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與朱元思書獲獎(jiǎng)教案ppt下載

素材大。
4.66 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
chenrong
上傳時(shí)間:
2018-08-14
素材編號(hào):
206705
素材類別:
課件PPT

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與朱元思書獲獎(jiǎng)教案ppt

這是與朱元思書獲獎(jiǎng)教案ppt,包括了了解作者,感知文體,走近“唐詩之路”,讀準(zhǔn)字音,初讀課文,疏通文意等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。

與朱元思書獲獎(jiǎng)教案ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

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第一段:有寫景,有敘事, 有抒情。    寫景:          敘事:          抒情:uXF紅軟基地
品讀第一段回答下題uXF紅軟基地
寫富春江山水總體特點(diǎn)的句子:uXF紅軟基地
       奇山異水     天下獨(dú)絕uXF紅軟基地
賞析本段的清秋風(fēng)物圖,說說你的理解。uXF紅軟基地
      江面上風(fēng)平浪靜,風(fēng)塵煙霧全部消散,兩岸山色無限,遠(yuǎn)與天接,視野開闊,置身其中令人神清氣爽!山光水色,紛至沓來,令人目不暇接。“奇山異水”非同凡響,堪稱天下之冠。uXF紅軟基地
       景物空靈澄澈,境界開闊。宏觀勾勒,異常大氣,使人由然而生向往之情。uXF紅軟基地
小結(jié):以上是文章的第二部分第一層,以簡練傳神的筆法從  uXF紅軟基地
   兩方面描寫富春江的uXF紅軟基地
   水之   ,水之   ,水之  ,水之  都突出了水之       特點(diǎn)。uXF紅軟基地
回答下題uXF紅軟基地
        本層寫了富春江水的什么特點(diǎn)?是怎樣來描寫的?uXF紅軟基地
        兩個(gè)特點(diǎn):水清,水急。uXF紅軟基地
        寫水清運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法:正面:水皆縹碧,千丈見底。側(cè)面:游魚細(xì)石,直視無礙。一動(dòng)一靜給山水增添無限的情趣?鋸、襯托的手法突出水的清澈。uXF紅軟基地
       寫水急運(yùn)用比喻和夸張、對(duì)偶的修辭手法:急湍甚箭,猛浪若奔。突出了江水流速之快,浪頭之大,氣勢雄偉。uXF紅軟基地
     賞析:uXF紅軟基地
            作者筆觸清新,從靜、動(dòng)兩方面來描繪富春江水之美,突出江水穩(wěn)靜的秀麗美和飛動(dòng)的雄奇美,淋漓盡致、生動(dòng)傳神地展示出江水的千姿百態(tài)。uXF紅軟基地
文章的第二部分第二層,這部分以細(xì)膩的筆觸詳寫了富春江夾岸的奇山,并抒發(fā)了人在此山中的感受。uXF紅軟基地
          作者從四個(gè)方面寫山:   樹奇uXF紅軟基地
                                                  山奇uXF紅軟基地
                                                  聲奇uXF紅軟基地
                                                  林奇uXF紅軟基地
閱讀文章第二段第二層“奇”山圖回答以下各題uXF紅軟基地
1.體會(huì)“負(fù)勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰”這句話的好處?uXF紅軟基地
                  以動(dòng)寫靜,不僅寫出了山峰的形貌,而且擬人手法的運(yùn)用,化靜為動(dòng),寫出了山的生機(jī)和活力,使險(xiǎn)峻的山勢活靈活現(xiàn),讓人感到大自然那種強(qiáng)烈的生命節(jié)奏。uXF紅軟基地
2.作者寫山中的聲音,目的是什么?uXF紅軟基地
                用特寫鏡頭寫了山中的音樂世界,山中的泉水,百鳥,鳴蟬,山猿,給人以聽覺上的享受。以聲襯靜,在空山幽谷之中,這些歡快的聲音,繪成了大自然的協(xié)奏曲。把寂靜的山谷變成了一個(gè)熱鬧、和諧、歡樂、祥和的世界,顯示出山深無人的幽靜,以引起作者的感慨。uXF紅軟基地
本課小結(jié):uXF紅軟基地
      全文先總覽,然后山水分寫,交互生輝。山有水相映,便充滿靈性,水有山陪襯便增其生機(jī),山水相得益彰,共同創(chuàng)造“獨(dú)絕”的意境。uXF紅軟基地
泉水激石 ,  泠泠作響。 uXF紅軟基地
好鳥相鳴,嚶嚶成韻。uXF紅軟基地
疏條交映,有時(shí)見日。uXF紅軟基地
活動(dòng)四:讀文章,讀出陶醉感 本文吸引了很多人去富春江游玩,魅力何在?請(qǐng)以“我喜歡文中的—-,它美在------”句式賞析課文。你能陶醉地讀出你喜愛的句子嗎?uXF紅軟基地
“鳶飛戾天者”和 “經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?uXF紅軟基地
        指追逐名利的人和熱衷于官場的人。uXF紅軟基地
作者抒寫了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”和“窺谷忘反”的感受,他寫這些感受的目的是什么?uXF紅軟基地
③“夾岸高山,皆生寒樹”uXF紅軟基地
“泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。”uXF紅軟基地
    小結(jié):本文通過描寫富春江的奇山異水,抒發(fā)了作者流連山水的生活情趣和回避現(xiàn)實(shí)的清高隱逸的思想。     情感的抒發(fā)與景物的描寫相得益彰,用大自然的美景與社會(huì)世俗作對(duì)比,反襯出富春江景色驚人之美和移情易志的巨大魅力。uXF紅軟基地
練習(xí)uXF紅軟基地
9.下面對(duì)選文的分析理解不正確的一項(xiàng)是(     )uXF紅軟基地
A.本文是作者給友人的一封書信,描繪了富陽至桐廬富春江雄奇秀麗的景色。uXF紅軟基地
B.“奇山異水,天下獨(dú)絕”八個(gè)字概括了富春江的總體特點(diǎn)。uXF紅軟基地
C.本文層次清楚,先寫山,后寫水,表達(dá)了避世的志趣。uXF紅軟基地
D.本文寫景的目的可能是自明本志,也可能是對(duì)朋友的婉言相勸。uXF紅軟基地

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