這是一個關(guān)于園林植物環(huán)境介紹PPT課件，包括了緒論，園林植物生長發(fā)育與環(huán)境，園林植物與氣象要素，園林植物與土壤要素，園林植物與營養(yǎng)要素，園林植物與生物要素，園林植物設(shè)施環(huán)境與管理，實訓指導等內(nèi)容，重慶大學出版社目 錄緒論 0.1 園林植物環(huán)境的概念 0.2 環(huán)境因素對園林植物的影響 0.3 園林植物環(huán)境課程的主要內(nèi)容和任務(wù)思考題 1 園林植物生長發(fā)育與環(huán)境 1.1 園林植物的生長發(fā)育 1.2 園林植物的生長發(fā)育與環(huán)境 1.3 園林植物遺傳變異與環(huán)境 1.4 園林植物生長發(fā)育的調(diào)控 1.5 園林植物的生態(tài)功能習題思考題 2 園林植物與氣象要素 2.1 園林植物與光 2.2 園林植物與溫度 2.3 園林植物與水分 2.4 園林植物與空氣 2.5 園林植物引種與氣象變化 2.6 氣象災(zāi)害及其防御習題思考題 3 園林植物與土壤要素 3.1 土壤的作用與組成 3.2 園林植物與土壤基本性質(zhì) 3.3 土壤資源合理利用與管理習題思考題 4 園林植物與營養(yǎng)要素 4.1 營養(yǎng)元素與植物生長發(fā)育 4.2 土壤中主要營養(yǎng)元素供給與化學肥料的合理施用 4.3 有機肥料 4.4 提高施肥利用率與減少環(huán)境污染習題思考題 5 園林植物與生物要素 5.1 園林植物的生物因素 5.2 生態(tài)系統(tǒng)習題思考題 6 園林植物設(shè)施環(huán)境與管理 6.1 園林植物設(shè)施特點，歡迎點擊下載園林植物環(huán)境介紹PPT課件。

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重慶大學出版社目 錄緒論 0.1 園林植物環(huán)境的概念 0.2 環(huán)境因素對園林植物的影響 0.3 園林植物環(huán)境課程的主要內(nèi)容和任務(wù)思考題 1 園林植物生長發(fā)育與環(huán)境 1.1 園林植物的生長發(fā)育 1.2 園林植物的生長發(fā)育與環(huán)境 1.3 園林植物遺傳變異與環(huán)境 1.4 園林植物生長發(fā)育的調(diào)控 1.5 園林植物的生態(tài)功能習題思考題 2 園林植物與氣象要素 2.1 園林植物與光 2.2 園林植物與溫度 2.3 園林植物與水分 2.4 園林植物與空氣 2.5 園林植物引種與氣象變化 2.6 氣象災(zāi)害及其防御習題思考題 3 園林植物與土壤要素 3.1 土壤的作用與組成 3.2 園林植物與土壤基本性質(zhì) 3.3 土壤資源合理利用與管理習題思考題 4 園林植物與營養(yǎng)要素 4.1 營養(yǎng)元素與植物生長發(fā)育 4.2 土壤中主要營養(yǎng)元素供給與化學肥料的合理施用 4.3 有機肥料 4.4 提高施肥利用率與減少環(huán)境污染習題思考題 5 園林植物與生物要素 5.1 園林植物的生物因素 5.2 生態(tài)系統(tǒng)習題思考題 6 園林植物設(shè)施環(huán)境與管理 6.1 園林植物設(shè)施特點 6.2 園林植物地上部分環(huán)境管理 6.3 園林植物地下部分環(huán)境管理 6.4 設(shè)施生產(chǎn)綜合管理習題思考題 7 實訓指導實訓1 種子生活力的快速測定技術(shù)(TTC法) 實訓2 生長調(diào)節(jié)劑調(diào)節(jié)菊花的株高技術(shù) 實訓3 日照時數(shù)的觀測實訓4 溫濕度環(huán)境及其生態(tài)作用觀測實訓5 風的觀測實訓6 土壤樣品的采集與處理實訓7 土壤速效N，P，K的測定實訓8 化學肥料定性鑒定實訓9 當?shù)刈匀恢参锶郝洹⑼寥篮头植颊{(diào)查實訓10 當?shù)爻鞘兄参锞坝^特征的觀測實訓11 人工植物群落的調(diào)查 實訓12 設(shè)施類型的調(diào)查實訓13 設(shè)施內(nèi)小氣候觀測主要參考文獻緒 論 0.1 園林植物環(huán)境的概念環(huán)境是指與某一特定中心事物有關(guān)的周圍事物的總和。環(huán)境是相對中心事物而言的，如生物的環(huán)境、人的環(huán)境分別是以生物或人作為中心事物。園林植物環(huán)境可理解為以園林植物為中心，與其有關(guān)的周圍諸因素及其所呈現(xiàn)的狀態(tài)和相互關(guān)系的總和。與園林植物生長有關(guān) 的環(huán)境因素，可分為氣象因素、土壤因素、生物因素等，這些因素之間相互作用構(gòu)成了園林植物的環(huán)境。 0.2 環(huán)境因素對園林植物的影響園林植物生長發(fā)育與光照、溫度、水分、空氣、土壤、養(yǎng)分及生物等環(huán)境因素有密切的關(guān)系，只有處理和協(xié)調(diào)好各種環(huán)境因素的關(guān)系，才能使植物生長健壯、發(fā)育良好、發(fā)揮最佳的綠化效果。 (1)光對園林植物的影響光是植物生長與發(fā)育所需能量的主要來源，是植物生長與發(fā)育的基本條件之一。 (2)溫度對園林植物的影響任何植物的生長發(fā)育都要求一定的溫度。 (3)水分對園林植物的影響水是生命起源的先決條件，沒有水就沒有生命。 (4)土壤對園林植物的影響 土壤是植物生長發(fā)育的基地。 (5)肥料對園林植物的影響肥料是植物的糧食，是土壤養(yǎng)分的主要來源，是重要的植物生長與發(fā)育物資，在植物生長與發(fā)育中起著重要的作用。 0.3 園林植物環(huán)境課程的主要內(nèi)容和任務(wù)園林植物環(huán)境是一門研究園林植物主要環(huán)境因素的特點，園林植物與其環(huán)境的相互關(guān)系及園林植物主要生態(tài)因素調(diào)控在園林 綠化中應(yīng)用的課程。本教材內(nèi)容包括：園林植物主要環(huán)境因素的組成及園林植物生長發(fā)育規(guī)律的知識；與園林植物有關(guān)的氣象知識；與園林植物有關(guān)的土壤基本特性、養(yǎng)分轉(zhuǎn)化規(guī)律及肥料施用知識；與園林植物有關(guān)的設(shè)施環(huán)境的組成及調(diào)控知識。園林植物環(huán)境課程的任務(wù)是闡明園林植物環(huán)境因素的特點及變化規(guī)律，揭示園林植物個體生長發(fā)育和群體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、形 成、發(fā)展與環(huán)境之間的生態(tài)關(guān)系，從而更好地控制和調(diào)節(jié)園林植物與環(huán)境之間的關(guān)系。在園林工作中，了解園林植物與環(huán)境的相互關(guān)系，一方面便于正確地改善環(huán)境條件，以滿足園林植物對外界物質(zhì)和能量的要求，另一方面可充分發(fā)揮植物的生態(tài)適應(yīng)潛力，使其能更充分地利用環(huán)境條件和更有效地改造環(huán)境，從而最大限度地發(fā)揮植物在園林綠化中的優(yōu)勢和潛力。 思考題? 1.影響園林植物的環(huán)境因素有哪些？? 2.試分析影響本地區(qū)園林植物環(huán)境的主要因素。 1 園林植物生長發(fā)育與環(huán)境 本章導讀 本章主要介紹植物生長發(fā)育的一些基本概念，即植物各器官的結(jié)構(gòu)特點與生長發(fā)育規(guī)律、植物的生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、植物的遺傳育種與環(huán)境條件的關(guān)系、環(huán)境調(diào)控以及園林植物的生態(tài)等功能。使讀者了解植物生長發(fā)育的規(guī)律，從而合理地調(diào)控植物的生長，以提高園林植物的生產(chǎn)效益。 1.1 園林植物的生長發(fā)育 1.1.1 植物的生長發(fā)育?植物的生長發(fā)育是植物在生命過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理生化特點和生態(tài)習性等的變化。植物體由各種器官組成，各種器官又由各種類型的細胞組成。各種類型的細胞是構(gòu)成植物體的基礎(chǔ)。因此，植物的生長發(fā)育就是構(gòu)成植物體的各種類型細胞的生長發(fā)育。 1)植物的營養(yǎng)生長植物的營養(yǎng)器官一般是指植物的根、莖和葉，它們共同承擔著植物體的營養(yǎng)生長。種子萌發(fā)最先是胚根，然后向下生長長成主根形成側(cè)根。根尖折斷，不定根可從生長部位生長出來。莖頂端分生區(qū)有強烈的分生能力，莖的各種組織均由此分生。營養(yǎng)體向生殖器官的轉(zhuǎn)變也是在這里進行的。生長區(qū)位于分生 區(qū)下部的幾個節(jié)和節(jié)間，緊接著的伸長區(qū)是組織成熟區(qū)。葉子在莖上的排列順序在頂端生長錐形成器官原基時就已經(jīng)確定。莖的頂端一般可維持無限的生長，它在植株上占有最大優(yōu)勢，隨時控制與調(diào)節(jié)著其他生長區(qū)(如下部側(cè)芽)的生長。種子萌動之后，形成幼苗，一直到花芽分化之前為營養(yǎng)生長階段。 2)植物的生殖生長植物的營養(yǎng)生長達到一定階段后，在適宜的環(huán)境條件下，就轉(zhuǎn)入生殖生長，莖尖的分生組織不再產(chǎn)生葉原基和腋芽原基，而分化形成花或花序，這一過程稱為花芽分化�；ㄑ糠只�是芽在發(fā)育過程中，經(jīng)花芽開始分化，到花的各部分分化完成，花芽形成的全過程，分化可分為以下4類： (1)當年分化型 新梢形成花芽不需經(jīng)過低溫，夏秋開花。 (2)多次分化型一年可進行多次花芽分化。 (3)夏秋分化型絕大多數(shù)早春和春夏間開花的觀花樹木，在前一年夏秋間(6—8月，有的延遲至9—10月)進行花芽分化。 (4)冬春分化型原產(chǎn)暖地，當年11月至次年4月進行花芽分 化。園林植物有先花后葉及先葉后花兩種類型。先花后葉植物，春季是開花盛期；先葉后花植物，花芽在夏秋季分化，夏秋季是開花盛期。 1.1.2 器官形成規(guī)律植物體是由多細胞構(gòu)成的有機體，構(gòu)成植物體的各部分間存在著相互依賴和相互制約的相關(guān)性。這種相關(guān)性是通過植物體內(nèi) 的營養(yǎng)物質(zhì)和信息物質(zhì)在各部分之間的相互傳遞或競爭來實現(xiàn)的。植物各器官間在生長上表現(xiàn)出的這種相互促進和相互制約的現(xiàn)象稱為生長相關(guān)性。 1)地上部分與地下部分的相關(guān)性植物的地上部分和地下部分有微管束的聯(lián)絡(luò)，存在著營養(yǎng)物質(zhì)與信息物質(zhì)的大量交換，因而具有相關(guān)性。根部的活動和生長有賴于地上部分所提供的光合產(chǎn)物、生長 素、維生素等；而地上部分的生長和活動則需要根系提供水分、礦物質(zhì)元素、氮素以及根中合成的植物激素、氨基酸等。對于地上部分與地下部分的相關(guān)性常用根冠比來衡量。根冠比是指植物地下部分與地上部分干重或鮮重的比值，它能反映植物的生長狀況，以及環(huán)境條件對地上部分與地下部分生長的不同影響。不同物種有不同的根冠比，同一物種在不同的生育期根冠比也有變化。多年生植物的根冠比有 明顯的季節(jié)性變化。 2)主莖與側(cè)枝的相關(guān)性植物的頂芽長出主莖，側(cè)芽長出側(cè)枝，通常主莖生長很快，而側(cè)枝或側(cè)芽則生長較慢或潛伏不長。這種由于植物的頂芽生長占優(yōu)勢而抑制側(cè)芽生長的現(xiàn)象，稱為“頂端優(yōu)勢”。除頂芽外，生長中的幼葉、節(jié)間、花序等都能抑制其下面?zhèn)妊康纳�長，根尖能抑制側(cè)根的發(fā)育和生長，冠果也能抑制 邊果的生長。頂端優(yōu)勢現(xiàn)象普遍存在于植物界，但各種植物表現(xiàn)不盡相同。 3)營養(yǎng)生長與生殖生長的相關(guān)性營養(yǎng)生長與生殖生長的關(guān)系主要表現(xiàn)為依賴和對立。 (1)依賴關(guān)系 生殖生長需要以營養(yǎng)生長為基礎(chǔ)�；ㄑ勘仨氃谝欢ǖ臓I養(yǎng)生長基礎(chǔ)上才分化。生殖器官生長所需的養(yǎng)料，大部分是由營養(yǎng)器官供應(yīng)的，營養(yǎng)器官生長不好， 生殖器官自然也不會好。 (2)對立關(guān)系 若營養(yǎng)生長與生殖生長之間不協(xié)調(diào)，則造成對立。 ①營養(yǎng)器官生長過旺，會影響到生殖器官的形成和發(fā)育。例如，果樹若枝葉徒長，往往不能正常開花結(jié)實，或者會導致花、果嚴重脫落。 ②生殖生長抑制營養(yǎng)生長。開花結(jié)果過多而影響營養(yǎng)生長的現(xiàn)象在生產(chǎn)上經(jīng)常遇到， 例如果樹的“大小年”現(xiàn)象。 4)植物的極性與再生植物體的極性在受精卵中已形成，并延續(xù)給植株。當胚長成新植物體時，仍然明顯地表現(xiàn)出極性。例如，將柳樹枝條懸掛在潮濕的空氣中，無論柳樹枝條如何掛法，其形態(tài)學上端總是長芽，而形態(tài)學下端則總是長根，即使上下倒置，這種極性現(xiàn)象也不會改變；根的切段在再生植株上也有 極性，通常是在近根尖的一端形成根，而在近莖端形成芽；葉片在再生時也表現(xiàn)出極性。不同器官的極性強弱不同，一般來說，莖的極性最強，根次之，葉最弱。因此，在扦插、嫁接以及組織培養(yǎng)時，都需將其形態(tài)學的下端向下，上端朝上，避免倒置。 在適宜的條件下，植物的離體部分能恢復所失去的部分，重新形成一個新個體，這種現(xiàn)象稱為再生。在生產(chǎn)上采用壓條、扦 插、組織培養(yǎng)等技術(shù)進行繁殖，就是利用了植物的再生能力。 1.1.3 植物的生活周期與生產(chǎn)周期 1)植物的生活周期植物的生活周期就是植物的自然生命周期。如一年生植物的生命周期為一年，它在一個生長季節(jié)內(nèi)完成生活史，稱一年生植物，如石竹，牽�；ǖ仍S多草本花卉。二年生植物有兩個生長季，通常頭年播種， 次年開花、結(jié)實完成生命全過程，如百合、雛菊、紫羅蘭等。多年生植物如果樹和觀賞樹木的生命周期有的可達幾十年，能多次進行開花結(jié)實，生活史長達幾百年、上千年的植物也不少。 2)植物的生產(chǎn)周期植物的生產(chǎn)周期是指從播種或萌發(fā)到產(chǎn)品器官收獲的這段時期。短則幾個月，長則幾年。一年生植物或二年生植物的生產(chǎn)周期等于 或短于生活周期。如一串紅、番紅花、菊花、香石竹、郁金香等，都是以花為產(chǎn)品器官。多年生果樹的生產(chǎn)周期表現(xiàn)為年周期的特點，即春季萌芽，夏秋收獲。年周期中的季節(jié)性氣候變化對植物生產(chǎn)影響很大，人們把與季節(jié)性氣候變化相適應(yīng)的植物器官的形態(tài)變化時期稱為物候期。物候期對植物生產(chǎn)有重要指導意義。一年生植 物的一生即生長期，而二年生植物和多年生植物的生長期之間有時還有休眠期，如多年生果樹和觀賞樹木。 3)植物的生長大周期植物無論壽命長短，全株還是器官，生長速度都具有一個共同規(guī)律，即開始時生長慢，而后逐漸加快達到最高點，然后又減慢，最后停止生長。生長速度上表現(xiàn)“慢—快—慢”的“S”型生長規(guī)律，稱為生長大周期。 了解生長大周期具有重要的實踐意義：? ①植物的生長是不可逆的，任何植物都要經(jīng)歷生長、發(fā)育直至死亡，因此一切促進或抑制生長的措施都必須在生長最快速度到來之前采取行動，要“不違農(nóng)時”。? ②營養(yǎng)生長階段是生殖生長階段的準備條件，只有前一階段發(fā)展到一定程度，在一定的內(nèi)外條件作用下才能轉(zhuǎn)化到后一階段。 ③器官形成具有順序性，各階段以某一生 長為中心，如發(fā)芽期主要是種子的萌發(fā)。 ④植物在生長發(fā)育中，器官的同伸現(xiàn)象相當普遍，如月季開花時仍存在著莖、葉的抽生，具有同伸現(xiàn)象，因此在生產(chǎn)上，既要促進開花，又要防止早衰，保持莖葉生長。 1.1.4 植物的運動與源庫器官的空間分布? 1)“源”和“庫”器官的空間分布凡是能制造和輸出同化產(chǎn)物的器官或組織 稱為“源”，葉片是主要的源。“庫”指的是能利用和貯藏光合同化物的器官或組織，主要指生殖器官或繁殖器官。從整體上說，同化物總是從源端向庫端運輸。就植物的某一器官而言，“源”和“庫”的作用常伴隨交叉發(fā)生。器官“源”、“庫”的劃分只具有相對意義，可以把某一特定時間內(nèi)，對同化物需要量較少，而供應(yīng)同化物數(shù)量較多的器官視為“源”，反之視為“庫”。 2)向性運動與感性運動植物器官在植物體內(nèi)小范圍移動，根據(jù)植物對刺激源的感受反應(yīng)不同可分為向性運動和感性運動兩大類。 (1)向性運動 向性運動是指植物器官對環(huán)境因素的單方向刺激所引起的定向運動。這種運動的實質(zhì)是由于反應(yīng)部位生長速度不等而引起的，故又稱生長性運動。根據(jù)刺激因素的種類分為向地性、向光 性、向水性和向化性等。 ①向地性 種子萌發(fā)時不論其位置如何，根總是朝下生長，稱正向地性，莖朝上生長，稱負向地性。葉子則多為水平方向生長，稱橫向地性。 ②向光性 植物生長器官受單方向光照射而引起生長彎曲的現(xiàn)象稱為向光性。高等植物的向光性主要指植物地上部分莖葉具有正向光性，根具有負向光性。 ③向水性和向化性 根趨向土壤潮濕處生長的特性稱為向水性。根趨向土壤肥沃處生長的特性稱為向化性。高等植物花粉管的生長也屬向性運動。 (2)感性運動 感性運動是運動器官因感受刺激的強弱而引起的運動，運動與刺激源方向無關(guān)。感性運動是由細胞膨壓變化所導致的。根據(jù)刺激源的不同，感性運動主要有感夜性和感震性兩種。 ①感夜性 感夜性是由于夜晚溫度或光照強度變化而引起的運動。如花的開放和閉合。 ②感震性 感震性是由于機械刺激而引起的植物運動，如含羞草葉片的運動。 1.2 園林植物的生長發(fā)育與環(huán)境 1.2.1 種子的萌發(fā)與環(huán)境 1)種子萌發(fā)的概念種子是由受精胚珠發(fā)育而成的，是可脫離 母體的延存器官。生產(chǎn)習慣上以種子萌發(fā)作為個體發(fā)育的起點�？梢詮牟煌�的角度來理解萌發(fā)的概念。從形態(tài)角度看，具有生活力的種子吸水后，胚生長突破種皮并形成幼苗的過程稱為種子萌發(fā)；從生理角度來看，種子萌發(fā)是無休眠或解除休眠的種子吸水后由靜止狀態(tài)轉(zhuǎn)為生理活動狀態(tài)而引起的胚的生長；從分子生物學角度看，可理解為水分等因子使種子的某些基因和酶活化，引發(fā)一系列與胚生長有關(guān)的反應(yīng)。 2)種子的萌發(fā)過程發(fā)育正常的種子獲得了適宜的環(huán)境條件后，就開始萌發(fā)。種子的萌發(fā)過程可分為吸脹、萌動、發(fā)芽3個階段。成活的種子吸水膨脹后含水量增加，種子內(nèi)部也發(fā)生物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化。由于幼胚不斷吸收營養(yǎng)，細胞的數(shù)目增多，體積增大，達到一定限度時，就頂破種皮而出，首先突破種皮的是胚根。種子萌動后，胚繼續(xù)生長，當胚根的長度 與種子的長度相等，胚芽的長度到達種子長度的一半時，就達到了發(fā)芽的標準。種子發(fā)芽后，胚根深入土壤形成主根，胚芽形成莖、葉，胚就轉(zhuǎn)變成能獨立生活的幼苗。 3)影響種子萌發(fā)的條件 (1)影響種子萌發(fā)的內(nèi)部條件種子從完全成熟到喪失生活能力所經(jīng)歷的全部時間，即種子保持發(fā)芽力的年限，稱 為種子的壽命。種子的生活力和發(fā)芽率是影響種子萌發(fā)的重要因素。種子生活力是指種子發(fā)芽的潛在能力或胚所具有的生命力。種子發(fā)芽率是指種子發(fā)芽初期正常發(fā)芽的種子占供試種子的百分率。生產(chǎn)上一定要選擇健全、飽滿、生活力強、發(fā)芽率高的種子，做好留種工作。 (2)影響種子萌發(fā)的外界條件 ①水分 水是種子萌發(fā)的首要條件。 ②溫度 種子必須在一定的溫度范圍內(nèi)才能萌發(fā)。 ③氧氣 氧氣是種子萌發(fā)中不可缺少的重要因素。溫度、水分和氧氣是種子萌發(fā)必不可少的重要因素，這3個因素不是孤立的，而是互相影響的。 ④光 光對多數(shù)植物種子的萌發(fā)沒有顯著的 影響，但有些植物種子萌發(fā)需要光，有些植物種子萌發(fā)受光的抑制。 1.2.2 園林植物營養(yǎng)生長與環(huán)境園林植物的營養(yǎng)生長時期從種子發(fā)芽開始，經(jīng)過幼苗期、營養(yǎng)生長旺盛期、營養(yǎng)生長休眠期。其生長特點是迅速增加同化面積和發(fā)展根系，從外界獲得物質(zhì)用于根、莖、葉等營養(yǎng)器官的生長和營養(yǎng)物質(zhì)的積累。影響植物營養(yǎng)生長的環(huán)境因素主要有： 1)溫度植物只有在一定的溫度范圍內(nèi)才能生長。植物生長的溫度劃分為最低溫度、最適溫度和最高溫度三個基點。植物生長最適溫度一般是指生長最快的溫度。但是，在這個溫度下由于生長過快，物質(zhì)消耗太多，反而生長比較弱。植物在比最適溫度略低的條件下生長健壯，這時的溫度稱為生長協(xié)調(diào)最適溫度。 不同種植物及同種植物在不同生長發(fā)育階段的溫度三基點是不一樣的。原產(chǎn)熱帶的植物，生長的基點溫度較高，一般在18 ℃開始生長；原產(chǎn)溫帶的植物，生長基點溫度較低，一般10 ℃左右開始生長；原產(chǎn)亞熱帶的植物，其生長的基點溫度介于前二者之間，一般在15～16 ℃開始生長。同一植物不同器官的生長所需的三基點溫度也有差異。 2)光照 光是植物光合作用的必需因子，光的強度對園林植物的生長發(fā)育是至關(guān)重要的。根據(jù)園林植物對光照強度的要求，可以把它們分為：喜光植物、陰生植物和耐陰植物3類。 ①喜光植物 是指只能在充足光照條件下才能正常生長發(fā)育的植物。這類植物不耐陰，在弱光條件下生長發(fā)育不良。 ②陰生植物 是指在弱光條件下能正常生長 發(fā)育，或在弱光下比在強光下生長良好的植物。 ③耐陰植物 是指對光照的要求介于以上二者之間的植物。這類植物能忍受一定程度的庇蔭。 3)水分在正常生長過程中，植物細胞的分裂和生長都需要在水分充足的條件下完成。根據(jù)對水分的不同要求，園林植物分為水 生植物和陸生植物兩大類，而陸生植物又可分為旱生植物和濕生植物。 ①旱生植物 旱生植物耐旱性極強，能忍受較長期的空氣或土壤的干旱。 ②濕生植物 濕生植物耐旱性弱，需生長在潮濕的環(huán)境，在干燥和中等濕度的環(huán)境生長不良或枯死。 ③水生植物 水生植物生長期的全過程都要有飽和的水分供應(yīng)，尤喜生長在水中。 4)營養(yǎng)營養(yǎng)既是植物形成光合產(chǎn)物和生長發(fā)育的原料，又是提高光合生產(chǎn)力的必要條件。一般情況下，植物對營養(yǎng)的需要量與其生長量有密切關(guān)系。在萌發(fā)期間，因種子貯藏有豐富的養(yǎng)料，一般不從外界吸收礦物質(zhì)元素；幼苗可吸收一部分礦物質(zhì)元素，但需要量少，隨著幼苗長大，對礦物質(zhì)的需求也逐漸增加；至開花結(jié)實期，對礦物 質(zhì)吸收達到頂峰；以后隨著生長的減弱，吸收量逐漸下降，至成熟期則停止吸收。植物的營養(yǎng)生長期主要是生根長葉，使植株營養(yǎng)體迅速增長，這時以形成蛋白質(zhì)為主，因此需要較多的氮肥和較全面的營養(yǎng)。 1.2.3 園林植物生殖生長與環(huán)境 植物生長到一定階段就會開花。開花是植物由營養(yǎng)生長轉(zhuǎn)入生殖生長最明顯的標志。在自然條件下，每種植物都是在固定的季 節(jié)開花，環(huán)境條件深刻地影響著植物的生殖生長。 1)溫度溫帶地區(qū)一、二年生植物的種子必須經(jīng)過一定時間的低溫刺激后才能發(fā)芽、生長、開花，這種現(xiàn)象稱為春化作用。這個需要低溫的植物發(fā)育階段稱為春化階段。植物花芽的形成也具有一定的感溫性。溫度還能影響植物的果實及種子的品質(zhì)。 2)光照許多植物要求有一定的光照或黑暗時間才能開花，這種現(xiàn)象稱為光周期現(xiàn)象。根據(jù)植物開花對光周期反應(yīng)不同，可將植物分為長日照植物、短日照植物、中日照植物和日照中性植物4類。 ①長日照植物 是指日照長度必須大于一定時數(shù)(這個時數(shù)稱為臨界日長)才能開花的植物。 ②短日照植物 是指日照長度短于臨界日長時才能開花的植物。 ③中日照植物 是指只有當晝夜長短接近相等時才能開花的植物。 ④日照中性植物 是指開花與否對光照時間長短不敏感，只要溫度、濕度等生長條件適宜，就能開花的植物。對于多年生植物，特別是樹木從第1次開花以后，每年都有營養(yǎng)生長和開花結(jié)實的過 程。大多數(shù)果樹和林木的成花過程對光周期和低溫處理是不敏感的。 3)水分在植物生長的旺盛時期，需水較多，特別是生殖器官的形成時期，對缺水最為敏感。若這一時期水分充足，可促使生殖器官的分化和形成。 4)營養(yǎng)植物對營養(yǎng)的需求隨著植株的生長而逐漸 增加。當植物進入生殖生長期后，便逐漸開始生殖器官的分化，需要養(yǎng)分最多，是植物營養(yǎng)的敏感期。這一時期施肥的營養(yǎng)效果最好。 1.2.4 園林植物繁殖和授粉方式植物的繁殖，即植物衍生后代的現(xiàn)象，是植物的重要特性之一。植物為了能在各種不同的環(huán)境條件下繁衍后代，其繁殖方式主要分為有性繁殖和無性繁殖兩大類。 1)有性繁殖有性繁殖就是通過兩性細胞的結(jié)合(即受精)而繁殖后代的方法。在有性繁殖過程中，須經(jīng)授粉才能使精子與卵子結(jié)合，完成受精過程。植物的授粉方式可分為自花授粉和異花授粉兩種。 (1)自花授粉 又稱自交，是指成熟的花粉授到同一朵花或同株異花的柱頭上。因而自花授粉時花粉來源于自身。 (2)異花授粉 是指一朵花的花粉授到另一植株的花的柱頭上。異花授粉時花粉來源于異株，故異花授粉也叫異交。 2)無性繁殖無性繁殖可分為營養(yǎng)繁殖和孢子繁殖兩種。營養(yǎng)繁殖是利用植物營養(yǎng)器官的再生能力繁殖新株。在自然界中有不少高等植物能以根、莖、葉來繁殖自身。低等植物的營養(yǎng)體斷裂，細胞裂殖以及出芽生殖也應(yīng)屬 于營養(yǎng)繁殖。孢子繁殖是指植物通過產(chǎn)生無性生殖細胞(即孢子)，生殖細胞不經(jīng)兩性結(jié)合，而直接發(fā)育成新個體的過程。生產(chǎn)上采用的無性繁殖方法有分離、扦插、壓條和嫁接等。 (1)分離 分離是把植物體的根莖、根蘗、枝條等器官人為地加以分割，使之與母體分離，然后移栽在適當?shù)膱鏊�，以長成新株的繁殖方法。 (2)扦插 一般是將枝條(也可用根或葉)插入土中，使其在適宜條件下長成植株。 (3)壓條 壓條是在早春將靠近地面的枝條下端壓入土中，讓枝條上端露出地面，待埋入土中的部分生出不定根、上端的葉能正常生長時，便可將枝條與母體分離。 (4)嫁接 嫁接是將一株植物上的枝條或芽(稱為接穗)移接到另一株具有根的植株(稱為砧木)上，使二者彼此愈合，生長在一起。 (5)組織培養(yǎng) 組織培養(yǎng)是指在離體條件下，把植物的一部分迅速培養(yǎng)成植株的一種方法。 1.3 園林植物遺傳變異與環(huán)境 1.3.1 基因型、表現(xiàn)型與環(huán)境 1)基因型、表現(xiàn)型的概念植物體的每一性狀都由相應(yīng)的基因控制。性狀有顯性和隱性之分，基因也有顯性和隱性之分。顯性基因控制顯性性狀，隱性 基因控制隱性性狀。同一對相對性狀由同一對相對基因控制。通常用拉丁字母作為基因的符號，同一對相對基因，大寫拉丁字母表示顯性基因(如A)，小寫拉丁字母表示隱性基因(如a)�；�因在生物體體細胞中是成對存在的(如AA，Aa，aa)。兩個基因都是顯性基因(如AA)時，表現(xiàn)顯性性狀；兩個基因都是隱性基因(如aa)時，表現(xiàn)隱性性狀；當兩個基因一個為顯性、一個為隱 性(如Aa)時，只表現(xiàn)顯性基因(A)所控制的性狀，而隱性基因所控制的性狀得不到表現(xiàn)。在遺傳學上，生物細胞內(nèi)的基因組成成分(如AA，Aa，aa)稱為基因型(或遺傳型)。植物體的性狀表現(xiàn)，例如園林植物的花色、株型等，稱為表現(xiàn)型。 2)生物性狀與環(huán)境的關(guān)系基因型是表現(xiàn)型的遺傳基礎(chǔ)，而表現(xiàn)型是基因型在一定環(huán)境條件下的外在反映。任 何植物都不能脫離周圍環(huán)境而生活，都是在一定的環(huán)境條件下通過新陳代謝進行生長發(fā)育的。因此，任何環(huán)境條件的變化都影響著植物的生長發(fā)育。植物體的性狀表現(xiàn)與它的基因組成和所處的環(huán)境是密切聯(lián)系的。基因型、表現(xiàn)型與環(huán)境的關(guān)系，可以說是植物的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)(基因型)與外界環(huán)境條件相互影響的關(guān)系。 3)新陳代謝與環(huán)境的關(guān)系 不同的植物具有不同的基因型，因而規(guī)定了不同的新陳代謝類型，使其發(fā)育出不同的性狀。植物體所進行的一切新陳代謝過程，不論是同化還是異化，都必須有酶的催化。而酶催化功能的加強或削弱，是與環(huán)境條件的影響密切聯(lián)系的。環(huán)境因素的變化影響到酶的催化功能。酶催化功能的變化必然會影響新陳代謝的進行，進而影響性狀的發(fā)育，產(chǎn)生不遺傳變異。 綜上所述，植物性狀的發(fā)育和表現(xiàn)(表現(xiàn)型)不僅需要一定的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)(基因型)，而且還要有一定的發(fā)育條件(環(huán)境條件)。也就是說，表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境綜合作用的結(jié)果。 1.3.2 環(huán)境因素與品種特性的形成 1)品種的概念品種是指遺傳上相對一致，具有相似或一致的外部形態(tài)特征，且有一定經(jīng)濟價值的 某一種栽培植物個體的總稱。品種是在長期的栽培過程中通過選擇獲得的植物的變異類型，其變異來自自然變異、人工雜交或人工誘導。一個品種可能來自一個優(yōu)良單株的繁殖群體，也可能來自一個優(yōu)異芽變的繁殖群體，也有可能是某種植物的純合體或雜種一代。品種應(yīng)該具備特異性、一致性、穩(wěn)定性3個特征。特異性是指一個品種區(qū)別于其他品 種的特征，無論是外觀還是內(nèi)部代謝，每一個品種都應(yīng)該有其獨特的地方，否則該品種與其他品種無法區(qū)別，也就不能將其作為品種了。一致性是指每一個品種的個體之間應(yīng)該一致，其代謝指標和外觀都應(yīng)該相對一致，這一特征是反映品種整齊度的指標，是對其遺傳背景的一個要求。穩(wěn)定性是指同一品種的主要性狀是能夠穩(wěn)定遺傳的，而不是漂移不定的。因此，品種 表現(xiàn)出的性狀不能隨著外部環(huán)境的差異表現(xiàn)出明顯的不同，它的表現(xiàn)型應(yīng)該是基因型的體現(xiàn)，而不是環(huán)境飾變。 2)品種類型及其特點根據(jù)群體的遺傳組成不同，品種可分為自交系品種、群體品種、雜交種品種和無性系品種。 (1)自交系品種 表現(xiàn)為群體遺傳組成基本同質(zhì)，個體基本純合。是由具有絕大部分相 同遺傳背景的自花授粉或異花授粉園林植物的一個或多個品系組成的群體，其親子代相似性達87％以上；或表現(xiàn)為具有兼性無融合生殖的單個品系組成的群體，其親子代相似性達95％以上。 (2)群體品種 群體遺傳組成異質(zhì)，個體雜合，其品種群體可以表現(xiàn)差異，但必須有一個或多個性狀表現(xiàn)一致，與其他品種相區(qū)分。它們是從異花授粉的園林植物中采用混合 選擇法選擇而育成的品種。 (3)雜交種品種 表現(xiàn)為群體遺傳組成同質(zhì)，個體雜合。是通過一代雜交育種途徑，選配適合的親本組合，兩個親本之間雜交產(chǎn)生雜交子一代。 (4)無性系品種 表現(xiàn)為群體遺傳組成同質(zhì)，個體雜合。是由一個或幾個很相似的無性系組成的群體。 3)品種特性的形成 品種是在長期的栽培過程中通過選擇獲得的植物的變異類型，其變異來自自然變異、人工雜交或人工誘導等。品種特性的形成過程就是進化的過程。進化的三要素是遺傳、變異和選擇，遺傳和變異是植物進化的內(nèi)因和基礎(chǔ)，選擇決定植物進化的發(fā)展方向，選擇包括自然選擇和人工選擇。 (1)自然選擇 自然選擇是指在自然條件下， 能夠適應(yīng)環(huán)境的植物類型便生存繁衍下來，而不適應(yīng)環(huán)境的植物類型則逐漸減少，最后被淘汰的過程，即適者生存、不適者淘汰的過程。 (2)人工選擇 人類按自身的要求，利用各種自然變異或人工創(chuàng)造的變異類型，從中選擇人類所需要的品種的過程。自然選擇是植物進化的一個極其重要的因素，對植物體所發(fā)生的遺傳變異有著去劣 存優(yōu)的作用，并導致基因頻率的變化，結(jié)果適應(yīng)的變異頻率累代增加，不適應(yīng)的變異累代減少。在人工選擇的條件下，也可以造成和自然選擇相似的結(jié)果，而且大大加快進程。一個抗病性很強但觀賞性較差的花卉品種，在自然選擇的情況下很難或要花很長時間才能達到人類的要求；但在人工選擇下，通過多次連續(xù)選擇，采取合理的栽培措施，就可在較短的時間內(nèi)選出既抗病又有觀賞價值的新品種。 (3)園林植物的遺傳與變異 園林植物的實生群體變異普遍，變異性狀多且變異幅度大。這是由于其遺傳性狀雜合程度高且多屬于異花授粉植物的緣故。園林植物實生群體內(nèi)產(chǎn)生個體間變異主要有以下3方面的原因： ①基因重組 基因重組是實生群體中不同個體遺傳變異的主要來源。異花授粉的園林植物，每一次有性繁殖都要伴隨基因重組而發(fā)生性狀的改變�；�因重組是實生后代遺傳變異的無窮源泉。 ②基因突變 基因突變是產(chǎn)生新變異的重要來源�；�因突變包括單基因突變(點突變)、染色體結(jié)構(gòu)及數(shù)目變異。自然界基因突變頻率很低，但突變是產(chǎn)生新基因的唯一來源。 ③飾變 飾變是由環(huán)境條件引起的暫時的、非遺傳性的變異，可以造成個體間表現(xiàn)型的顯著差異。環(huán)境飾變是變異的來源之一，對自然界的每個個體都有影響。 遺傳變異是選擇作用的基礎(chǔ)，無論是自然選擇還是人工選擇，都能使群體內(nèi)一部分個體產(chǎn)生后代，其余個體因受淘汰而不能產(chǎn)生或少產(chǎn)生后代。所以，選擇的實質(zhì)就是差別繁殖。在人工選擇的作用下，使植物群體向著人工選擇的方向變化，可產(chǎn)生合乎人類需要的優(yōu)良變異類型和新物種。 (4)遺傳改良 遺傳改良是指園林植物品種改良。 自然進化依賴自然發(fā)生的變異和基因重組，而遺傳改良除了利用上述變異外，還人為地通過各種誘變手段，提高突變頻率和按人類需要促成各種在自然界很難、甚至不可能發(fā)生的基因重組，乃至通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)導入一些外源基因，豐富進化的原料。遺傳改良可以超越空間距離(如山岳、海洋、湖泊和沙漠等形成的隔離條件)，創(chuàng)造各種人為的隔離環(huán)境，以促進新類型的形成。 4)植物品種分布與環(huán)境植物的馴化分為漸進型和潛在型兩種類型。漸進型是指被馴化的植物開始獲得對改變了的生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)性，潛在型是指在改變了的生態(tài)環(huán)境中發(fā)展其祖先長期積累下來的適應(yīng)性潛力。顯然，后者要比前者容易得多。 1.4 園林植物生長發(fā)育的調(diào)控 1.4.1 合理利用環(huán)境資源 研究和掌握環(huán)境條件對園林植物生長發(fā)育的影響，充分合理利用環(huán)境資源，可以提高園林植物的社會效益、經(jīng)濟效益，對于保持生態(tài)平衡也有很好的作用。 1)選擇合適的生態(tài)區(qū)域園林植物的生長發(fā)育規(guī)律是長期在一定的光、溫、水、肥、土等生態(tài)條件下形成的，因此，必須選擇適宜的生態(tài)區(qū)域進行種植才能使其正常發(fā)育。 2)選擇合適的土壤土壤是植物生命活動的場所，不同植物對土壤的質(zhì)地、酸堿度、肥力水平等要求不同。 3)選擇適宜的生長季節(jié)一年四季的變化是有規(guī)律的，而環(huán)境資源中溫度、光照、水分等因素也隨著季節(jié)而變化。植物因起源不同，在其生長發(fā)育過程中形成了對溫、光、水等因素的特定要 求。因此，在種植時應(yīng)考慮到植物對溫、光、水等因素的要求，并根據(jù)栽培目的選擇適宜的生長季節(jié)，使植物的生長發(fā)育符合人們的愿望。 1.4.2 人工控制環(huán)境條件由于園林植物在整個生長發(fā)育期對外界條件的要求不同，而外界條件也不完全適合各種園林植物的生長需要，因而在園林植物整個生長發(fā)育過程中，要人為地創(chuàng)造適 合植物生長發(fā)育的條件，促使植物健康生長，達到園林綠化的目的。 1)改善植物的光照條件植物生長的光照條件不僅影響植物的光合強度，也直接影響植物生長的溫度條件。植物的光照條件主要是指光照強度、光照時間、光照質(zhì)量和光的分布4個方面�？梢酝ㄟ^增強和完善光照條件，采用遮光或人工補光等措施來改善植物的光照條件，以 滿足不同園林植物生長發(fā)育的需求。 2)溫度條件的調(diào)控園林植物溫度條件的調(diào)控應(yīng)遵循以下原則：春季提高溫度，以利適時播種或促苗早發(fā)；夏季適當降溫，防止干旱和熱害；秋冬季節(jié)保溫和增溫，使植物及時成熟或安全越冬。主要措施包括升溫、降溫和保溫。 3)土壤水分的調(diào)控土壤水分不僅影響著植物根系對土壤養(yǎng)分 和水分的吸收，也與土壤中的空氣含量有關(guān)，同時還影響到空氣濕度的變化。土壤水分的調(diào)控主要包括保持土壤水分、增加土壤水分(增濕)、降低土壤水分(降濕)3項措施。 4)氣體條件的調(diào)控 (1)二氧化碳(CO2)的調(diào)控CO2是園林植物光合作用制造有機物質(zhì)的主要原料。環(huán)境中CO2的供應(yīng)量與植物的光合強度有很大的 關(guān)系。改善栽培植物群體內(nèi)部的CO2供應(yīng)狀況，首先要加強栽培管理，如合理密植或搭架、合理進行植株調(diào)整，以利于群體的通風透光，充分利用環(huán)境中的CO2資源。施用有機肥料直接施用CO2提高環(huán)境中CO2濃度。 (2)氧氣(O2)的調(diào)控 園林植物進行光合作用的同時，也需要O2進行呼吸作用。園林生產(chǎn)上必須采取措施，以改善土壤中氧氣的供應(yīng)狀況。如：合理利用地勢較高、疏松、 透氣性良好的地塊；增施有機肥料，改善土壤透氣狀況；合理灌溉，忌大水漫灌，防止地面積水；低洼地開好排水溝，雨季注意田間排水；灌水或雨后墑情適宜時及時中耕松土，防止土壤板結(jié)；采用地膜覆蓋，避免踐踏，保持土壤疏松等措施。 1.4.3 植株調(diào)整 1)植株調(diào)整的概念及調(diào)節(jié)作用 (1)植株調(diào)整的概念 植株調(diào)整就是根據(jù)園林 植物的生長發(fā)育特性、生長環(huán)境和栽培目的的需要，進行適當?shù)恼�形修剪來調(diào)節(jié)園林植物整株的長勢，防止徒長，使營養(yǎng)集中供應(yīng)給所需要的枝葉或促使開花結(jié)果。園林樹木的整形就是通過剪、鋸、捆、綁、扎等手段，使樹木株形調(diào)整到希望的特定形狀。修剪就是在整形的基礎(chǔ)上，對樹木的某些器官(枝、葉、花等)加以疏刪短截，以達到調(diào)節(jié)生長、開花結(jié)實的目的。整形 修剪是根據(jù)樹體生長特性和栽培目的，結(jié)合自然條件和管理技術(shù)水平，通過一定的外科手術(shù)等方法，將果樹或觀賞樹木調(diào)整成具有相當穩(wěn)定樹形及生長發(fā)育空間的一項技術(shù)措施。整形、修剪是兩個緊密聯(lián)系的操作技術(shù)，常常結(jié)合在一起進行。一般來說，整形著重于幼樹及新植樹木，修剪則貫穿于樹木的一生。整形修剪一般是特指木本植物的整形修剪，但從廣義上講，草本植物的植株調(diào)整也應(yīng)包含在整形修剪 的范疇內(nèi)。 (2)植株調(diào)整的作用 ①美化樹形 ②協(xié)調(diào)比例 ③調(diào)整樹勢 ④改善透光條件，減少病蟲害 ⑤促進開花結(jié)果 2)植株調(diào)整的時期 園林植物的生長發(fā)育是隨著一年四季的變化而變化的，應(yīng)正確掌握調(diào)整的時期，才能確保其目的順利完成。 (1)春秋季的調(diào)整 春季修剪易造成早衰，但能抑制樹高生長。秋季修剪易造成刀口腐爛，植株因無法進入休眠而導致樹體弱小。 (2)冬季修剪 冬季修剪包括落葉樹和常綠樹的修剪： ①落葉樹 每年深秋到次年早春萌芽之前， 是落葉樹木休眠期，冬季調(diào)整對樹冠構(gòu)成、枝梢生長、花果枝的形成等有重要影響。幼樹以整形為主；成形觀葉樹以控制側(cè)枝生長、促進主枝生長旺盛為目的；成形觀果樹則著重于培養(yǎng)樹形的主干、主枝等骨干枝，以促進早日成形，提前開花結(jié)果。冬末早春時，樹液開始流動，生育機能即將開始，這時進行整形，傷口愈合快。 ②常綠樹 北方常綠針葉樹，從秋末新梢停 止生長開始，到來年春休眠芽萌動之前，為冬季整形修剪的時間，這時養(yǎng)分損失少，傷口愈合快。在熱帶、亞熱帶地區(qū)，旱季為休眠期，樹木的長勢普遍減弱，這是修剪大枝的最佳時期，也是處理病蟲枝的最好時期。 (3)夏季修剪 夏季是樹木生長期，這時樹木枝葉茂盛，甚至影響到樹體內(nèi)部通風采光，因此需要進行夏季修剪。對于冬春修剪易 產(chǎn)生傷流、易引起病害的樹種，可在夏季進行修剪。春末夏初開花的灌木，在花期以后對花枝進行短截，可防止徒長，促進新的花芽分化，為來年開花作準備。夏季開花的花木，花后立即進行修剪，否則當年生新枝不能形成花芽，使來年開花量減少。 (4)隨時修剪 觀賞樹、行道樹應(yīng)隨時修剪內(nèi)膛枝、直立枝、細枝、病蟲枝、徒長枝， 控制競爭枝，以集中營養(yǎng)供給主要骨干枝，使其生長旺盛。綠籬的夏季修剪，既要使其整齊美觀，又要兼顧截取插穗。常綠樹木若生長旺盛，應(yīng)隨時修剪生長過長的枝條，使剪口下的葉芽萌發(fā)。 1.4.4 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用人工合成的對植物生長發(fā)育起調(diào)節(jié)控制作用的生理活性物質(zhì)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑。應(yīng)用植物生長調(diào)節(jié)劑調(diào)節(jié)控制植物生長發(fā) 育的技術(shù)，也稱為化控技術(shù)，已逐漸成為植物生產(chǎn)上不可缺少的重要措施之一�；�控技術(shù)對植物具有多種生理效應(yīng)和增產(chǎn)作用，例如促進生根、控制生長、促進花芽形成、增加產(chǎn)量、延長或打破休眠、提高抗性、提高耐貯運力和改變性別等。 1)植物生長調(diào)節(jié)劑的類型根據(jù)其作用方式，可分為生長促進劑、生長延緩劑和生長抑制劑等類型。 (1)生長促進劑 生長促進劑可以促進細胞分裂、分化和伸長生長，也可促進植物營養(yǎng)器官的生長和生殖器官的發(fā)育。常用的生長促進劑有赤霉素(GA)、吲哚丁酸(IBA)、α-萘乙酸(α-NAA)和2，4-二氯苯氧乙酸(2，4-D)等。 (2)生長延緩劑 抑制植物亞頂端分生組織生長的生長調(diào)節(jié)劑稱為植物生長延緩劑。這類物質(zhì)包括矮壯素(CCC)、多效唑、比久(B9)等。 (3)生長抑制劑 抑制植物頂端分生組織生長的生長調(diào)節(jié)劑稱為生長抑制劑。常用的生長抑制劑有三碘苯甲酸、青鮮素(MH)、整形素、馬來酰肼和水楊酸等。 2)植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用應(yīng)注意以下幾方面： (1)明確生長調(diào)節(jié)劑的性質(zhì)，重視綜合栽培技術(shù) (2)明確應(yīng)用生長調(diào)節(jié)劑的必要性 (3)根據(jù)不同對象(植物或器官)和不同目的選擇合適的藥劑 (4)準確選定使用時期 (5)注意適當?shù)臐舛群痛螖?shù) (6)注意殘毒 (7)先試驗，再推廣化學調(diào)控的效果往往因環(huán)境條件、品種特性、生育期和生理狀態(tài)而異，因此，在應(yīng)用植物生長調(diào)節(jié)劑之前必須查明藥劑的效 應(yīng)以及藥劑與品種、密度、肥水管理措施等產(chǎn)生的復合作用，而后才能確定適宜的化控技術(shù)，達到預(yù)期的效果。常用植物生長調(diào)節(jié)劑的使用濃度及目的如表1.1所示。 1.5 園林植物的生態(tài)功能園林植物是有生命的綠色植物，因而它具有自然屬性；同時園林植物又能滿足人們的文化藝術(shù)享受，所以它具有文化屬性；園林植物還具有社會再生產(chǎn)推動自然再生產(chǎn)、取得產(chǎn)出效益的經(jīng)濟屬性。因此，園林植物具有相應(yīng)的生態(tài)、社會和經(jīng)濟三大功能。 1.5.1 園林植物的生態(tài)功能 1)改善環(huán)境 (1)改善空氣質(zhì)量 園林植物具有改善空氣質(zhì)量的功能： ①吸收CO2放出O2 ②分泌殺菌素 ③吸收有毒氣體 ④阻滯塵埃 (2)調(diào)節(jié)溫度 (3)調(diào)節(jié)濕度 (4)改善水分質(zhì)量 (5)調(diào)節(jié)光照 (6)降低噪音 2)保護環(huán)境 (1)保持水土 (2)防風固沙 (3)其他防護作用 多方面的防護作用：有防火、形成防雪林帶、作防浪林、防海潮風。 1.5.2 園林植物的經(jīng)濟功能 1)食用功能 (1)果品類園林植物 (2)淀粉類園林植物 (3)飼料類園林植物 (4)油脂類園林植物 (5)其他 提制砂糖、食品染色、維生素提制、含有特種成分可供飲用。 2)藥用功能園林樹木很多可以入藥。 3)建材用價值適合做建筑用木材的園林植物有松、杉、柏、楊、柳、榆、槐、泡桐、櫟類等。 4)園林植物次生化合物的用途一些園林植物的次生物質(zhì)可以生產(chǎn)很多有 商業(yè)價值的植物產(chǎn)品。 1.5.3 園林植物的社會功能 1)觀賞功能不同形狀的樹木經(jīng)過妥善的安排，可以產(chǎn)生韻律感、層次感等種種藝術(shù)組景的效果。 2)文化教育功能園林植物可以像建筑物、雕塑那樣成為城市文明的標志，向世人傳播文化�？梢宰鳛橄蛉藗冞M行文化宣傳、科普教育的主要 場所，已經(jīng)成為反映現(xiàn)代文明、城市歷史、傳統(tǒng)和發(fā)展成就與特征的載體。 3)美化功能園林植物具有形體美或色彩美，每個樹種都有自己獨具的形態(tài)、色彩、風韻、芳香等美的特色。這些特色又能隨季節(jié)及樹齡的變化而有所豐富和發(fā)展，增加景色的生趣。 4)社會交往功能 城市園林綠地為人們的社會交往活動提供了不同類型的開放空間。園林綠地中，大型空間為公共交往提供了場所，小型空間是社會交往的理想選擇，而私密性空間給最熟識的朋友、親屬、戀人等提供了良好氛圍。習題 1.名詞解釋 (1)根冠比 (2)頂端優(yōu)勢 (3)向光性 (4)感夜性 (5)表現(xiàn)型 (6)基因型 (7)品種 (8)基因突變 (9)嫁接 (10)化控技術(shù) (11)植物生長調(diào)節(jié)劑 2.簡答題 (1)種子萌發(fā)的內(nèi)部和外部條件有哪些？ (2)為什么植物健壯生長的溫度不是植物的最適溫度？ (3)植物性狀的表現(xiàn)型與基因型和環(huán)境的關(guān)系是什么？ (4)品種是如何形成的？ (5)園林樹木在溫度調(diào)節(jié)方面有哪些作用？ (6)園林樹木在改善空氣質(zhì)量方面有哪些作用? 思考題 1.植物的生活周期與生產(chǎn)周期一樣嗎？舉例說明。 2.水分、溫度和氧氣對植物生長發(fā)育有哪些影響？ 3.園林植物實生群體內(nèi)產(chǎn)生個體間變異的可能途徑是什么？ 4.園林植物的生態(tài)、經(jīng)濟和社會功能有哪些？0bo紅軟基地

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