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二、幼兒教育環(huán)境——家、園共同l0K紅軟基地
         在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》第一部分總則中指出幼兒園應(yīng)與家庭、社會(huì)密切配合，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。l0K紅軟基地
三、幼兒教育目標(biāo)l0K紅軟基地
           幼兒教育要從不同角度，促進(jìn)幼兒情感態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等各方面的發(fā)展：l0K紅軟基地
          情感：幼兒內(nèi)心情感，愛恨、喜好。l0K紅軟基地
          態(tài)度：對(duì)事物的評(píng)價(jià)。l0K紅軟基地
          能力：獨(dú)立吃飯、穿衣、入廁等生活習(xí)l0K紅軟基地
                     慣的培養(yǎng)l0K紅軟基地
          知識(shí)：文化知識(shí)、認(rèn)字認(rèn)數(shù)。l0K紅軟基地
          技能：在理解事件的過程中學(xué)會(huì)的本事（人l0K紅軟基地
                     生經(jīng)驗(yàn)）。l0K紅軟基地
四、本期工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的工作l0K紅軟基地
1.常識(shí)目標(biāo)l0K紅軟基地
引導(dǎo)幼兒知道自己所在幼兒園及所在班級(jí)和班上老師。l0K紅軟基地
引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭住址及父母姓名、聯(lián)系電話。l0K紅軟基地
2.安全目標(biāo)、技能l0K紅軟基地
《安全滑滑梯》（校園安全）。l0K紅軟基地
《迷路小花鴨》讓幼兒知道戶外活動(dòng)應(yīng)跟老師同學(xué)在一起（校園安全）。l0K紅軟基地
《不相信陌生人》知道不輕信陌生人，不跟陌生人走（別讓陌生人接孩子）社會(huì)安全。l0K紅軟基地
《我會(huì)慢慢走》知道追逐打鬧易受傷，上下樓梯要慢走（家園安全）。l0K紅軟基地
《鼻子里的豆芽》不能將物品塞入口鼻（家園安全）。l0K紅軟基地
《紅綠燈》紅綠燈作用，過馬路走斑馬線（社會(huì)安全）。l0K紅軟基地
《特殊號(hào)碼110》知道特殊電話，并知道相應(yīng)情景下使用（社會(huì)安全）。l0K紅軟基地
《應(yīng)該這樣做》知道外出應(yīng)跟著大人，萬一走丟的自救方法（社會(huì)安全）。l0K紅軟基地
五、請(qǐng)理解我們的工作（換位思考）   l0K紅軟基地
六、給家長(zhǎng)的建議l0K紅軟基地
注意自己的言行，共同為孩子創(chuàng)造禮儀環(huán)境。l0K紅軟基地
鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子自己做事，增強(qiáng)他們的自理能力和生活經(jīng)驗(yàn)（獨(dú)生子女）。l0K紅軟基地
見多識(shí)廣（城市與農(nóng)村）。l0K紅軟基地
八、手機(jī)網(wǎng)上學(xué)校（免費(fèi)開通）l0K紅軟基地
九、家園聯(lián)系卡l0K紅軟基地
十、家長(zhǎng)交流研討l0K紅軟基地
、您希望孩子在幼兒園獲取什么l0K紅軟基地
       方面的提高？l0K紅軟基地
、假如您是幼教，面對(duì)這么多孩l0K紅軟基地
       子會(huì)怎樣做？l0K紅軟基地

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