這是詩兩首紙船ppt，包括了目標思路，情境導入，步驟二：資料交流，步驟三：朗讀感悟，拓展延伸，研討練習等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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目標思路： 1、學生利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資源收集相關(guān)信息，并能總結(jié)搜集方法。 2、在音樂輔助下，捕捉詩歌的感情基調(diào)，初步感受詩歌的音樂之美。 3、在反復誦讀與自主探究、合作學習中，進一步體味本詩對母愛的深情謳歌和詩歌的語言之美。 4、聯(lián)系自己生活實際，深入把握詩歌的意境之美。 情境導入 教師活動： 課前讓大家準備了一張彩色的紙，準備好了嗎？請同學們用這張紙來疊一艘小船，看誰最心靈手巧。 學生活動：疊紙船。 欣賞學生的手工作品。 教師活動： 疊紙船是我們小時候很喜歡的一種游戲。疊好了之后，你們都會怎么做呢？……為什么把紙船放到水里？……我們懷著童年最朦朧的期盼，希望小小的紙船能將它們實現(xiàn)。詩人冰心也疊了一艘艘潔白的小紙船，希望它們載著一個女兒最真摯的愛和最深切的思念漂向自己的母親。今天我們就來學習冰心這首謳歌母愛的詩篇——《紙船》。 步驟二：資料交流 教師活動：  首先讓我們共同來了解一下冰心。課前已經(jīng)布置大家回去收集有關(guān)冰心的資料，現(xiàn)在我們一起來交流一下，并請你說說你的資料是通過什么途徑收集到的。（提示學生：在交流時應(yīng)當選擇你認為最有價值的資料進行宣讀，可包括冰心的生平、性格、作品、風格等內(nèi)容。） 學生活動：  將自己收集到的資料在課堂上進行宣讀介紹，相互補充交流完整，并介紹自己收集的途徑。 教師活動：  同學們找到的資料都很有價值。通過這個環(huán)節(jié)你們能不能歸納一下收集資料一般有哪些方法？ 學生活動：  （學生通過討論達成共識）一般可以通過上網(wǎng)搜索、到圖書館查閱相關(guān)書籍、調(diào)查詢問、平時有意識積累等方法來獲取我們需要的信息。 教師活動：  今天我們是利用這些方法找到了關(guān)于作者的資料，以后我們還可以利用這些方法收集到更多更廣的信息。 步驟三：朗讀感悟 教師活動：  記得臺灣女詩人張秀亞在《詩與我》一文中曾經(jīng)這樣寫到：“詩不僅僅是寫在紙上的幾行字跡，而是記錄著彌漫于天地間的一種情緒。”今天這堂課就讓我們來品讀一下彌漫于《紙船》這首詩中的情緒。 學生活動：  一讀詩歌——第一次集體輕聲朗讀；第二次在巴哈《布藍登堡舞曲》（音樂特點：歡快跳躍）的背景音樂下自由朗讀詩歌第三次在馬斯奈《沉思曲》（音樂特點：感傷舒緩）的背景音樂下自由朗讀詩歌。 談自己在三種不同情境下進行朗讀的感受。 拓展延伸 教師活動：  冰心疊了一只只的小紙船送給自己的母親，讓她帶去女兒的一片愛和思念。我們同學今天也疊了一艘艘的小紙船，你最想把你親手疊的這只紙船送給誰呢？紙船又寄托著你怎樣的期盼、夢想、祝福……？ 學生活動：  在背景音樂鋼琴曲《致愛麗絲》的伴奏下，暢述自己的愿望。 研討練習 這首詩歌借助紙船這一具體的形象抒發(fā)了對母親的愛。你能否也用這種手法寫一段話或一首詩，表達某種感情？7dW紅軟基地

風箏和紙船ppt：這是風箏和紙船ppt，包括了我會讀，字謎我來猜，松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了，小熊很難過，他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上，真情傳遞在紙船卡和風箏卡上，寫一兩句送給小熊或松鼠的祝福語吧等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

折紙船音樂教案PPT課件：這是一個關(guān)于折紙船音樂教案PPT課件，主要介紹了檢測部分：與領(lǐng)唱的同學配合演唱歌曲。把自己想說的話寫到小船的帆上，讓風把我們美好的祝愿和思念帶給臺灣的小朋友等等內(nèi)容。孩子們夢想著:臺灣的回歸 我們要把這里的海水吸干，吸干了臺灣的小朋友就可以回來了。 找一找 臺灣在哪里？ 臺灣在我國的東南海面，是一座美麗的島嶼，盛產(chǎn)水果，香蕉、菠蘿、柑桔、荔枝、龍眼、木瓜、柚子、批杷、芒果、橄欖、檳榔、椰子等，一年四季不斷，因而素有“水果之鄉(xiāng)”之稱。盛產(chǎn)大米。盛產(chǎn)茶葉。有很多名勝景點…… 1、聽一聽 2、讀一讀 3 、唱一唱 4、敲一敲，歡迎點擊下載折紙船音樂教案PPT課件哦。

小紙船的夢評課PPT模板：這是一個關(guān)于小紙船的夢評課PPT模板，主要介紹了1、自主熟悉歌詞，了解歌詞大意。2、自主嘗試識本首歌曲的簡譜等等內(nèi)容。小紙船的夢 1、自主熟悉歌詞，了解歌詞大意。2、自主嘗試識本首歌曲的簡譜。小組內(nèi)合作學習本首歌曲，會唱的教不會的。都不會的，把它作上記號，待會兒一起解決。根據(jù)這個旋律再加一段歌詞，試著唱一唱。船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風帆、發(fā)動機（如蒸氣機、燃氣渦輪、柴油引擎、核子動力機組）等動力，牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動的交通運輸手段。另外，民用船通常稱為船（古稱舳艫）、船舶、輪機、舫，軍用船稱為艦（古稱艨艟）、艦艇，小型船稱為艇、 舢舨、筏或舟，其總稱為艦艇或船舶，歡迎點擊下載小紙船的夢評課PPT模板哦。