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文學(xué)常識 1題目含義 2作者簡介 3課文體裁 小說：以塑造人物形象為中心，通過情節(jié)的展開和環(huán)境的渲染來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。 小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。其中， “人物”是主要要素。 小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)： 開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局 賞析環(huán)境（景物） 3、平橋村是一個怎樣的地方？ 離海不遠(yuǎn)、極偏僻、臨河、住戶不滿30家、種田、打魚、只有一家很小的雜貨店。——平橋村的環(huán)境。 學(xué)習(xí)第一層，齊讀4—9段。 1、作者是怎樣由樂土的樂事過渡到看社戲的？ “我”盼望到趙莊看戲，過程從遇到困難到解決困難，在這個過程中，“我”的心情是怎樣變化的？找出表現(xiàn)“我”心情變化的詞句 ，說明其作用。 第10十段用了一系列的動詞對少年的開船動作進(jìn)行了傳神的描繪。 第11段抓住景物特征進(jìn)行描寫。 我在去看戲的途中產(chǎn)生過什么錯覺寫這些有什么作用？ 把途中的“松柏”誤認(rèn)為是趙莊; 把漁火誤認(rèn)為是戲臺上的燈火。 自讀14—21段 這一層中作者詳寫中又有略寫，那么詳寫了什么？略寫了什么？ 由于作者善于細(xì)心觀察事物，所以把戲臺寫得生動具體。請閱讀14段，看看作者是怎樣寫戲臺的？ 遠(yuǎn)、近 第21段最后一句有什么作用？ 照應(yīng)13段。 為什么要寫六一公公送豆? 本文的題目是社戲，但不是專門寫看社戲，而是通過看社戲這一段經(jīng)歷表現(xiàn)勞動人民的善良、淳樸、友愛，而六一公公就是這樣一個代表。 理解環(huán)境描寫的作用 視覺方面有“朦朧在水氣里的月色”“淡黑的起伏的連山”“依稀的趙莊”“幾點(diǎn)火” ； 聽覺方面有“宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的橫笛”， “宛轉(zhuǎn)”、“悠揚(yáng)”用得好，好在它寫出了笛聲美； 嗅覺和味覺方面有“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香” “清香”用得好，在它寫出了豆麥和水草的氣味美。 —— 調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺、味覺描繪江南水鄉(xiāng)的美麗景色。 “朦朧”原來是形容詞�，F(xiàn)在作動詞用，在句子里充當(dāng)謂語。因為是溶化為一體的，而不是生硬投入的。 “淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”——靜物動態(tài)的寫法，形象地突出船速之快；同時符合“我”坐在船上觀察夜景的實際情況，由于“連山”是“起伏”的，是棱角分明的，是淡黑色的，又感到是在動，便聯(lián)想到象“獸脊”，這樣比喻，很新鮮。“起伏”、“踴躍”用得好，好在它寫出了連山的動態(tài)美，形象真切。賦予靜默的山巒以連綿的動感——以動寫靜，以靜襯動師w87紅軟基地

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