這是兒童畫ppt課件，包括了學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排：三大部分，兒童畫概述，兒童美術(shù)年齡階段特征，兒童畫特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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兒童畫 授課教師——馬杰 學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排：三大部分 1.簡(jiǎn)筆畫（景物、植物、動(dòng)物、風(fēng)景、人物） 2.手印畫 3.刮刮畫 其中簡(jiǎn)筆畫占的比重較大，是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 兒童畫概述 兒童繪畫，是在兒童直觀感受的支配下進(jìn)行的。它逾越了透視、結(jié)構(gòu)、比例的規(guī)律，但在構(gòu)圖、造型、色彩方面也有其自己的特點(diǎn)。 兒童美術(shù)年齡階段特征 涂鴉期 •象征期 •寫實(shí)期 1.涂鴉期：約在四歲前，孩子已經(jīng)能夠自主地拿起我們所給的繪畫工具來(lái)涂抹，畫面是完全抽象的，在他們眼中，這似乎是和其他游戲不同的一個(gè)新“游戲”。實(shí)際上是一種亂涂，是不受視覺(jué)控制的動(dòng)作。孩子對(duì)鉛筆所畫出來(lái)的痕跡十分驚奇，十分喜愛(ài)。 實(shí)際上是一種亂涂，是不受視覺(jué)控制的動(dòng)作。孩子對(duì)鉛筆所畫出來(lái)的痕跡十分驚奇，十分喜愛(ài)。 2.象征期：這時(shí)期，幼兒所畫的是他們想象中的東西，有時(shí)畫出一些簡(jiǎn)單的形象，自己認(rèn)為像什么就稱之為什么。逐漸發(fā)展到畫自己想畫的東西。有時(shí)畫出來(lái)一點(diǎn)對(duì)象的基本特征，但對(duì)大小、比例并不注意，也不完整。 象征期：這時(shí)期，幼兒所畫的是他們想象中的東西，有時(shí)畫出一些簡(jiǎn)單的形象，自己認(rèn)為像什么就稱之為什么。逐漸發(fā)展到畫自己想畫的東西。有時(shí)畫出來(lái)一點(diǎn)對(duì)象的基本特征，但對(duì)大小、比例并不注意，也不完整。 3.寫實(shí)期：由于幼兒身心不斷的發(fā)展，他們筆下的形象開始有寫實(shí)的傾向，能注意表象出對(duì)象的特征、動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，有的還能根據(jù)自己的感受畫出熟悉的人物和生活。 兒童畫特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： （一）兒童畫的創(chuàng)作題材充滿幻想 兒童善于表現(xiàn)成人所不易注意的另一個(gè)世界這個(gè)世界是現(xiàn)實(shí)與理想的結(jié)合，帶有很強(qiáng)的想象成份。他們畫自己，而畫面上的自己經(jīng)常出現(xiàn)在想象的特殊環(huán)境之中，如與外星人、機(jī)器人、擬人化了的小動(dòng)物們?cè)谝黄稹Ｋ麄儧](méi)有去過(guò)海底和太空，卻愛(ài)畫海底的世界，喜歡描繪天外的世界，在這類畫面上，我們看到了未來(lái)的希望。 兒童善于表現(xiàn)成人所不易注意的另一個(gè)世界，這個(gè)世界，是現(xiàn)實(shí)與理想的結(jié)合，帶有很強(qiáng)的想象成份。 （二）帶有強(qiáng)烈的感情色彩 兒童畫的造型，是在自己直觀感受的支配下進(jìn)行的。因此，兒童筆下的形象往往與現(xiàn)實(shí)的對(duì)象有很大的差距，有時(shí)夸張，有時(shí)削弱。 帶有強(qiáng)烈的感情色彩 兒童畫的造型，由于是在自己直觀感受的支配下進(jìn)行的。因此，兒童筆下的形象往往與現(xiàn)實(shí)的對(duì)象有很大的差距，他們不從物體的外貌上追求形體的透視、比例，而是盡情夸張 。 （三）講神似不求形似 最明顯的兒童畫人，頭的比例常常很大，身體和四肢就用線和形（蝌蚪人）。因?yàn)閮和�看人首先吸引他的是人的頭部。又因?yàn)閮和�處于發(fā)育生長(zhǎng)階段，他們幼小的手缺少?gòu)?qiáng)健的肌肉，沒(méi)法很有控制力的去描繪對(duì)象。然而他們又力圖控制自己，使筆下的線條自然形成一些有抑揚(yáng)頓挫的偶然效果，所以看起來(lái)會(huì)覺(jué)得不像，但同樣能把一種精髓的內(nèi)容畫出來(lái)幾分，看起來(lái)就覺(jué)得的確有意思。 講神似不求形似。不同年齡階段孩子眼中的媽媽具有不同特點(diǎn) （四）色彩有稚拙味和特征性 兒童對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)是單純的，他們很少注意生活中豐富的多層次的灰色調(diào)。在表現(xiàn)上，他們還大大夸張其色彩的程度，如藍(lán)色的海水，他們可以用純湖藍(lán)色去表現(xiàn)；而太陽(yáng)，用大紅或朱紅去表現(xiàn)。 色彩帶有稚拙性。兒童對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)是單純的，他們很少注意生活中豐富的多層次的灰色調(diào)。在他們的眼里，紅的就是紅的，綠的就是綠的，藍(lán)的就是藍(lán)的，不會(huì)將紅色從色性分為冷紅和暖紅色，這些他們是不去考慮的。 簡(jiǎn)筆畫的材料工具及使用方法 簡(jiǎn)筆畫是一種簡(jiǎn)單的繪畫表現(xiàn)形式。在繪畫工具和材料的使用上也是靈活多樣。 常用的畫筆：鉛筆、彩色水筆、彩色鉛筆、油畫棒等。 顏料：水粉色、水彩色、國(guó)畫色。 彩色鉛筆的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法 1.彩色鉛筆同鉛筆的外形相同。其筆芯是用彩鉛制成。 握筆方法： 寫字式握筆方法； 素描握筆方法。 2.筆尖細(xì)，可細(xì)膩的表現(xiàn)對(duì)象。 3.顏色的深淺取決于用力的大小。 彩鉛筆使用技法 1.平涂畫法 2.漸變畫法 3.混合畫法 彩鉛筆的表現(xiàn)方法 1.平涂畫法：沿同一方向一筆接一筆的涂成色塊。用力均勻，顏色均勻。 漸變畫法：力度的改變可以使顏色產(chǎn)生深淺的過(guò)渡色。通過(guò)這種涂色方法可產(chǎn)生較強(qiáng)的立體感。 1.單色過(guò)渡 2.多色過(guò)渡 混合畫法：兩種或兩種以上的色彩重疊所涂出來(lái)的效果。但要注意顏色合理的搭配，不然會(huì)出現(xiàn)灰暗、臟的效果。 以上表現(xiàn)技法法同樣適用于油畫棒。 作業(yè)：用以上涂色方法完成一幅作品。2bC紅軟基地

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