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看圖寫(xiě)話 ——小猴救小鴨 如何去寫(xiě)看圖寫(xiě)話 1、審題 2、連起來(lái)看圖 3、圖和提示一一對(duì)應(yīng) 4、一幅幅圖說(shuō)（先說(shuō)清楚，再用上好詞好句，動(dòng)作、表情、神態(tài)、對(duì)話、心理等詞） 5、寫(xiě)（注意通順，寫(xiě)好再檢查） 審題 一、審題目 二、審要求 三、審內(nèi)容 根據(jù)提示 一天，小猴看到一只小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)深坑里。 用一、二句話說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事 這是一個(gè)小猴子救小鴨的故事。 這是一個(gè)小猴子用聰明才智救出小鴨的故事 這是一個(gè)小猴子用水把小鴨從深坑里救出來(lái)的故事。 第一幅圖 根據(jù)提示，我們可以知道小猴子看到一只小鴨掉進(jìn)了深坑里。這就是故事的？ ——起因。 如果你是小猴子，當(dāng)你看見(jiàn)小鴨子掉進(jìn)了深坑，你會(huì)怎么？ ——我會(huì)想：我該怎么救小鴨子呢？ 第二幅圖 那小猴子想到辦法了嗎？ ——想到什么辦法了？ 小猴子靈機(jī)一動(dòng)：小鴨子不是會(huì)游泳嘛，我可以用水把這個(gè)坑填滿呀！ 于是，小猴子又怎么去做了？ ——他從家里拿來(lái)一個(gè)桶，裝滿水，倒進(jìn)這個(gè)深坑里。 倒一次夠嗎？ ——反復(fù)倒了好幾次，深坑終于被填滿了，小鴨子也慢慢浮了上來(lái)。 第三幅圖 小鴨子得救了，它會(huì)怎么做又會(huì)怎么說(shuō)呢？ ——小鴨在水里撲騰著翅膀說(shuō)道：“謝謝你，猴子哥哥，你真聰明，想到這樣的辦法救我。” ——“沒(méi)關(guān)系，以后可要小心走路��！”小猴子害羞地說(shuō)。 一天，小猴子看到一只小鴨掉進(jìn)了一個(gè)深坑里。小猴想：有什么辦法可以把小鴨救出來(lái)呢？ 小猴再想：用水壺把水倒在坑里，小鴨不是就能浮上來(lái)了嗎？于是，它拿來(lái)水壺不停地往坑里倒水。 水倒?jié)M了，小鴨浮上來(lái)了。小鴨說(shuō)：“謝謝你救了我。”小猴說(shuō)：“不用謝。” 只見(jiàn)，小猴拿著水管跑來(lái)了，它把水管放到坑里，把水放進(jìn)去，直到水滿了為止。這樣，小鴨就能浮起來(lái)了。 終于，小鴨得救了。小鴨走出坑，感激地對(duì)小猴說(shuō)：“謝謝你救了我！”小猴說(shuō)：“不用謝，朋友就應(yīng)該相互幫助。” 小猴心想：小鴨會(huì)游泳，我只要把這個(gè)坑灌滿水，它就會(huì)浮上來(lái)了。 只見(jiàn)，小猴急匆匆地拿了一個(gè)水桶，去湖邊灌滿了水，又趕快跑回了坑邊，把水倒了進(jìn)去。小猴反復(fù)做了好幾次，終于用水把坑填滿了。 終于，小鴨浮上來(lái)了。它感激地對(duì)小猴說(shuō)：“謝謝你！”小猴謙虛地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”這時(shí)小草在彎腰，花兒在點(diǎn)頭，好像在稱(chēng)贊小猴聰明似的。OYx紅軟基地