這是七年級上冊短文兩篇ppt，包括了什么是神話？預習展示，夸父逐日，自主合作學習，疏通文意，探究問題，背誦課文，作品簡介，人物介紹，何謂“五帝”？相關資料，小結等內容，歡迎點擊下載。

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1.聽課文朗讀 2.自由朗讀(注意:字音 停頓 情感 3.小組比讀、糾錯 4.嘗試背誦 夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲 于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未 至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 講一講：（組內講） 請同學們把本文以小故事的形式給大家講一講，看誰講的精彩。 《共工怒觸不周山》選自《淮南子·天文》。 《淮南子》又名《淮南鴻烈》，是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作，今存的有二十一篇。“鴻”是廣大的意思，“烈”是光明的意思。作者認為此書包括了廣大而光明的通理。全書內容龐雜，它將道、陰陽、墨、法和一部份儒家思想糅合起來，但主要的宗旨傾向于道家。 人物介紹： 共工：中國古代神話中的天神，為西北的洪水之神。據(jù)說共工氏姓姜，是炎帝的后代。 傳說他是二人首蛇身，滿頭的赤發(fā)，坐騎是兩條龍。 顓頊：傳說中的五帝之一，黃帝軒轅氏的孫子。 看視頻聽朗讀 （注意正音，把握好節(jié)奏） 2、“怒而觸不周之山 ”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點？如何理解結尾含義？ “怒”字表現(xiàn)了共工的豪氣、勇敢；也反映出他性格的暴躁、剛烈�！豆补づ�觸不周山》是一個神話故事。它反映了遠古部族間的斗爭，同時涉及到古代天文學上的蓋天說。遠古的人類顯然還不能解釋日月星辰運動變化的原因，對這一現(xiàn)象的最好解釋就是借助于神話，通過大膽的想象和夸張的手法，來解釋“天傾西北”“地不滿東南”的現(xiàn)象。神奇的傳說中帶有現(xiàn)實主義的色彩。 4、 你如何看待這場戰(zhàn)爭？ 這是一場正義的戰(zhàn)爭，共工用自己的犧牲喚醒了人民追求光明的覺悟； 這是一場邪惡的戰(zhàn)爭，給人民帶來了災難； 無論正義與邪惡，它只是古代人民征服大自然的信念。PzP紅軟基地

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