這是小鯉魚歷險記ppt，包括了指導(dǎo)思想與理論依據(jù)，教學(xué)背景，教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計思路，學(xué)法指導(dǎo)等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 《基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中強調(diào)：基礎(chǔ)教育階段信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)和提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。要改變信息技術(shù)課程繁、難、偏、舊的和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，重點放在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)上來。 在本節(jié)課的設(shè)計上，對教材進行了適當(dāng)?shù)男薷�，�?yōu)化了教材內(nèi)容，使之更符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的能力，為信息技術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。 一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 依據(jù)建構(gòu)主義教學(xué)理論，學(xué)生在一個完整、有趣的問題背景中，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力。 本節(jié)課中創(chuàng)設(shè)了“小鯉魚歷險記”的故事情境，營造了“如何營救小鯉魚，打敗癩皮蛇”的問題，學(xué)生在解決問題的過程中，掌握了新知，提高了獨立探索，自主學(xué)習(xí)的能力。 二、教學(xué)背景 1、教材分析： 本節(jié)課是小學(xué)信息技術(shù)五年級畫圖中的一節(jié)課，本節(jié)課講授了“圖形的選定、移動、修改、復(fù)制等處理”的重要技術(shù)。本課在學(xué)生學(xué)習(xí)掌握選定、圖塊移動、透明樣式的前提下進一步完成圖塊修改、復(fù)制、粘貼的操作，為后續(xù)學(xué)習(xí)的組合操作做好鋪墊。sVO紅軟基地