這是感恩與寬容ppt，包括了什么是感恩？感恩父母，你知道嗎？愛的天平，世界最純潔的愛------師愛，詩(shī)朗誦——寬容與刻薄，完美與完整等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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親愛的兒子： 盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状�里出的唯一一個(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。 　　　的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢(mèng)想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭巴和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。 　　 在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢”字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很忙，沒時(shí)間寫信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁(yè)的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎? 后來，隨著你讀二年級(jí)，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說，是因?yàn)槟阏剳賽哿�。其�?shí)，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語(yǔ)調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。 　　　當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長(zhǎng)信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情。沒想你也同時(shí)看到這則新聞，一時(shí)間相見恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招，來對(duì)付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心？ 一位辛酸的父親 算算你上學(xué)一年的經(jīng)濟(jì)成本：（填下表）合計(jì)： 把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。 世界最純潔的愛------師愛 感謝同學(xué):學(xué)會(huì)共處 “感恩情懷”---- 感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。 感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。 感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。 感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。 感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。 感激傷害你的人，因?yàn)樗�磨煉了你的心志�?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了你的智慧； 感激藐視你的人，因?yàn)樗�覺醒了你的自尊； 感激遺棄你的人，因?yàn)樗�教�?huì)了你該獨(dú)立。 凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！  大海因?yàn)閰R集百川而博大寬廣，天空由于接納世間萬物而風(fēng)輕云淡，人生因?yàn)榘�容喜怒哀樂而精彩美麗。在生命的歷程中，我們要學(xué)會(huì)感恩和寬容。 放下包袱趕路 學(xué)會(huì)寬容． 寬容是一種美德，我們要學(xué)會(huì)寬容。下面介紹幾種寬容的方法。 （1）息怒。要學(xué)會(huì)克制不要輕易被人激怒。越是劍拔弩張的時(shí)候越要提醒自己保持冷靜。一旦激動(dòng)起來，會(huì)影響正常的思維說話會(huì)失去分寸。林則徐有一座右銘，叫“制怒”來警策自己，是他幾十年官宦生涯中得出的教訓(xùn)。 （2）志在高遠(yuǎn)。志向越是遠(yuǎn)大心胸就越會(huì)開闊不屑對(duì)小事斤斤計(jì)較。古人有云：“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。“ （3）歸因。人都會(huì)受到別人的觸犯和傷害，其實(shí)絕大多數(shù)人是由于言語(yǔ)不慎或者言者無心，聽者有意，觸犯了別人的心理敏感區(qū)，而真正有意報(bào)復(fù)你，惡意攻擊你的人是不多的。受到觸犯時(shí)我們先要寬容別人，應(yīng)堅(jiān)信：白天不做虧心事，半夜敲門心不驚。 （4）心理互換。將心比心設(shè)想一下當(dāng)自己無意觸犯．傷害了別人的時(shí)候，他人會(huì)有什么感受和想法設(shè)身處地為別人著想就不會(huì)出現(xiàn)吹毛求疵，對(duì)他人過于苛刻的言語(yǔ)和行為。 （5）充實(shí)自我．開拓眼界。人的氣度與人的知識(shí)修養(yǎng)、眼界寬狹很有關(guān)系。一般說來，知識(shí)修養(yǎng)差的人容易心理偏狹．通事想不開。豐富的知識(shí)、開闊的眼界就會(huì)對(duì)許多意想不到的事情泰然處之。當(dāng)然滿腹經(jīng)綸卻氣量狹窄、行為惡劣的人也是有的，但總的來說知識(shí)能開拓人的心胸。培根有句名言；“知識(shí)使人明智。” （6）心胸大度，不要計(jì)較。遇到不順時(shí)，不與他人一般見識(shí)，無理就認(rèn)輸，得理也讓人。為一點(diǎn)小事搞得面紅耳赤，雙方見了面都會(huì)不好意思。如果事事都斤斤計(jì)較．豈不自尋麻煩？ 人人都應(yīng)有一個(gè)包容之心，正如古人言：“處處楊柳堪系馬，家家有路到長(zhǎng)安。”人生患得患失�；畹锰�累了。多一些風(fēng)度，多一些氣質(zhì)實(shí)乃人生一大樂事。何樂而不為？ 同學(xué)不小心踩了你的腳，讓你覺得有些疼； 分餐時(shí)菜湯無意間滴在你的衣角上，你感覺衣服不美觀了； 課堂上誰(shuí)習(xí)慣性地靠到了你的桌背，你覺得這是對(duì)你的干擾； 發(fā)新書時(shí)，你卻拿到了一本又臟又差的，你對(duì)分發(fā)的同學(xué)耿耿于懷； 與同學(xué)交流時(shí)，對(duì)方說了一句不中聽的話，你感覺這是對(duì)你的侮辱…… （二）寬容他人 悅納自己 1、寬容是一種美德 要做到寬容，不是一件容易的事 2、寬容是一種境界 學(xué)會(huì)了寬容，就提升了一個(gè)層次，掌握了一種自我提高的有效方法 3、善于寬容的人會(huì)受人尊敬，而不善寬容的人則時(shí)刻生活在煩惱之中 4、寬容并不是意味著我們是非不分，寬容是有原則的，不是盲目的 5、寬容不僅僅對(duì)他人，對(duì)自己也要寬容 （1）寬容自己就是接納自己，實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自己 （2）承認(rèn)“人無完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己改過的機(jī)會(huì)，給自己信心和希望 （三）換位思考 與人為善1.己所不欲 勿施于人 （1）“己所不欲，勿施于人”的兩層含義 自己不喜歡的事，不要強(qiáng)加在別人身上 對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度 （2）“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì) 關(guān)心他人，尊重他人，理解他人 （3）“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的含義 在謀求自己生存和發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人存在與發(fā)展 （雙贏） 更不能以犧牲他人的利益為代價(jià)謀求自己的利益 換位思考 你的表情是一面鏡子，你給予外界什么，外界將回贈(zèng)給你什么 給別人起外號(hào)的同學(xué)，如果你也別人起了很難聽的外號(hào)，大家都嘲笑你。 你心里是什么滋味？ 既然不喜歡別人給你起外號(hào)，為什么要給別人起外號(hào)呢？ 2.理解至上 善待他人 （1）換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì) 就是設(shè)身處地地為他人著想，想他人所想，理解至上 （2）換位思考 是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過程 實(shí)質(zhì)：對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界 　 圖片測(cè)試“你看到的是什么？” 引導(dǎo)—是否幾個(gè)人坐在一個(gè)有樹林的沙丘前面？將頭往左下擺90度，你看到了什么？ 為什么兩次看到的會(huì)不一樣？ 角度不同 延伸—當(dāng)你兩個(gè)角度都嘗試過了，現(xiàn)在，不管是采取哪種姿勢(shì)，你都能“看”出（知道）有兩種可能。換個(gè)角度，也許就會(huì)有不同的看法；多一個(gè)角度，就多一種理解。 這對(duì)我們思考“為什么好心沒好報(bào)”有什么啟示？ 換個(gè)角度再來看自己的“好心”，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)別人來說，那并不是好心，那么，也就能理解為什么對(duì)方“不領(lǐng)情”了。 看來，只有理解他人，才能與人為善。 己所不欲 勿施于人 換位思考綜合運(yùn)用—— 換“挑剔”為“欣賞” 3、做到與人為善 （1）理解他人 （2）欣賞他人 （3）對(duì)他人有愛心 寫在沙子上刻在石頭里 阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某天他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。但他們走到河邊時(shí)，被打巴掌的那位失足落水了差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命。" 一旁好奇的朋友問道：“為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”另一個(gè)笑笑，回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的，如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。” 朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友…… 以下行為哪些沒有做到寬容 以下行為哪些沒有做到寬容 以下行為哪些沒有做到寬容 每題答“是”記1分，答“否”記0分，各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總粉 13---18分說明你需要在生活中加強(qiáng)自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神； 7---12分，表明你具有常人的心態(tài)，盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人，有時(shí)也會(huì)被他們的態(tài)度所激怒，但總的來說尚能容忍； 0---6分，說明外界的紛繁復(fù)雜很難左右你平和的心態(tài)。 詩(shī)朗誦——寬容與刻薄 快樂人生的作業(yè) 土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了彩霞，擁有了美麗；人生寬容了遺憾，擁有了未來；寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷，是體諒；寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是美德，更是一種境界; 親愛的朋友，請(qǐng)你學(xué)會(huì)寬容，這是人生的一項(xiàng)課程；親愛的朋友，請(qǐng)你學(xué)會(huì)寬容，這是人生的一道風(fēng)景。6fy紅軟基地

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