-
- 素材大。
- 84.00 KB
- 素材授權(quán):
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2020-09-27
- 素材編號:
- 135356
- 素材類別:
- 語文課件
-
素材預(yù)覽
這是一個關(guān)于祖國教學(xué)PPT,主要是了解作者簡介,、感知詩意1、聽、看詩句“我愛祖國,但用的是奇異的愛情”是解讀詩意的關(guān)鍵。詩人把對祖國的感情比喻為“愛情”,統(tǒng)攝全詩。 2、讀認(rèn)真領(lǐng)會詩句、詩段所表達的意,歡迎下載祖國教學(xué)PPT。密哈依爾·萊蒙托夫(1814~1841)十九世紀(jì)俄國繼普希金之后的偉大詩人。十四歲開始寫詩,1837年他為普希金因決斗而死寫的《詩人之死》一詩名震文壇。由于反抗專制統(tǒng)治,因此屢遭流放和入獄,最后死于預(yù)謀的決斗,年僅二十七歲。
祖國教學(xué)PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
《祖國》 ——萊蒙托夫一、萊蒙托夫 密哈依爾·萊蒙托夫(1814~1841)十九世紀(jì)俄國繼普希金之后的偉大詩人。十四歲開始寫詩,1837年他為普希金因決斗而死寫的《詩人之死》一詩名震文壇。由于反抗專制統(tǒng)治,因此屢遭流放和入獄,最后死于預(yù)謀的決斗,年僅二十七歲。 萊蒙托夫出身貴族,不到3歲,母親去世,由外祖母撫養(yǎng)成人。自幼性格憂郁孤僻。1828年入莫斯科貴族寄宿中學(xué),開始寫詩。1830年考入莫斯科大學(xué),中途轉(zhuǎn)至彼得堡近衛(wèi)軍騎兵士官學(xué)校。1834年畢業(yè)后在驃騎兵團服役。1835年發(fā)表長詩《哈吉·阿勃列克》和劇本《假面舞會》。1837年2月普希金遇難,萊蒙托夫?qū)懥恕对娙酥馈芬辉,憤怒指出殺害普希金的兇手就是俄國上流社會。這首帶有強烈政治色彩的詩篇震撼了俄國文壇,奠定了詩人作為普希金繼承者的地位,然而卻遭到沙皇反動當(dāng)局的仇視,萊蒙托夫因此被流放高加索。 1839年發(fā)表歌頌叛逆精神的長詩《童僧》。1840年長篇小說《當(dāng)代英雄》問世,作品成功地塑造了繼奧涅金之后又一個“多余人”形象——畢巧林。1841年2月回彼得堡休假,完成著名長詩《惡魔》。萊蒙托夫本想趁休假之便設(shè)法離開軍隊,全力投入文學(xué)創(chuàng)作,但所得到的是限令48小時內(nèi)離開首都;馗呒铀骱螅恍┏鸷拊娙说谋说帽べF族唆使青年軍官馬爾蒂諾夫與萊蒙托夫決斗,結(jié)果詩人飲彈身亡,年僅27歲。萊蒙托夫的藝術(shù)天才沒有得以充分發(fā)揮,正如高爾基所說:“萊蒙托夫是一曲未唱完的歌”。盡管如此,他仍然給我們留下了許多珍貴的詩篇。 二、寫作背景 《祖國》發(fā)表于1841年4月號的《祖國紀(jì)事》雜志。1839年俄國斯拉夫派詩人霍米亞柯夫發(fā)表一首《祖國》,認(rèn)為俄羅斯的偉大在于人民的溫順和對東正教的虔信,沙皇統(tǒng)治集團的御用文人也借愛國主義來炫耀他們的文治武功,萊蒙托夫針鋒相對地提出了自己對祖國的“奇異的愛情”,把祖國美好的大地和勤勞的人民視為祖國概念的真正內(nèi)涵,表現(xiàn)出他想了解和接近人民并休戚與共的強烈愿望。 三、感知詩意 1、聽、看 詩句“我愛祖國,但用的是奇異的愛情”是解讀詩意的關(guān)鍵。詩人把對祖國的感情比喻為“愛情”,統(tǒng)攝全詩。 三、感知詩意 2、讀 認(rèn)真領(lǐng)會詩句、詩段所表達的意思,思考:從詩歌內(nèi)容看,詩人對祖國奇異的“愛情”指什么? 奇異的愛情 詩人沒有用豪言壯語去盛贊祖國的光榮歷史、英雄業(yè)績,也沒有去歌頌名山大川,無盡寶藏,而是以平實的筆調(diào)描寫俄羅斯原野的景色和農(nóng)家生活。平實中見真情,奇異的“愛情”表現(xiàn)在詩人把自己對祖國的愛和對俄羅斯大自然、對普通百姓的愛糅合,化為一體;即對俄羅斯山河景物和淳樸樂觀的人民的熱愛。 三、感知詩意 3、思考: 《祖國》一詩充分顯示了詩人在描摹自然景物上的卓越才能。詩中構(gòu)置了哪些充滿濃郁詩意的畫面? 要求:先找出這些句子,然后用自己的話描述。詩意的畫面 詩人對俄羅斯山河風(fēng)景和人民生活熱烈謳歌。冷漠沉靜的草原,隨風(fēng)晃動的森林,奔騰的激流,村間的小路,蒼黃的田野,閃光的白樺,蒼茫的夜色,顫抖的燈光,遠(yuǎn)近相映、聲色兼?zhèn),把俄羅斯山河的雄壯之美和秀麗之美交織在一起,構(gòu)成一幅絢麗變幻而朦朧流動的畫面。打谷場丘堆滿豐收的谷物,農(nóng)家茅舍覆蓋著稻草,小窗上的浮雕窗板,更有節(jié)日夜晚,農(nóng)人醉酒笑談、盡情舞蹈的場面,恰似一幅絕妙的民俗圖,洋溢著俄羅斯的生活氣息。 三、感知詩意 4、合作探討: 詩人所抒發(fā)的愛國之情主要是通過描寫俄羅斯的夜色及夜色中人們的活動來表現(xiàn)出來的。這樣寫有什么好處? 這樣寫的好處 詩歌在對原野景色和農(nóng)家生活的描述中,隱含著詩人對祖國的真摯感情,即“真實地、神圣地、理智地理解對祖國的愛”(比勃羅留波夫語),這種愛是真實的,也是最本色的。 四、課堂小結(jié) 愛國,是一面飄揚在世界各國上空的永不褪色的旗幟。萊蒙托夫的《祖國》他們的心聲是和我們相通的。那種深沉的歷史感與強烈的時代感,都是令人蕩氣回腸的。掩卷遐思,備感肩上使命崇高,恰如一代偉人毛澤東吟唱的“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”愿大家都能掛帆濟海,譜寫出熱愛祖國、建設(shè)祖國的磅礴詩章。 五、品讀經(jīng)典
祖國啊,我親愛的祖國課件PPT:這是祖國啊,我親愛的祖國課件PPT,包括了學(xué)習(xí)目標(biāo),朦朧詩簡介,寫作背景,讀準(zhǔn)下列字音,什么是意象,詩歌的“意象”等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
祖國啊我親愛的祖國ppt1:這是祖國啊我親愛的祖國ppt1,包括了學(xué)習(xí)目標(biāo),新課導(dǎo)入,走近作者,背景資料,字詞積累,整體感知,細(xì)節(jié)感知,板書設(shè)計,課堂小結(jié),隨堂練習(xí)等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
祖國啊我親愛的祖國PPT:這是祖國啊我親愛的祖國PPT,包括了作者簡介、寫作背景,什么是意象,詩歌的“意象”,讀準(zhǔn)下列字音,討論,總結(jié)等內(nèi)容,歡迎點擊下載。