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戰(zhàn)象的使用最早在東南亞各國，象軍的編排很有特色。在戰(zhàn)象的背上設一象輿，輿中坐一將士，象前后各有一名馭象手。在象的四條柱子般粗的腿旁，各立一位持刀盾的戰(zhàn)士護衛(wèi)。這樣七個人組成了一個獨立的作戰(zhàn)單位。據(jù)說在泰國有名垂青史的戰(zhàn)象。泰國古臺王朝拉瑪甘享石碑銘文記載：拉瑪甘享在19歲時曾騎戰(zhàn)象奮戰(zhàn)敵營，營救父王，反敗為勝。拉瑪甘享的英名與他的戰(zhàn)象一起銘刻在石碑上。東南亞最著名的一次象戰(zhàn)是暹羅王納黎萱于1584年對緬甸王國的一次戰(zhàn)斗，投入的戰(zhàn)象多達幾百頭，那次大戰(zhàn)結束了暹羅對緬甸的附屬關系。jVd紅軟基地
初讀課文，完成練習：1、自由讀課文，要求讀流利、讀準確。2、劃出生字詞，結合課文理解詞語。3、思考：（1）“最后一頭戰(zhàn)象”指                  。  （2）課文主要寫了一件什么事？jVd紅軟基地
       課文主要寫了在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋。jVd紅軟基地
再讀課文，思考問題：jVd紅軟基地
說一說：課文寫了關于戰(zhàn)象嘎羧的哪些事情？jVd紅軟基地
請分別用四字短語概括出來。jVd紅軟基地
英雄垂暮jVd紅軟基地
重披戰(zhàn)甲jVd紅軟基地
憑吊戰(zhàn)場jVd紅軟基地
莊嚴歸去jVd紅軟基地
自讀課文，小組討論jVd紅軟基地
嘎羧要離開寨子時，為什么要披掛象鞍？jVd紅軟基地
嘎羧為什么要去打洛江畔？jVd紅軟基地
嘎羧離開村子前為什么要繞著寨子走三圈？jVd紅軟基地
讀過課文，你對嘎羧有了怎樣的印象？完成下面這個填空題。jVd紅軟基地
這是一頭懷舊的戰(zhàn)象，因為它……jVd紅軟基地
這是一頭善良的戰(zhàn)象，因為它……jVd紅軟基地
這是一頭英勇的戰(zhàn)象，因為它……jVd紅軟基地
這是一頭忠誠的戰(zhàn)象，因為它……jVd紅軟基地
這是一頭堅強的戰(zhàn)象，因為它……jVd紅軟基地
（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”jVd紅軟基地
（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”jVd紅軟基地
（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”jVd紅軟基地
2、沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。jVd紅軟基地
（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”jVd紅軟基地
3、老人和孩子捧來香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點水，繞著寨子走了三圈。jVd紅軟基地
（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”jVd紅軟基地
4、它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫。jVd紅軟基地
（二）感受嘎羧的“英勇”jVd紅軟基地
（二）感受嘎羧的“英勇”jVd紅軟基地
4、戰(zhàn)象嘎羧對戰(zhàn)斗＿ ＿ ＿ ＿  ，披掛上象鞍有一種＿ ＿ ＿ ＿ 的感情。jVd紅軟基地
（二）感受嘎羧的“英勇”jVd紅軟基地
3、這里從＿ ＿ ＿寫出了戰(zhàn)象的英勇。jVd紅軟基地
（三）感受嘎羧的“忠誠”jVd紅軟基地
2、句子通過寫嘎羧的＿＿＿＿＿＿，現(xiàn)了它對同伴的＿＿＿ ，對使命的＿＿＿ 。jVd紅軟基地
材料：西雙版納流行著關于象冢的傳說，大象是一種有葬禮習慣的動物，每個象群家族都有自己的傳統(tǒng)墓地象冢，除了意外橫禍，亞洲象決不愿意自己暴尸荒野。象群異常嚴格地遵循祖宗遺傳的獨特習性，臨死前一定要回到象冢。一定要葉落歸根，除非意外暴死，它們絕不肯倒斃在荒野里，更不會隨便找一個地方作為自己的歸宿地。只要預感到死神迫近，無論路途有多么遙遠，老象也一定要趕到這兒來咽下最后一口氣，和自己的祖輩合葬在一起。神圣的象冢是它們永恒的歸宿。jVd紅軟基地
它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水……發(fā)出震耳欲聾的吼叫……水面。jVd紅軟基地
“感動”之處：jVd紅軟基地
       課文通過嘎羧生命最后一程的細膩描述，贊頌嘎羧善良、忠誠的高尚情懷；字里行間，也有深刻的含義——它雖然只是一頭象，卻具有高尚情懷，這值得人們細細品味、深深思索……jVd紅軟基地
寫法特點jVd紅軟基地
          本文在表達上的一個重要特點就是通過對嘎羧行為、神態(tài)的具體描寫，來突出嘎羧的高尚情懷。 jVd紅軟基地
小練 筆 jVd紅軟基地
        嘎羧告別村寨的場面，佇立江灘回想往事的情景，都十分感人。選擇一個場景，想象嘎羧的內心感受，寫成一篇２００字左右的片段作文。jVd紅軟基地
《最后一頭戰(zhàn)象》小練筆：       嘎羧看著天邊那一輪火紅的朝陽，心里波潮起伏：　回想起我的一生，既像天邊的朝陽，紅紅火火；又像這一湖江水，平平淡淡．我是多么幸運哪，二十三年前我被波農丁救了上來，讓我擺脫死神的雙手，但我總是要死的......我要走了。      也許，我的兄弟們和死神一起召喚我了……對不起了，我的祖先，我沒有去你們留下的象冢，對我而言，波農丁和村民們是我的“家人”，同伴們就是我的兄弟，村寨就是我的第二個家，我要與我的兄弟們同臥一個“百象冢” 。我要做一只忠誠的戰(zhàn)象．       我已經(jīng)走過漫漫長路，再見了，各位朋友們，為了心中的夢，我期待著和同伴們一起；再見了，村民們！再見了，波農��！我走了，謝謝你二十三年前把我救了上來，我不會忘記你和村民們這二十三年來對我的照顧的．我要去和我曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的兄弟們躺在一起了……  jVd紅軟基地
推薦書目jVd紅軟基地
沈石溪    《狼王夢》jVd紅軟基地
          這是一個關于狼，關于愛，關于生命，關于夢想的故事。母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實面前，她一次一次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，它只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。jVd紅軟基地
         《狼王夢》再版二十余次，暢銷臺灣地區(qū)。本書曾榮獲臺灣第四屆楊喚兒童文學獎、第二屆全國少年兒童優(yōu)秀圖書一等獎。jVd紅軟基地
練習：一、按課文填空。（               ）的象兵    （               ）地撲向  （               ）的流蘇    （               ）地摩挲（               ）地睜開    （               ）的氣概（               ）的紗巾    （               ）地吼叫（               ）的江面    （               ）地踢（               ）的吼叫    （               ）地說jVd紅軟基地
二、按要求寫句子。1、大象是一種很有靈性的動物。縮句：2、人們把大象嘎羧運回寨子。被字句：3、它久久凝望著清波蕩漾的江面。縮句：4、嘎羧的精神令我很感動。反問句：5、嘎羧終于挖出了一個橢圓形的淺坑。縮句：6、波農丁說：“我記得很清楚，那兒還有一塊碑。”轉述句：jVd紅軟基地
三、修改病句。1、我們看望張大爺時，買了蘋果、香蕉、西紅柿、荔枝等水果。2、語文課上，小軍總是首先第一個舉手發(fā)     言。3、下課了，同學們很有秩序地一下子擁出教室。jVd紅軟基地

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