這是高中數(shù)學(xué)空間向量ppt，包括了復(fù)習(xí)目標(biāo)，重難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)過程，強(qiáng)化鞏固訓(xùn)練，教學(xué)反思，理解直線的方向向量與平面的法向量并會(huì)求直線的方向向量與平面的法向量等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

高中數(shù)學(xué)空間向量ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、理解直線的方向向量與平面的法向量并會(huì)求直線的方向向量與平面的法向量。2、理解和掌握向量共線與共面的判斷方法。3、用向量法會(huì)熟練判斷和證明線面平行與垂直。 二、重難點(diǎn)：概念與方法的運(yùn)用 三、教學(xué)方法：探析歸納，講練結(jié)合。 四、教學(xué)過程 (一）、知識(shí)梳理，方法定位 1、點(diǎn)、直線、平面的位置的向量表示 。 。 .  。 求法： 步驟： . . 。 。 。 .解：如圖建立空間直角坐標(biāo)系，點(diǎn)D為坐標(biāo)原點(diǎn)，設(shè)DC=1 . （3）解：已知 由（2）可知 ，故 是二面角C-PB-D的平面角。設(shè)點(diǎn)F的坐標(biāo)為（ ），則 ，因?yàn)? 所以 ， 因?yàn)? 所以 所以 ，點(diǎn)F的坐標(biāo)為 ，又點(diǎn)E的 坐標(biāo)為 所以 因?yàn)?所以 即二面角C-PB-D的大小為 。 。 （三）、強(qiáng)化鞏固訓(xùn)練1、設(shè)直線l，m的方向向量分別為 ， ，根據(jù)下列條件判斷l(xiāng)，m的位置關(guān)系： . 3、棱長為a的正方體ABCD—A1B1C1D1中，在棱DD1上是否存在點(diǎn)P使B1D⊥面PAC？解：以D為原點(diǎn)建立如圖所示的坐標(biāo)系，設(shè)存在點(diǎn)P（0，0，z），=(-a，0，z)， =(-a，a，0)， =(a，a，a)，∵B1D⊥面PAC，∴ ，∴－a2+az=0∴z=a，即點(diǎn)P與D1重合∴點(diǎn)P與D1重合時(shí)，DB1⊥面PAC 。 五、教學(xué)反思 .AXA紅軟基地