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（2）我校二模對比一模在區(qū)進步前50名的同學(xué)FGd紅軟基地
3、正確看待學(xué)生的成績，打破“一模”、“二模”定局論。FGd紅軟基地
4、總結(jié)：根據(jù)我校教師加工能力及2011年招生人數(shù)，2011年我校上線預(yù)測率為：FGd紅軟基地
5、表揚成績優(yōu)異的同學(xué)。FGd紅軟基地
（1）年級總分前10名的同學(xué)；FGd紅軟基地
3、了解學(xué)校的備考思路，給與子女科學(xué)的指導(dǎo)。（1）二模到高考，我們重點加強套題訓(xùn)練查漏補缺；（2）逐步減少講課時間，增加學(xué)生自主復(fù)習(xí)時間；（3）加強學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)（每周給指引），回歸基礎(chǔ)；（4）加強學(xué)生心態(tài)上、答題技巧上等適應(yīng)能力的訓(xùn)練，減少失分與有效增分相結(jié)合；（5）加強學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想輔導(dǎo)，做好面批面改工作；（6）做好學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整，保證學(xué)生的活動時間（大課間跑步，第九節(jié)活動） 。FGd紅軟基地
4、營造寬松的環(huán)境給學(xué)生，為他們舒緩壓力。（1）現(xiàn)在，學(xué)生的壓力挺大的，學(xué)得很辛苦。     原因：①學(xué)生自己的過高期望； ②家長的過高期望；③考試成績的排名；④學(xué)習(xí)計劃難完成。     指導(dǎo)方法： ①降低期望值，減輕孩子不必要的心理壓力； ② 正確評價成績，淡化分?jǐn)?shù)，樹立自信心 ； ③不要過分強調(diào)高考意義深遠；④適度關(guān)注的原則；⑤相信學(xué)校的備考，緊跟步調(diào)就可以。 （2）不適宜對學(xué)生說的話不講；（家有考生P19）FGd紅軟基地
5、配合學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，但要因人而異。 FGd紅軟基地
（1）吃苦精神不夠；FGd紅軟基地
（ 2）部分學(xué)生時間抓不緊；FGd紅軟基地
（3）有的學(xué)生思想壓力過大，自信心不足。FGd紅軟基地
6、關(guān)注孩子身心健康（1）關(guān)注孩子飲食，保證營養(yǎng)，力爭讓孩子吃得香 。（2）關(guān)注孩子睡眠，力爭讓孩子睡得著睡得足 。（3）注意適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，給身體充電。FGd紅軟基地

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