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護(hù)蛋的故事 第五次作文課 蛋？ 你想到了什么？ 雞蛋？鴨蛋？鵪鶉蛋？ 鳥蛋？ 蛇蛋？ 鴕鳥蛋？ 復(fù)活節(jié)彩蛋？ 這些蛋，有什么共同的特點(diǎn)？ 生命的起源 生命是一種既渺小、有偉大的東西。 它既堅(jiān)強(qiáng)，又脆弱 就好像我們手中的這枚雞蛋。 堅(jiān)硬的外殼 易碎 寫作任務(wù) 請(qǐng)準(zhǔn)備一只生雞蛋，帶到學(xué)校里。 讓這只雞蛋一天之內(nèi)完好無損，安全地和你一起放學(xué)回家。 請(qǐng)回憶一下，這一天從你出門前的準(zhǔn)備、上學(xué)路上、學(xué)校里、放學(xué)回家，你是怎么做的？ 發(fā)生了什么？ 你是怎么想的？ 我們需要做什么？ 細(xì)心呵護(hù)生命的希望 千萬不能粗心大意 想盡一切辦法，保護(hù)雞蛋，不要破碎 一，開頭：獲得任務(wù) 老師在布置這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，你聽到了什么？ 你心里想到了什么？ 其他的同學(xué)是什么反應(yīng)？ 請(qǐng)大家在五分鐘之內(nèi)，將這些記錄下來 老師給我們布置了一個(gè)奇怪的任務(wù)——每個(gè)人帶一只生雞蛋來上課，要保護(hù)好它，逮著它上一整天的課。 聽到這個(gè)消息，我們?nèi)�班同學(xué)都炸開了鍋。大家七嘴八舌議論起來，有的說……有的說……有的說……我心里面想著…… 老師清了清嗓子，說：“父母把我們帶大十分不容易，這一次，我們也來體會(huì)一下呵護(hù)生命的感覺吧！” 聽到這個(gè)消息之后，同學(xué)們都十分興奮。大家信心十足，紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試，而我，也早已經(jīng)按耐不住了。 二，經(jīng)過 1，挑選一個(gè)蛋 如果讓你挑選一個(gè)需要保護(hù)的蛋，你會(huì)怎么選擇呢？ 大的？小的？ 雞蛋？鴨蛋？ 圓的？長(zhǎng)的？ 硬的？軟的？ 2，怎么保護(hù)蛋？ 別人的點(diǎn)子 怎么護(hù)蛋呢？我從作文書和網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)別人護(hù)蛋都有一次失敗的教訓(xùn)，我又怎樣從別人的失敗中找到教訓(xùn)，爭(zhēng)取一次成功，所以我就找了一個(gè)小盒子，里面墊上了柔軟的棉花然后把蛋小心翼翼地放了進(jìn)去蓋上盒蓋，然后搖一搖盒子，沒有響聲。好！證明蛋已安放穩(wěn)妥。把盒子放進(jìn)書包里就去虹口讀英語了。 我先準(zhǔn)備一個(gè)紙杯，在里面鋪上一點(diǎn)棉花，再把蛋放進(jìn)去，然后在四周塞點(diǎn)棉花，接著讓蛋寶寶淹沒在棉花堆里，最后粘上兩根線，可以掛在頭上，就大功告成了。 清晨，當(dāng)我還沒有睜開雙眼時(shí)，就想起了重要的任務(wù)，我小心翼翼地從冰箱里取出兩只可愛的蛋寶寶，這可是我精心挑選出來的哦！接著，我用事先準(zhǔn)備好的紗布給蛋寶寶穿上了防寒保暖的“外套”，把它裝進(jìn)一個(gè)既精美又牢固的盒子里。一切準(zhǔn)備就緒，我才放心地走出大門。 3，這一天發(fā)生了什么？ 描寫方法 1，動(dòng)作描寫要細(xì)致！ 2，心理描寫要形具體！ 3，神態(tài)描寫，語言描寫不能少！ 到了教室，我把裝有雞蛋的盒子小心翼翼地放進(jìn)了課桌里。在課間活動(dòng)中，我看著同學(xué)們跑啊，跳啊，多自由��！我也想和他們一樣，可想到我的護(hù)蛋 行動(dòng)，我只好坐在自己的座位上看著他們盡情地玩耍，我害怕他們碰到我的課桌，就這樣，好不容易等到放學(xué)，但到了家后我看見我的蛋還是完好無損的，終于一塊 石頭落地了。 第二天，我小心翼翼地把蛋掛在頭上，坐上爸爸的汽車去上學(xué)。一路上，馬路高高低低的，我叫爸爸“開慢點(diǎn)！開慢點(diǎn)！”只聽“嘶”得一聲，一個(gè)急剎車。我不顧疼痛，去檢查蛋寶寶，還好我的蛋寶寶安然無恙。 上午有驚無險(xiǎn)地過去了，我的蛋寶寶完好無損。下午，我在圖書館看書的時(shí)候，我把蛋放在桌子上，突然有人從我身旁經(jīng)過，碰了蛋一下，突然蛋連杯一起滾了下 來，正好滾在我的腿上，我的心里暗暗祈禱：蛋不要碎。我連忙扶起它，仔細(xì)檢查一下，還好沒有碎。我松了一口氣，心想：我以后要當(dāng)心點(diǎn)！ 接下來的路上經(jīng)歷又讓我的心提到嗓子眼。當(dāng)爸爸的車快開到學(xué)校時(shí)，不知怎么的來了個(gè)急剎車。我手上的盒子一下子“飛”了出去。我心想：蛋寶寶 還沒有到學(xué)校就要死亡了嗎？我迫不及待地打開盒子，只件我最心愛的蛋寶寶平安無事地躺在盒子里。哎！真是有驚無險(xiǎn)。我快走進(jìn)教室，就聽到了一陣陣尖叫聲。 快步走進(jìn)教室，只見同學(xué)帶來的雞蛋有的已經(jīng)粉身碎骨。有的還是完好無損。 終于安全熬到放學(xué)了，我會(huì)一樣安全送蛋寶寶回家。 三，結(jié)尾 寫寫你自己這一天下來的感悟！ 1，感覺到了生命的脆弱？需要我們精心去呵護(hù)？ 2，感覺到了做事情不能粗心大意，一定要細(xì)心？ 3，感受到了做事情一定要有責(zé)任心？不能虎頭蛇尾？ 4，感受到了爸爸媽媽撫養(yǎng)我們的不容易？一定要報(bào)答爸爸媽媽？ 漫長(zhǎng)的一天終于過去了，在我小心翼翼的呵護(hù)下，我的蛋完好如初。最終，我獲得了“護(hù)蛋小明星”的稱號(hào)。通過這次活動(dòng)，我明白了：許多事情，看似簡(jiǎn)單，但是如果沒有責(zé)任心，那么同樣也是不能成功的。 通過這小小的一件事，我終于明白了：只有從小事做起，才能干成一番大事業(yè)；只有從細(xì)心做起，才能做好每一件事情，哪怕只是一件像護(hù)蛋一樣的小事。 我笑了，我第一次體會(huì)到了雞蛋的“可貴”，這更讓我明白了“細(xì)心決定成敗”。 一天下來，我看到那么多同學(xué)的雞蛋都粉身碎骨，里面的小雞還沒有出世，便死去了。我更加珍惜我懷里的這一只完好無損的雞蛋。我這才感受到，生命是多么脆弱，我們需要用心去呵護(hù)它們！ 通過這件事，我知道：父母養(yǎng)育我們是很不容易的，我們一定要用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母，不要辜負(fù)他們的養(yǎng)育之恩。 “丁零零”放學(xué)響了，我小心翼翼地理好書包，走出了校門，像小鳥一樣向大人報(bào)告喜訊。媽媽對(duì)我說：“護(hù)蛋就像好好哺育孩子，長(zhǎng)年累月多辛苦，你要好好體諒媽媽。” 通過這個(gè)護(hù)蛋運(yùn)動(dòng)，使我感覺到一個(gè)雞蛋為了不讓它破裂，一天就感到非常辛苦，而雞媽媽在孵蛋時(shí)有很多雞蛋，而且要孵21天真是不容易啊！母愛 是無私而偉大的。我們的父母和老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，懂事付出了很多，他們又是多么的不容易��！所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答父母和老師對(duì)我 們的愛。 　這次“護(hù)蛋活動(dòng)”讓我感受到了爸爸媽媽養(yǎng)育我的辛苦，從小到大，我給他們添了不少麻煩，但他們沒有怨言，此時(shí)此刻，此情此景，我想大聲喊：“爸爸、媽媽、謝謝你們，你們辛苦了，我愛你們。” 保護(hù)一個(gè)雞蛋都這么難，媽媽十月懷胎豈不是更難？親愛的媽媽，您為我付出了這么多，我一定要更孝順您，我愛您！ 結(jié)構(gòu)安排 一，開頭，老師布置任務(wù)，你是怎么想的？ 二，經(jīng)過，護(hù)蛋的過程 1，挑選雞蛋 2，做好保護(hù)雞蛋的措施 3，這一天發(fā)生了那些事情？你的心情怎么樣？你做了什么去保護(hù)蛋？（重點(diǎn)寫�。� 三，結(jié)尾，你的感觸！ 成語積累 精挑細(xì)選 提心吊膽 牽腸掛肚 小心翼翼 欣喜若狂 精心照顧 激動(dòng)萬分 功虧一簣 眼疾手快 有驚無險(xiǎn) 如釋重負(fù) 完好無損 安然無恙 膽戰(zhàn)心驚 心驚肉跳 心神不定 手忙腳亂 小巧玲瓏 壯烈犧牲 心急如焚 萬份驚喜 七上八下 躍躍欲試 摩拳擦掌 功夫不負(fù)有心人 可憐天下父母心 世上無難事 ，只怕有心人MLw紅軟基地

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