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我班有55名學生，男生29人，女生26人，計劃內39人，計劃外16人，住校生23人，外團學生14人。班上學生聰明活潑、積極向上、團結友愛、服從管理。AtI紅軟基地
存在的問題AtI紅軟基地
1.部分學生還不能適應高中的學習生活：AtI紅軟基地
(1)學習環(huán)境的不適應AtI紅軟基地
(2)人際關系的不適應AtI紅軟基地
(3)學校班級管理的不適應AtI紅軟基地
(4)課程內容的不適應AtI紅軟基地
(5)學習方法的不適應AtI紅軟基地
(6)教師講課方法的不適應，自己聽課方法不適應AtI紅軟基地
  (7)自習，作業(yè)的不適應AtI紅軟基地
2. 部分學生學習目標不明確，學習干勁不足，學習計劃不能落實；3 .學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動地接受你，老師一放手，自己根本不知學什么；4 .部分學生認為上高中，離高考還有很長的時間 ，有放松的心理;還有部分學生自認為聰明，以為落下點知識沒關系 ，等 到考試時再去努力，根本就不趕趟了；AtI紅軟基地
5. 部分學生在自我管理上放松自己，課前不預習，課上不注意聽講，課下不復習 ，作業(yè)不及時完成，學習過程中不思考，不自主合作探究學習，不善于歸納總結，不積極主動，不會的問題不研究而把它擱置一邊等等，最終導致成績下滑.AtI紅軟基地
三好學生AtI紅軟基地
拖交作業(yè)：孫晨  任永斌  李博恒    王嘉欣                    孔浩宇  潘旭  張家瑋  畢海波  楊尚飛  劉海松AtI紅軟基地
上課扒著：馬廣  王嘉欣  潘旭  李博恒  AtI紅軟基地
                    任永斌AtI紅軟基地
經(jīng)常遲到：柯有為  孔浩宇  劉海松AtI紅軟基地
作業(yè)不認真：李楊  孔浩宇 孫晨  任永斌 潘旭  AtI紅軟基地
            張家瑋 畢海波  楊尚飛  劉海松  王嘉欣                馬廣  程端威AtI紅軟基地
一、匯報篇AtI紅軟基地
成績狀況介紹AtI紅軟基地
二、反思篇AtI紅軟基地
二、考試情況分析①AtI紅軟基地
1、有些同學壓力過大，心態(tài)調整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學習。AtI紅軟基地
2、有些同學存在“瘸腿”科目，影響整體成績的提高。AtI紅軟基地
3、基礎知識掌握不牢固，有漏洞。AtI紅軟基地
4、學習態(tài)度好，但效率不高，不會合理利用時間。 AtI紅軟基地
5、基礎較差的學生有自暴自棄的傾向。AtI紅軟基地
6、個別學生缺乏學習動力，學習習慣懶散。AtI紅軟基地
個別同學上課，不夠專心，甚至出現(xiàn)開小差現(xiàn)象。AtI紅軟基地
2. 個別學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。AtI紅軟基地
3. 晚自習的效率不高，課間之后無法迅速進入學習的狀態(tài)。（有部分同學整體都無法進入學習狀態(tài)）AtI紅軟基地
4. 放松學習，平時題目做得少。臨考試才匆忙復習， 行為懶散，個別同學還遲到。AtI紅軟基地
5. 考試心理差。失眠！AtI紅軟基地
反思二:期中考試顯露出的問題：AtI紅軟基地
1.在這次考后，我們發(fā)現(xiàn)有些同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語，數(shù)學，因為這兩科拉的分數(shù)最多. 但也不要忽視綜合分. 由于各個方面的原因，一部分同學都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。AtI紅軟基地
2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。AtI紅軟基地
3.基礎掌握不扎實。AtI紅軟基地
三、展望篇AtI紅軟基地
期中考試之后我們老師要做的：AtI紅軟基地
1.落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補薄學生名單。AtI紅軟基地
2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補薄學生給予更多的關注，并通過學生補薄記錄單，時時跟蹤，使學生在薄弱科上有所進步。AtI紅軟基地
高一的學生處于高中的起跑階段，基礎階段，也是一個轉折階段.這個年齡的學生在思想和行為方面尚未成熟，正處在逐漸形成自己特有的個性，人生觀，價值觀的階段，這是一個十分重要卻又容易忽視的關鍵時期，對學生整個高中過程甚至以后的發(fā)展有著很大的影響，需要老師和家長的正確引導和幫助.這個階段我們決不能忽視對孩子心理和思想上的關注和幫助。AtI紅軟基地
九大高壓線AtI紅軟基地
1打架AtI紅軟基地
2喝酒AtI紅軟基地
3抽煙AtI紅軟基地
4 上網(wǎng)AtI紅軟基地
5頂撞老師AtI紅軟基地
6考試作弊AtI紅軟基地
7私自離校AtI紅軟基地
8早戀AtI紅軟基地
9帶手機AtI紅軟基地
家庭教育六大誤區(qū)AtI紅軟基地
1.過分保護.把孩子重點保護起來，全家圍繞著孩子轉，只看到學生好的一面，看不到他的缺點，或者是把缺點也看成優(yōu)點AtI紅軟基地
2.過分干涉，許多家長認為，高中是一個關鍵時期，孩子要一門心思的學習，不許做任何與學習無關的事情，對孩子的自由過分的加以限制，這樣可能會適得其反，要在正常范圍內給他們一些空間AtI紅軟基地
3.過分期待，對孩子的期望值過高，或者總是把孩子的短處與別人的長處比，容易造成孩子的厭煩情緒挫傷孩子的自信心AtI紅軟基地
4.過分放任，對孩子的表現(xiàn)漠不關心，甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習慣不聞不管，錯過了教育的時機，發(fā)展到一定時候已經(jīng)已經(jīng)無法管了，悔之晚也.5.過多的零花錢，少數(shù)同學往往不是用于學習和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費如:亂吃零食，買小說書，上網(wǎng)等.尤其對自覺性較差的同學來說錢多并不是好事情，反而可能給他們做與學習無關的事甚至是做有反校紀校規(guī)的事提供了”物質保障”.AtI紅軟基地
6.攀比心理.有這種心理的家長 ，只看到別人的長處，忽略了自己孩子的優(yōu)點，總是批評自己的孩子 表楊別人的孩子， 或者反之，這非常容易使孩子產(chǎn)生自卑、嫉妒的心理，養(yǎng)成孤僻性格，對人缺乏信任感。AtI紅軟基地
家庭教育平時注意的問題AtI紅軟基地
第一，要相信學校相信老師.雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越，客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結，才能走上加速發(fā)展的快車道，但是我們高一年級有非常科學合理嚴格規(guī)范的教育管理制度，能夠適合孩子的發(fā)展.AtI紅軟基地
第二.要正視孩子們成績的變化.本學期開學以來進行了期中考試，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢.但是我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛侈默化的傳遞給孩子.如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火坑.這一點必須引起我們家長的重視.對于每一次考試，關鍵是分析好進步，退步的原因，分析成功失敗的經(jīng)驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做，我們雖然要重視考試結果，但更要重視學習過程 .AtI紅軟基地
第三，要相信孩子，鼓勵孩子 做孩子堅強的后盾.學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中會遇到這樣或那樣的困難，挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象，這時候我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了，這個過程 中不要一味的去安慰，沒事，只要盡了力就行，而實際上有不少同學并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關注結果 ，以致造成心理壓力大，如果這時我們仍是一味的鼓勵，支持，那么只有是繼續(xù)造成孩子對學習過程的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步.AtI紅軟基地
     有的孩子比較懂事，知道努力學習，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學習中。面對孩子的退步，不要一味的批評指責，形成對立，降低其信心甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，查找不足.AtI紅軟基地
 第四 。重視學生心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育，拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著孩子的面，不能表現(xiàn)出焦慮，無望，這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。AtI紅軟基地
第五，要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關鍵，“良好的開端是成功的一半。”他會影響改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。一個班50多名學生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常與老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。AtI紅軟基地
家庭教育平時注意的問題AtI紅軟基地
   第六，抓住子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好的方式，只有他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。AtI紅軟基地
   第七，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，多去贊美孩子，發(fā)現(xiàn)她（他）身上的閃光點。AtI紅軟基地
對走讀生家長的建議：AtI紅軟基地
1、要求學生保證學生按時休息，不要因晚上學習時間過長或看電視無度、睡眠不足影響第二天學習；AtI紅軟基地
2、及時檢查、維修好交通工具，教育學生遵守交通規(guī)則，確保交通安全、按時到校；AtI紅軟基地
3、注意觀察學生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短；AtI紅軟基地
4、注意學生回家或離家的時間。AtI紅軟基地
1）、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。AtI紅軟基地
2）。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？AtI紅軟基地
3）要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。AtI紅軟基地
最后我想說：衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭美滿！萬事如意！AtI紅軟基地

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