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◎詩(shī)風(fēng)： ※體裁：擅長(zhǎng)五絕和五律。 ※題材：山水田園之美，隱居之樂(lè)，羈旅之愁。 ※語(yǔ)言：清淡質(zhì)樸，含蓄雋永。 ※意境：清遠(yuǎn)幽美，自然平淡，超凡脫俗。 山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧 黃昏時(shí)候，山寺里悠然傳出報(bào)時(shí)的鐘聲。 漁梁渡口，渡船邊喧嚷著搶渡回家的人。 人隨沙路向江村，余亦乘舟歸鹿門(mén) 沿著水邊的沙岸，人們走向江畔的鄉(xiāng)村。 我也乘坐著船兒，卻是回到我隱居的鹿門(mén)。 鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù)，忽到龐公棲隱處 朦朧月光下，鹿門(mén)山的樹(shù)木都煙云繚繞。 不知不覺(jué)中，我已走到龐公的隱居舊地。 巖扉松徑長(zhǎng)寂寥，惟有幽人夜來(lái)去 巖石上的門(mén)和松林間的小路，幽長(zhǎng)寂寥。 只有龐德公和我這樣的隱士，獨(dú)來(lái)獨(dú)去。 詩(shī)中所寫(xiě)： 從日落黃昏到月懸夜空 從漢江舟行到鹿門(mén)山途 實(shí)質(zhì)上是： 把握詩(shī)歌的意境 　 詩(shī)中首先描繪了江邊傍晚山寺不時(shí)傳來(lái)悠然的鐘聲，渡口人們搶渡回家的喧鬧的動(dòng)態(tài)景象。詩(shī)人在船頭凝望沉思——一葉扁舟飄然歸向鹿門(mén)。接著又描繪了一幅朦朧的山樹(shù)在皎潔的月光照耀下，顯得格外美妙。而巖穴的山門(mén)和松間的小路也顯得格外寂寥的靜態(tài)景象，詩(shī)人陶醉了。整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 　　　　　　　　　　　　　　的情感。營(yíng)造出　　　　　的意境。 比較《夜歸鹿門(mén)歌》和《歸嵩山作》在意境上的異同 同：意境優(yōu)美恬淡，表達(dá)了對(duì)歸隱的向往和閑適自得的心情。csH紅軟基地

夜歸鹿門(mén)歌預(yù)習(xí)PPT：這是夜歸鹿門(mén)歌預(yù)習(xí)PPT，包括了隱逸山水田園詩(shī)的主題，山水田園詩(shī)常用方法，釋題，置身詩(shī)境，緣景明情，小組合作探究，拓展延伸等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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夜歸鹿門(mén)歌孟浩然PPT模板：這是一個(gè)關(guān)于夜歸鹿門(mén)歌孟浩然PPT模板，主要是了解作者簡(jiǎn)介，讀寫(xiě)字詞，理解詞語(yǔ)，思考1、說(shuō)一說(shuō)在詩(shī)歌的畫(huà)面里，作者選擇了哪些基本意象？詩(shī)歌的前后四句，分別為我們描繪了一幅怎樣的圖畫(huà)？2、展開(kāi)聯(lián)想，說(shuō)說(shuō)山中是什么樣的景象？江邊是什么樣的景象？請(qǐng)用“山中有＿＿＿＿；江邊有＿＿＿”的句式來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。3、作者是喜歡江邊景還是山中景？作者是通過(guò)什么手法表達(dá)這種情緒的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句分析。孟浩然家在襄陽(yáng)城南郊外，峴山附近，漢江西岸，名曰"南園"或"澗南園"。題中鹿門(mén)山則在漢江東岸，沔水南畔與峴山隔江相望，距離不遠(yuǎn)，乘船前往，數(shù)時(shí)可達(dá)。漢末著名隱士龐德公，因拒絕征辟，攜家隱居鹿門(mén)山，從此鹿門(mén)山就成了隱逸圣地。據(jù)《襄陽(yáng)記》載:"鹿門(mén)山舊名蘇嶺山。建武中，襄陽(yáng)侯習(xí)郁立神祠于山，刻二石鹿夾神廟道口，俗因謂之鹿門(mén)廟，后以廟名為山名，并為地名也。"孟浩然早先一直隱居峴山南園的家里，四十歲赴長(zhǎng)安謀仕不遇，游歷吳、越數(shù)年后返鄉(xiāng)，決心追步鄉(xiāng)先賢龐德公的行跡，特為在鹿門(mén)山辟一住處。偶爾也去住住，其實(shí)是個(gè)標(biāo)榜歸隱性質(zhì)的別墅。此詩(shī)當(dāng)作于作者四十歲后隱居鹿門(mén)時(shí)，所以題目"夜歸鹿門(mén)",歡迎點(diǎn)擊下載夜歸鹿門(mén)歌孟浩然PPT模板哦。