課文猴王出世ppt作品這個ppt主要是了解課文的主要內(nèi)容，了解石猴出世并成為美猴王的經(jīng)過。感受古代白話文的特點(diǎn)，翻譯課文的主旨。掌握字詞句等。《西游記之猴王出世》節(jié)選自我國四大名著之一《西游記》第一回。作者吳承恩。

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猴王出世oWc紅軟基地
主講：李想oWc紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)oWc紅軟基地
1·了解石猴出世并成為美猴王的經(jīng)過。oWc紅軟基地
2·感受古代白話文的特點(diǎn)，激發(fā)閱讀經(jīng)典名著的興趣。oWc紅軟基地
字詞通關(guān)oWc紅軟基地
1·面面俱到（jù）oWc紅軟基地
2·比比皆是（jiē）oWc紅軟基地
3·心猿意馬（yuán）oWc紅軟基地
4·懸崖勒馬（yá）oWc紅軟基地
5·竊竊私語（qiè）oWc紅軟基地
課文分析oWc紅軟基地
第一部分（1~~2段）寫猴王出世及生活情況。oWc紅軟基地
東勝神洲海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，叫做花果山。oWc紅軟基地
環(huán)境介紹oWc紅軟基地
那山頂上有一塊仙石，內(nèi)育仙胎，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴，五官俱備，四肢皆全。oWc紅軟基地
石猴出世oWc紅軟基地
那石猴在山中行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果，與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；oWc紅軟基地
野性難馴oWc紅軟基地
夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中無甲子，寒盡不知年”。oWc紅軟基地
自由自在oWc紅軟基地
第二部分（3~~5段）寫群猴尋找山間源頭，石猴跳入瀑布，發(fā)現(xiàn)了水簾洞。oWc紅軟基地
一朝天氣炎熱，與群猴去澗中洗澡。見那股澗水奔流，真是滔滔不竭。眾猴都道：“這股水不知是哪里來的。我們今日休閑無事，順澗邊往上尋看源流去耶！”oWc紅軟基地
生性好奇，貪玩oWc紅軟基地
喊一聲，眾猴一齊跑來，順澗爬山，直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。oWc紅軟基地
環(huán)境轉(zhuǎn)換oWc紅軟基地
眾猴拍手稱揚(yáng)道：“好水，好水！哪一個有本事的，鉆進(jìn)去尋個源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王。”連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去，我進(jìn)去！”oWc紅軟基地
勇敢無畏oWc紅軟基地
好猴！你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。忽睜眼抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一座鐵板橋。oWc紅軟基地
身手敏捷oWc紅軟基地
橋下之水沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮蔽了橋門。又上橋頭再看，卻似有人家住處一般，真是個好處所！oWc紅軟基地
發(fā)現(xiàn)好去處oWc紅軟基地
看罷多時，跳過橋中間，左右觀看，只見正當(dāng)中有一石碣（jié）。碣上鐫（juān）著“花果山福地，水簾洞洞天”。oWc紅軟基地
石碣oWc紅軟基地
石猴喜不自勝，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”oWc紅軟基地
耐不住oWc紅軟基地
眾猴圍住問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水，沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。”oWc紅軟基地
對話oWc紅軟基地
眾猴道：“怎見得是個家當(dāng)？”石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮蔽門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內(nèi)有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)�是我們安身之處。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣。”oWc紅軟基地
介紹環(huán)境oWc紅軟基地
眾猴聽得，個個歡喜，都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去。”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳。眾猴隨后也都進(jìn)去了。oWc紅軟基地
進(jìn)入福地oWc紅軟基地
跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去。正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。oWc紅軟基地
頑劣的本性oWc紅軟基地
石猴端坐上面道：“列位呀，‘人而無信，不知其可。’你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)進(jìn)出出，尋了這一個洞天與諸位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”oWc紅軟基地
想要稱王oWc紅軟基地
眾猴聽說，即朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱“美猴王”oWc紅軟基地
稱呼來歷oWc紅軟基地
學(xué)習(xí)方法oWc紅軟基地
 默讀課文，自學(xué)認(rèn)讀字，質(zhì)疑問難。oWc紅軟基地
    本課可從說說課題的意思入手，知道“猴王”就是《西游記》中神通廣大的孫悟空，以此激發(fā)閱讀興趣。oWc紅軟基地
    接著默讀課文，要求邊讀邊畫出不認(rèn)識的字和不懂的詞語。課文中只有認(rèn)讀字表中列出的10個字是過去沒學(xué)過的。oWc紅軟基地
值得特別注意的是，“不懂的詞語”是指影響理解課內(nèi)容的那些“閱讀障礙”，不是要求解釋意思的詞語。畫出的認(rèn)識的字，先對照課文后面的認(rèn)讀字表自學(xué)，其他不認(rèn)識的字和不懂的詞，可以聯(lián)系上下文揣摩。oWc紅軟基地

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