這是一個關(guān)于蘇軾的《記承天寺夜游》的課件PPT，詳細(xì)的介紹了作者的基本資料。讓學(xué)生們理解文章的主要內(nèi)容，并熟讀成誦；感受文章中描寫月色語句的精妙；理解蘇軾豐富微妙的思想感情，領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度。非常精彩的課件，值得借鑒參考。歡迎大家下載蘇軾《記承天寺夜游》教案PPT觀看！古往今來，月亮是古代文學(xué)的重要意象之一，描寫月亮的文學(xué)作品不計其數(shù)。大家想一想，你能舉出你學(xué)過的古詩詞中含有“月”的詩句嗎？

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古代詩詞中含有“月”的詩句李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 王維《山居秋暝》：明月松間照，清泉石上流。蘇軾《水調(diào)歌頭.丙辰中秋》：明月幾時有，把酒問青天 ………有月亮的晚上，蘇軾想起了什么呢？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解文章的主要內(nèi)容，并熟讀成誦； 2、感受文章中描寫月色語句的精妙； 3、理解蘇軾豐富微妙的思想感情，領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度。 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡， 月色入戶，欣然起行。重點(diǎn)字詞： 1.解：解開，脫下。 2.欲：想。 3.戶：門。 4.欣然：高興的樣子。譯文：元豐六年十月十二日那天夜晚，我脫衣正想睡覺，只見月光照入門內(nèi)， 我（產(chǎn)生夜游的雅興）高興地動身出門。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。重點(diǎn)字詞： 5.念：想。 6.樂：形容詞動用，游樂。 7.與樂者：共同游樂的人。 8.遂：連詞，于是，就。 9.至：到。 10.尋：尋找。譯文：想到?jīng)]有和我一同游覽作樂的人，就到承天寺去找張懷民。 懷民亦未寢，相與步于中庭。 重點(diǎn)字詞： 11.亦：副詞，也。 12.寢：睡覺。 13.相與：一同，共同。 14.于：介詞，在。 譯文：張懷民也沒有睡覺，于是，（我們）一起在庭院中散步。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 重點(diǎn)字詞： 15.空明：清澈透明。 16.交橫：交錯縱橫。 17.蓋：表示推測，原來是。譯文：月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明。水中水草交錯縱橫，原來竹子、柏樹的影子。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。重點(diǎn)字詞： 18.何：疑問代詞，哪。 19.但（1）古義：連詞，只是。（2）今義：但是，表轉(zhuǎn)折。 20.閑人（1）古義：悠閑自在的人。（2）今義：無所事事的人。 21.耳：罷了。 譯文：哪一夜沒有月亮呢？哪里沒有竹子和柏樹呢？只是很少有像我們兩人這樣的“閑人”（清閑的人）罷了。如何高效地背誦文言文以《記承天寺夜游》例 時間（年、月、日、夜），解衣……，月色……，欣然……。念……者，遂至……。懷民……，相與……。 庭下……，水中……，蓋……也。 何夜……？何處……？但少……耳。 中考鏈接（1）、下面對加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(　　)  A.念無與樂者(思念)　　B.遂至承天寺(于是，就) C.懷民亦未寢(睡覺)　　D.相與步于中庭(共同，一起) （2）、選出句子閱讀停頓正確的一項(xiàng)（　�。� A.念／無與樂者，遂至／承天寺，尋張懷民。 B.懷民亦未寢，相與步／于中庭。 C.但少閑如吾／兩人者耳。 D.水中藻荇交橫，蓋／竹柏影也。 3.翻譯下列句子： ⑴懷民亦未寢，相與步于中庭。  ⑵庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。M5z紅軟基地

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