這是一個(gè)關(guān)于教師節(jié)頌歌PPT課件，首先詳細(xì)的介紹了教師的由來(lái)，再跟大家分享有關(guān)教師的頌歌，非常精彩，不容錯(cuò)過(guò)！尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，就旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，就旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載教師節(jié)頌歌PPT課件哦。

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首先，讓我們真心祝愿：M9h紅軟基地
教師節(jié)快樂(lè)！M9h紅軟基地
最初的教師節(jié)M9h紅軟基地
最初的教師節(jié)M9h紅軟基地
現(xiàn)在的教師節(jié)M9h紅軟基地
知識(shí)競(jìng)賽M9h紅軟基地
教師頌M9h紅軟基地
      別人從生活中撈取黃金M9h紅軟基地
      您只能獲取花香M9h紅軟基地
      您的黃金是早晨的太陽(yáng) M9h紅軟基地
      您的銀子是十五的月亮 M9h紅軟基地
      但您依然快樂(lè)的吹著口哨 M9h紅軟基地
      您的自豪是桃李芬芳M9h紅軟基地
您用辛勤的汗水，澆灌今天的花朵。M9h紅軟基地
您用青春與生命，換取絢麗的未來(lái)。 M9h紅軟基地
您如慈祥的母親，給我春天般的溫暖。M9h紅軟基地
您如嚴(yán)厲的父親，教我如何做人做事。M9h紅軟基地
您如一葉扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋。M9h紅軟基地
您如美麗的天使，使我從小插上理想的翅膀。M9h紅軟基地
老師——最廣泛流行的敬稱(chēng)M9h紅軟基地
先生——最歷史悠久的尊稱(chēng)M9h紅軟基地
園丁——最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱(chēng)M9h紅軟基地
慈母——最真情感人的愛(ài)稱(chēng)M9h紅軟基地
蠟燭——最溫馨動(dòng)人的稱(chēng)謂M9h紅軟基地
春蠶——最純摯的稱(chēng)謂M9h紅軟基地
春雨——最生動(dòng)形象的默稱(chēng)M9h紅軟基地
人梯——最高評(píng)價(jià)的專(zhuān)稱(chēng)M9h紅軟基地
孺子牛M9h紅軟基地
          ——最具中國(guó)特色的喻稱(chēng)M9h紅軟基地
教練M9h紅軟基地
          ——是指導(dǎo)、訓(xùn)練和督導(dǎo)他人，試圖完成某種使命或任務(wù)的人M9h紅軟基地
人類(lèi)靈魂工程師 M9h紅軟基地
          ——最富哲理的稱(chēng)謂（作為教師應(yīng)該以愛(ài)心和知識(shí)觸摸、改變?nèi)说膬?nèi)心。）教師的概念：在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中，以教育培養(yǎng)學(xué)生（學(xué)員）為職責(zé)的專(zhuān)業(yè)工作者！M9h紅軟基地
歌曲欣賞：《感恩的心》M9h紅軟基地
 最后，讓我們伴隨著歌聲再一次祝福老師，并對(duì)老師說(shuō)：老師，M9h紅軟基地
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教師節(jié)ppt音樂(lè)：這是教師節(jié)ppt音樂(lè)，包括了老師，教師節(jié)快樂(lè)，小故事:程門(mén)立雪，小故事:子貢以太陽(yáng)、月亮喻孔子，老師的要求，倡議，老師的十大美稱(chēng)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

教師節(jié)活動(dòng)ppt：這是教師節(jié)活動(dòng)ppt，包括了教師稱(chēng)謂的由來(lái)，教師節(jié)的演變，為什么要尊師，分享名人尊師的故事，尊師重教亙古不變，教師禮贊，什么是送給老師最好的禮物等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

一年級(jí)教師節(jié)主題班會(huì)ppt：這是一年級(jí)教師節(jié)主題班會(huì)ppt，包括了教師節(jié)，這是我國(guó)第幾個(gè)教師節(jié)？你知道哪些尊師重道的故事？你知道哪些關(guān)于教師的歌曲？我想對(duì)老師說(shuō)，我想寫(xiě)祝福，我能做的事情，“感恩”在我心中等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。