這是愚人節(jié)晨會ppt，包括了愚人節(jié)的由來，歷史上著名的愚人節(jié)惡作劇，尼克松復(fù)出，比爾·蓋茨不幸成“愚人”等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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愚人節(jié)的由來FSN紅軟基地
            每年的四月一日，是西方的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)（April Fool's Day），也稱萬愚節(jié)。對于它的起源眾說紛紜：一種說法認(rèn)為這一習(xí)俗源自印度的“詮俚節(jié)”。該節(jié)規(guī)定，每年三月三十一日的節(jié)日這天，不分男女老幼，可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。FSN紅軟基地
較普遍的說法是起源于法國。1564年，法國首先采用新改革的紀(jì)年法——格里歷(即通用的陽歷)，以一月一日為一年的開端，改變了過去以四月一日作為新年開端的歷法。新歷法推行過程中，一些因循守舊的人反對這種改革仍沿襲舊歷，拒絕更新。FSN紅軟基地
              他們依舊在四月一日這天互贈禮物，組織慶祝新年的活動。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在四月一日這天給頑固派贈送假禮物，邀請他們參加假慶祝會，并把這些受愚弄的人稱為“四月傻瓜”或“上鉤之魚”。以后，他們在這天互相愚弄，日久天長便成為法國流行的一種風(fēng)俗。該節(jié)在十八世紀(jì)流傳到英國，后來又被英國早期移民帶到了美國。FSN紅軟基地
起初，任何美國人都可以炮制駭人聽聞的消息，而且不負(fù)絲毫的道德和法律責(zé)任，政府和司法部門也不會追究。相反，誰編造的謊言最離奇、最能騙取人們相信，誰還會榮膺桂冠。這種做法給社會帶來不少混亂，因而引起人們的不滿。人們節(jié)日期間的愚弄欺騙已不再像過去那樣離譜，而是以輕松歡樂為目的。FSN紅軟基地
歷史上著名的愚人節(jié)惡作劇FSN紅軟基地
英國女王冒出親叔叔FSN紅軟基地
             愚人節(jié)1991年4月1日，英國《獨(dú)立報(bào)》報(bào)道，有一位65歲的威爾士農(nóng)夫是英女王伊麗莎白二世祖父喬治五世的 私生子，換句話說，他擁有繼承英國王位的權(quán)力。這一報(bào)道以“女王的王位受到威脅”為題，將這位農(nóng)夫的身世形容得有板有眼，還稱這位王位的合法繼承人已經(jīng)向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟，要求重新奪回本應(yīng)屬于自己的王位繼承權(quán)。后來人們才恍然大悟：這是個愚人節(jié)玩笑！FSN紅軟基地
尼克松復(fù)出FSN紅軟基地
             1992年的愚人節(jié)，美國公眾廣播電臺報(bào)道說，因“水門事件”而下臺的前總統(tǒng)尼克松已經(jīng)宣布復(fù)出，角逐總統(tǒng)寶座。節(jié)目中還播出了一段“尼克松”的演講，宣布他的復(fù)出，并稱“從來沒有做錯過任何事”。節(jié)目播出后，觀眾反響強(qiáng)烈，紛紛打電話到電臺抗議，主持人才道出事實(shí)真相：其實(shí)尼克松的講話只是喜劇演員的表演。FSN紅軟基地
比爾·蓋茨不幸成“愚人”FSN紅軟基地
             2002年4月1日，加拿大魁北克省蒙特利爾市一家法語電臺的兩位喜劇播音員決定愚人節(jié)要找個“更難欺騙的家伙”來“開心”一下，于是他們打電話給微軟公司總部，聲稱是加拿大總理辦公室工作人員，要讓蓋茨接聽克雷蒂安總理的電話。令人驚訝的是，蓋茨的助手竟然沒有核實(shí)對方身份就輕易接通了老板的電話。于是，這兩個“騙子”冒充克雷蒂安與蓋茨進(jìn)行了10分鐘的電話交談。話題天馬行空，從經(jīng)濟(jì)到Windows XP，談得十分投機(jī)。最后，“克雷蒂安”還邀請蓋茨有空來加拿大玩，蓋茨欣然接受。FSN紅軟基地
香港愚人節(jié)的“SARS”恐慌FSN紅軟基地
              2003年，SARS在香港蔓延期間，香港一名中學(xué)生利用從《明報(bào)新聞》的網(wǎng)頁格式改裝，在自己制作的網(wǎng)站里發(fā)出一則假新聞，指因?yàn)镾ARS在香港蔓延，所以香港需要宣布成為疫區(qū)，海陸空交通要道即時(shí)封閉。此外，有關(guān)報(bào)道亦指當(dāng)時(shí)香港的行政長官董建華為了不能好好處理疫情而向中央請辭。這一則愚人節(jié)笑話新聞本來只經(jīng)過ICQ給他自己的同學(xué)，但有同學(xué)信以為真，把連結(jié)再散播給其他人，并迅速在網(wǎng)絡(luò)傳播，并引起公眾恐慌，紛紛涌往超級市場搶購食物。港府于是立即召開記者招待會辟謠，并拘捕有關(guān)的學(xué)生，并控以“在明知SARS是疫病的情況下發(fā)布有關(guān)它的虛假消息”罪名。（據(jù)悉，當(dāng)日《明報(bào)》總編輯張健波曾經(jīng)致電向造謠男童警告。）FSN紅軟基地
張國榮自殺——愚人節(jié)最令人心痛的玩笑FSN紅軟基地
 　         同日，著名香港歌影藝人張國榮在香港文華東方酒店（Mandarin Oriental）跳樓自殺。這一則死訊因在愚人節(jié)發(fā)生，消息雖然在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳，但一度被人認(rèn)為是不可能的惡作�。恢敝林饕�媒體（電視新聞、電臺新聞）有所報(bào)道，才發(fā)覺消息屬實(shí)（與外國媒體不同，香港媒體不會在愚人節(jié)制造假新聞），隨即帶來演樂圈、樂壇和香港以至各地華人的震撼，不少人士均稱此事難以相信。大家一起懷念張國榮哥哥。FSN紅軟基地
帶 “愚” 字的成語FSN紅軟基地
愚公移山FSN紅軟基地
    解釋：比喻做事有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，不怕困難。迎難而上，不退縮。FSN紅軟基地
    典故：愚公家門前有兩座大山擋著路，他決心把山平掉，另一個“聰明”的智叟笑他太傻， 認(rèn)為不能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，又何必?fù)?dān)心挖不平呢？”后因感動天帝，所以天帝命夸娥氏的兩個兒子搬走兩座山。比喻無論遇到什么困難，只要有毅力就可以成功。FSN紅軟基地
大智若愚FSN紅軟基地
    若：好像。才智出眾的人在處理很多日常事情上顯得很傻，很遲鈍，很吃虧，但是在事關(guān)自己的根本大事上卻做的很出色，很成功。FSN紅軟基地
   愚昧無知FSN紅軟基地
   形容又愚笨又沒有知識。FSN紅軟基地
  一得之愚FSN紅軟基地
 釋義 ：指自己對某件事的一點(diǎn)看法。FSN紅軟基地
 典故： 漢相爭時(shí)期，韓信活捉趙王歇后，同時(shí)活捉他的參謀李左車。韓信十分謙虛地向李左車求取燕齊之道。李左車建議他暫時(shí)休整，同時(shí)加強(qiáng)伐燕的輿論攻勢，可以不戰(zhàn)而勝。他說：“智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。”FSN紅軟基地
愚公移山、大智若愚、愚不可及、大智如愚、FSN紅軟基地
上智下愚、愚昧無知、一得之愚、以學(xué)愈愚、FSN紅軟基地
愚民安知、秦智虞愚、愚夫愚婦、使貪使愚、FSN紅軟基地
肉眼愚眉、非愚則誣、梯愚入圣、下愚不移、FSN紅軟基地
矜愚飾智、草木愚夫、愚夫蠢婦、驚愚駭俗、FSN紅軟基地
進(jìn)賢退愚、愚夫惷婦、愚者千慮亦有一得、FSN紅軟基地
使愚使過、愚者千慮必有一得（或有一得）FSN紅軟基地
今天是傳說中的愚人節(jié)，FSN紅軟基地
有人認(rèn)為，FSN紅軟基地
愚人節(jié)是最好的表白日子，FSN紅軟基地
是一個可以笑著說真話的日子。FSN紅軟基地
比起情人節(jié)什么的都弱爆了，FSN紅軟基地
有時(shí)候多少真心話往往藏在笑話當(dāng)中，FSN紅軟基地
真相也就只有說的那個人知道……FSN紅軟基地
流暢地表達(dá)FSN紅軟基地
          具體講，語言流暢，是指文章的語言表達(dá)流利，語句通暢。FSN紅軟基地
好文章FSN紅軟基地
語言應(yīng)該是流暢的，而不是疙里疙瘩的；FSN紅軟基地
表述應(yīng)該是簡潔明白的，而不是啰里啰嗦里的；FSN紅軟基地
詞匯應(yīng)該是豐富的，而不是貧乏的；FSN紅軟基地
用語應(yīng)該是準(zhǔn)確的，而不是詞不達(dá)意的；FSN紅軟基地
語意應(yīng)該是通暢連貫的，而不是前言不搭后語的；FSN紅軟基地
比喻應(yīng)該是新奇、貼切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的；FSN紅軟基地
描寫應(yīng)該是具體的、細(xì)膩的、生動形象的，而不是籠統(tǒng)的、粗糙的、枯燥乏味的； jí qū áo yáFSN紅軟基地
讀起來應(yīng)該是瑯瑯上口的，而不是佶屈聱牙的。FSN紅軟基地
小練筆FSN紅軟基地
            選擇班級里的一位同學(xué)或老師，向他說出你最想對他（她）說出的一段話，表達(dá)出你的想法（可以是稱贊，也可以是建議），100字左右，注意語言、表述、詞匯、用語、語意、比喻、描寫等，可不署名。FSN紅軟基地
發(fā)揮語言的魅力，讓作文變得更精彩FSN紅軟基地
1、語言的連貫、清晰是語言出彩的先決條件。FSN紅軟基地
連貫指的是前后通順，沒有語病；清晰指的是語言的表達(dá)清楚，用詞準(zhǔn)確。任何用詞不當(dāng)或語病都會使讀者對方章的理解造成困難，也不能很好地表達(dá)作者的感情。尤其是作為寫作，如果是語言上都沒有過關(guān)，那談何文章的優(yōu)美呢？因此，在寫作時(shí)，要學(xué)會字斟句酌，清晰流暢地表達(dá)出自己的思想與情感。FSN紅軟基地
2、語言要簡明扼要，準(zhǔn)確生動，每一個字都要發(fā)揮它特有的作用FSN紅軟基地
              所謂簡明，是指用最少的文字表達(dá)最豐富的內(nèi)容，做到言簡意明。也就是說，用語要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，避免空話連篇，言之無物。要做到這一點(diǎn)就要善于提煉富有表現(xiàn)力的語言，以少寫多，并給讀者留下開闊的想象空間。如：FSN紅軟基地
           1996年暑假后，我以優(yōu)異的成績考上了密云水庫中學(xué)，在中學(xué)讀書每天要騎40多里，冬冒嚴(yán)寒，夏頂酷暑，早出晚歸，還得熬夜苦讀，這三年我吃了不少苦，卻給母親帶來了極大的欣慰。（《圓夢》）FSN紅軟基地
          “冬冒嚴(yán)寒，夏頂酷暑，早出晚歸，熬夜苦讀”，這些語句簡潔而又概括地寫出了“我”三年中勤學(xué)苦讀的過程。一個原本漫長而又艱辛的求學(xué)過程只在簡短而又豐富的16個字中展現(xiàn)得淋漓盡致。FSN紅軟基地
3、語言的生動，是文章令人賞心悅目的關(guān)鍵。FSN紅軟基地
             生動就是強(qiáng)調(diào)語言的表達(dá)效果，讓文章形神兼?zhèn)�，使人如臨其境，留下鮮明而又深刻的印象。要做到這點(diǎn)，也決不是一件容易的事情，其中的技巧很值得一提。FSN紅軟基地
（1）善于使用比喻、擬人、排比、反復(fù)等常見的修辭方法FSN紅軟基地
             在朱自清的散文《春》中，運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，如“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著”，生動形象地表現(xiàn)了春天可愛之至。又如：朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月出來了，群星為它作伴；春花盛開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱了，蟋蟀為它拉琴。天地萬物都向我們講述著關(guān)愛的故事。（《關(guān)愛永遠(yuǎn)》）FSN紅軟基地
             這篇文章的主題是“關(guān)愛”，開頭的幾個句子用了排比、擬人等修辭方法，讓人眼睛一亮，整齊的句式、準(zhǔn)確的用詞，讓文章的主題慢慢地展現(xiàn)出來。有了這樣一些修辭手法的靈活運(yùn)用，那么一篇普通的文章就明顯增色不少。FSN紅軟基地
（2）積累運(yùn)用具有表現(xiàn)力的詞語FSN紅軟基地
              語言積累的核心是語匯積累，大量的形容詞、動詞以及用字精練、內(nèi)涵豐富的成語、俗語都是我們中華民族的寶貴的文化財(cái)富。只有掌握大量的詞語，才能把人、事、物的不同側(cè)面和角度，其中微妙的差別準(zhǔn)確、逼真地再現(xiàn)出來。如：FSN紅軟基地
     我像走入到南派山水大師的畫卷中去了。我想起了廬山的瀑布，它秀麗而峭拔；四川九寨溝的瀑布，它絢麗多姿；臺灣的天祥瀑布，它剛健而坦蕩；長白山的天池瀑布，它飄逸而高峻；雁蕩山的大龍湫瀑布，勁挺而矯健……而黃果樹瀑布呢，它以豪邁而粗獷、雄渾而瑰麗著稱于世界，真算得上瀑布中的偉丈夫！（《霧瀑觀虹》）FSN紅軟基地
             作者分別選用了“秀麗”“峭拔”“絢麗”“多姿”“剛健”“坦蕩”“飄逸”“高峻”“勁挺”“矯健”等詞語描寫了瀑布的不同特征，可謂入木三分。FSN紅軟基地
             作為學(xué)生來講，只要積累了一定的常見的詞匯量，能夠較清晰的區(qū)分這些詞語的差別，靈活地運(yùn)用到自己的習(xí)作中去，那么學(xué)生就能夠?qū)懗鲆黄�較為不錯的文章出來，也容易讓人覺得眼前的文章象是個有血有肉的生命個體。FSN紅軟基地
（3）巧妙引用古典詩文、名人名言，增強(qiáng)文章的生動性。FSN紅軟基地
            竹子外形典雅、婀娜多姿，氣質(zhì)剛勁、不畏霜露、可說是集剛?cè)嵊谝簧恚�有一種自然生就的美。歷來為人們所喜愛。宋代詩人蘇東坡曾寫下這樣的詩句：“可使食無肉，不可使居無竹。”自古以來，竹子在人類生活中的作用，又何嘗僅在于觀賞呢？（《隆冬活竹》）FSN紅軟基地
         “可使食無肉，不可使居無竹。”這是蘇東坡的詩句，被引用到這里，不但使文章合理地從描寫竹子的外形特征轉(zhuǎn)入到介紹竹子的用途上，突出竹子在人們?nèi)粘Ｉ�活中的作用，而且更有效地增�?qiáng)了文章的生動性與美感。FSN紅軟基地
（4）恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┥�活化的詞語，增強(qiáng)文章的生動性（口語、流行語）FSN紅軟基地
            “都是月亮惹的禍……”隔壁又傳來鬼哭狼嚎的歌聲，這己是本周的第四次“個人演唱會”了。我忍無可忍地大吼一聲，“什么演講比賽，見鬼去吧！，這么優(yōu)越的環(huán)境里，不精神分裂己經(jīng)是奇跡了，哪還寫得了演講稿呢！”我還在憤憤地想：對這種只顧自己的人就該以牙還牙！對，“以牙還牙”。我翻箱倒柜地找到了一盤最剌激的搖滾，飛奔到音響前，將音量擰到極限，然后將幾道門大開，最后得意地按下了“PLAY”鍵，我壞笑著想：搖滾VS流行音樂，我準(zhǔn)贏�。ā兑魳凤L(fēng)波》）FSN紅軟基地
              這段文字在使用了生活化的語言后，顯得生動而且風(fēng)趣，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)主人公的特殊心理狀態(tài)。文字輕松活潑，貼近生活，而且這也非常符合學(xué)生的生活特點(diǎn)和時(shí)代特點(diǎn)。時(shí)代在變化，語言文字也在發(fā)生著翻天覆地的變化。如果在自己的習(xí)作中加入一些時(shí)代的元素，那肯定會使文章增色，還可以成為自己文章的一種特色。FSN紅軟基地
4、使用不同的句式，可以達(dá)到一種意想不到的效果。FSN紅軟基地
            長短句一般是針對字?jǐn)?shù)及句子容量大小而言的，短句短小精悍，簡潔生動，節(jié)奏感強(qiáng)；長句能使表達(dá)更加嚴(yán)密，條理更加貫通。有時(shí)長短句聯(lián)合運(yùn)用，還可起到跌宕起伏的作用，讓人感到有起有伏。FSN紅軟基地
            真痛快，我和妹妹在陶然亭公園玩了整整一下午，乘飛機(jī)，坐火箭，吃冰棍，又喝汽水，該回家，我把手插進(jìn)兜，哎呀！錢不夠了。（《我是中學(xué)生了》）FSN紅軟基地
            這幾句話，多用短句，簡潔明快，符合中學(xué)生天真活潑的性格特點(diǎn)。而且，短句的連用，讓句子一氣呵成，讓人倍感痛快淋漓。所以在學(xué)生的習(xí)作中如能加入一些長句、短句的運(yùn)用，也可起到意想不到的效果。FSN紅軟基地

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