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一聽說做游戲，大家一定很開心，說說心理感受嗎？ 鴉雀無聲 迫不及待 洗耳恭聽 屏息凝神 全神貫注 九霄云外 神氣十足 從容不迫 胸有成竹 不慌不忙 抓耳撓腮 莫名其妙 焦急萬分 急得直跺腳 愁眉苦臉 天壤之別 懊惱極了 風(fēng)馬牛不相及 哄堂大笑 眼見為實(shí) 耳聽為虛 游戲規(guī)則: 全班同學(xué)分成4組，老師把幾句話分別悄悄地說給第一位同學(xué)聽，第一位同學(xué)把聽到的話語輕輕地傳給第二位同學(xué)，依此類推，最后一位同學(xué)把自己聽到的答案寫在黑板上。哪組傳的又快又準(zhǔn)，哪組就獲勝。 游戲須知： 傳話過程中，不能大聲講出，不能讓第三個人聽到。 老師貼著第一位同學(xué)的耳朵說悄悄話，其他同學(xué)仔細(xì)觀察，說一說自己看到什么？ （如：老師身子和同學(xué)挨得很近，用兩只手_______________________________ _______________________________） 傳話游戲 桌上有饅頭，冰箱里有汽水。 說一說自己觀察到的最有意思的某個同學(xué)傳話時的場景。 說一說當(dāng)時自己是怎么傳的，心里又是怎樣想的？ 笑過之后，你想到了什么？ 題目 ：______________________ 開頭：引出游戲 1、開門見山式 2、環(huán)境鋪墊式 例：喂，朋友，快來我們班瞧瞧吧！你看了絕對腦子里會有一個大問號：黑板上寫著“傳悄悄話”四字，還可能以為是一篇課文的題目，但是你看到我們班同學(xué)一會兒笑得前仰后合，一會兒又把脖子伸得老長，似乎想偷聽什么，一定疑惑不解。別急，現(xiàn)在我就講給你聽！ 中間： 游戲規(guī)則。（略） 觀察場面，氣氛及同學(xué)們的神態(tài)，動作。（詳） 結(jié)尾：承接上文，照應(yīng)開頭 1.直接表達(dá)感情。 2.明白了什么道理 最后一句“變了味兒” 喂，朋友，快來我們班瞧瞧吧！你看了絕對腦子里會有一個大問號：黑板上寫著“傳話”二字，還可能以為是一篇課文的題目，但是你看到我們班同學(xué)一會兒笑得前仰后合，一會兒又把脖子伸得老長，似乎想偷聽什么，一定疑惑不解。別急，現(xiàn)在我就講給你聽！ 上課后，老師笑盈盈的走上講臺，用粉筆在黑板上寫上兩個大字：傳話。同學(xué)們興奮不已，有的說：“yeah！”有的說：“太棒了！”還有的說······ 老師笑著說出規(guī)則：“首先，請一些同學(xué)到講臺前，我把要傳的話小聲傳給第一名同學(xué)，第一名同學(xué)傳給第二名同學(xué)，依此類推，一直傳到最后一名同學(xué)，最后一名同學(xué)再把所聽到的話大聲告訴大家。但是在傳話過程中，不能把傳話內(nèi)容告訴臺下同學(xué)，傳話聲音也要小，不能讓第三者聽到呦！” 老師選中了我來參加游戲，游戲開始了！臺下同學(xué)的眼睛一動不動地、緊緊地盯著老師和李寧。老師把李寧拉到一旁，摟著他，貼著他的耳朵說了些什么，同學(xué)們一個個豎起耳朵，睜大了眼睛，后面的同學(xué)都站了起來，可惜他們都沒聽到！李寧笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)向我，貼著我的耳朵說了要傳的話，我的順風(fēng)耳不起作用了，跟著風(fēng)跑了，好些內(nèi)容根本就沒有聽清，只好自認(rèn)倒霉。 我心慌了，于是干脆就把沒聽到的兩句刪去，再把所聽到的大概意思胡亂的組織了一下語言傳給鄭卓。鄭卓好像聽的很認(rèn)真，一臉嚴(yán)肅，不知有沒有傳錯。傳到張慶這兒時，他好象把聽到了話吞進(jìn)去了一大半，只傳了大約一秒鐘就沒有內(nèi)容了，終于到最后一個同學(xué)了，只見他愁眉苦臉，又開始對前一個同學(xué)小聲地議論著、爭執(zhí)著。最后他滿臉委屈地講傳到他那里的話大聲地宣布：“奶奶給我們故事，小羊喜歡咪-啦-咪，小狼喜歡啦-咪-啦。”。話音剛落，同學(xué)們笑得聲音大得快把天花板震破了!我也笑得快趴在前面的課桌上了！ 你們知道吉老師告訴第一位同學(xué)的原話是什么嗎？你聽了一定會笑破肚皮。“外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學(xué)狼‘嗷嗷嗷’，一會兒學(xué)羊‘咩咩咩’，夸張的表情都得我哈哈大笑。” 啊，同學(xué)的傳話最后一句完全“變了味兒” 老師發(fā)話了：“你們知道這個游戲的意義嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“要認(rèn)真傾聽！” “哈哈，你們只說對了20%，游戲意義的主要是懂得：眼見為實(shí)，耳聽為虛。我們不要隨便相信他人的傳言，因?yàn)閭髟捳呖赡軙�加入自己的感受，傳出的�?nèi)容會跟實(shí)際有差距，甚至天囊之別啊。” 哦，這就是老師葫蘆里裝的藥，當(dāng)然，葫蘆里還裝著讓我們寫作文的材料。 再見！ 1. 正確的寫字姿勢是：身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放正。要給孩子配備高矮合適的桌椅。。 2. 正確的握筆方法是： 一寸距，握筆手指不能低，與筆尖保持一寸距（約3cm）。 二指圓，拇指食指彎成圓，指端相對不相連，筆桿捏放圓中間。 三指齊，中指上節(jié)彎曲托筆桿，與拇食指端對齊略向前kFw紅軟基地

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