵＤＥ 心態(tài)Ｓ＝ＳＫＩＬＬ 技巧 Ｈ＝ＨＡＢＩＴ 習(xí)慣 成功人生的關(guān)鍵資源：時間、知識、人際關(guān)系、健康、金錢、能力資源的有效整合與準(zhǔn)確評估個體的弱勢：對資源評估的不準(zhǔn)確以及對資源整合的低效 角色轉(zhuǎn)換之三 ——從“消極人” 變?yōu)?ldquo;積極人” 調(diào)整觀點與角度；克服悲觀把握機會。 關(guān)鍵詞：學(xué)會調(diào)整心態(tài)！四、職業(yè)生涯與職業(yè)化關(guān)于員工“職業(yè)化”的思考什么是真正的“職業(yè)經(jīng)理人”？什么是企業(yè)員工的“職業(yè)化”？為什么我們往往不夠職業(yè)化？不職業(yè)化有什么問題和危害？職業(yè)化又有什么必要及益處？關(guān)鍵詞：工作及上班并不等于職業(yè)化！員工職業(yè)化的內(nèi)涵我們必需具備： 職業(yè)化的工作技能；職業(yè)化的工作形象；職業(yè)化的工作態(tài)度；職業(yè)化的工作道德。 職業(yè)化工作技能提升的建議建立一套自己的相關(guān)工作檔案及資料夾；定期收集整理公司信息及相關(guān)產(chǎn)業(yè)情報；指導(dǎo)員工閱讀網(wǎng)絡(luò)信息以及專業(yè)的書報；安排管理者及員工有見習(xí)或考察的機會；對員工考核其 “優(yōu)化或改善業(yè)務(wù)的能力”。 職業(yè)化工作形象的提升職業(yè)化的工作形象就是： “一看你就是像那一行的人”！客戶從你公司的名片、招牌、車間、地板、員工穿著、儀表就可以想象你們公司產(chǎn)品的基本情況。 職業(yè)化工作形象提升的建議注意員工的衣著整潔及談吐得體；注意員工準(zhǔn)備資料的完整與仔細(xì)；注意員工解決問題的方法與效率；注意員工回答疑難的肯定與明快；注意員工提供信息的正確與及時；注意員工的協(xié)調(diào)能力與溝通技巧。職業(yè)化工作態(tài)度的提升職業(yè)化的工作態(tài)度：用心把事情做好！客戶沒有批評只能說是把事情做完了。預(yù)期之外的表現(xiàn)客戶才會驚喜和難忘。職業(yè)化工作態(tài)度的檢討下列狀況表示員工做事并不 “用心”：同樣的錯誤重復(fù)三次以上也無心改正；凡事自己不會積極主動的關(guān)心和溝通；做事情總是留下一些尾巴等別人收拾；永遠(yuǎn)想不出更好更快和更妥當(dāng)?shù)姆椒ǎ粚�可能發(fā)生的困難沒有任何預(yù)見準(zhǔn)備；從來不承認(rèn)錯誤，既不反省也不道歉；不思考自己的工作，也不幫別人工作。 職業(yè)化工作品德的提升職業(yè)化工作道德就是對品牌信譽的堅持！品牌是一種來自市場和客戶的認(rèn)知；品牌必需通過全員努力才能夠創(chuàng)立；否則企業(yè)的品牌很難創(chuàng)立更難持久。職業(yè)化工作品德提升的階段客戶接納一個品牌，如同女人接納一個男人，可分三個階段：階段Ⅰ 讓他喜歡你； （產(chǎn)品的差異化與核心競爭力）階段Ⅱ 讓他信任你； （信守承諾，效果與期望吻合）階段Ⅲ 讓他依賴你。 （知名度 + 影響力 + 忠誠度） 職業(yè)化工作品德提升的思考很多品牌被客戶放棄，很多男人也被女人舍棄，為什么？因為他們不能夠堅持到底；因為他們不想去進步完善；因為他們不愿意多走一步。 角色轉(zhuǎn)換之四 ——從“打工人” 變?yōu)?ldquo;職業(yè)人” 從“混飯吃”到自我實現(xiàn)；建立自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。 關(guān)鍵詞：成為職業(yè)經(jīng)理人！五、職業(yè)生涯與環(huán)境 營造和改變環(huán)境的重要性問題：企業(yè)需要營造一個怎樣的環(huán)境？員工需要獲得一個怎樣的環(huán)境？案例：孟母三遷的故事； 關(guān)鍵詞：使命－愿景－戰(zhàn)略－品牌－文化。角色轉(zhuǎn)換之五 ——從“被動人” 變?yōu)?ldquo;主動人” 學(xué)會認(rèn)識環(huán)境；學(xué)會適應(yīng)環(huán)境；學(xué)會改造環(huán)境。關(guān)鍵詞：認(rèn)識－適應(yīng)－改造！六、職業(yè)生涯與企業(yè) 在組織內(nèi)部保持流動性；考慮橫向發(fā)展；不要輕易進行工作流動；培養(yǎng)自己的職業(yè)能力；建立恰當(dāng)?shù)纳鐣�關(guān)系；有長遠(yuǎn)的職業(yè)眼光。 成功的生涯管理，一般而言具有下面三種要素：第一項要素是對自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感。第二項要素是積極有效的行動能力。第三項要素是靈活機動的調(diào)整策略。 生涯選擇的特征：首先，我們個人是生涯選擇的決定者。其次，生涯選擇是一個具有風(fēng)險的過程。第三，生涯選擇的能力可以通過學(xué)習(xí)和實踐得到提高。 員工愿力的驅(qū)動模式好奇心態(tài)驅(qū)動；危機風(fēng)險驅(qū)動；經(jīng)濟利益驅(qū)動；家庭感情驅(qū)動；職業(yè)生涯驅(qū)動；責(zé)任使命驅(qū)動；理想愿景驅(qū)動；宗教信仰驅(qū)動。第5級經(jīng)理人體系終身學(xué)習(xí)什么是學(xué)習(xí)：吸納、覺察、內(nèi)省、反思、練習(xí)；什么是學(xué)習(xí)型組織：人性化的組織模式；通過愿景建立達(dá)到目標(biāo)。理解道家的“空” 杯子的價值在于它中間的“空”；如果不空，則失去杯子的價值。關(guān)鍵詞：開放自己，充實自己，不斷學(xué)習(xí)！ 個人與企業(yè)的關(guān)系皮之不存，毛將焉附聚沙成塔，集腋成裘發(fā)展性工作和維持性工作 發(fā)展性工作：向高目標(biāo)移動的工作；維持性工作：向平行方移動的工作。關(guān)鍵詞：在維持性工作中找到發(fā)展性工作的亮點！ 角色轉(zhuǎn)換之六 ——從“社會人” 變?yōu)?ldquo;企業(yè)人” 擺正個人與企業(yè)的關(guān)系；做出你的職業(yè)生涯規(guī)劃；與企業(yè)構(gòu)筑共同的愿景。 關(guān)鍵詞：學(xué)會融入企業(yè)！七、職業(yè)生涯與生活 工作適應(yīng)的幾個方面：生理上的適應(yīng)。心理上的適應(yīng)。人際關(guān)系的適應(yīng)。工作性質(zhì)與工作環(huán)境的適應(yīng)。個人生活的適應(yīng) 工作壓力產(chǎn)生的原因：社會大環(huán)境。工作的物理性環(huán)境。工作的社會性環(huán)境。個人的問題。角色轉(zhuǎn)換之八 ——從“忙亂人” 變?yōu)?ldquo;充實人” 擺脫日常工作中的忙亂；調(diào)整自己的時間與心態(tài)；身心健康、家庭和睦、事業(yè)有成！關(guān)鍵詞：學(xué)會工作與生活！幾家跨國公司的選拔標(biāo)準(zhǔn)掌握命運、走向成功當(dāng)我們播下思想的種子，就會得到行動的果實；當(dāng)我們播下行動的種子，就會得到習(xí)慣的果實；當(dāng)我們播下習(xí)慣的種子，就會得到性格的果實；當(dāng)我們播下性格的種子， 就會得到命運的果實！ 人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。 ————俞敏洪 祝您成功！ 謝 謝！ 2013.5.17xKi紅軟基地

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