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曾國(guó)藩ppt百度文庫(kù)版曾國(guó)藩打造團(tuán)隊(duì)方略、曾國(guó)藩用人方略、曾國(guó)藩決策方略、曾國(guó)藩與中國(guó)文化、曾國(guó)藩修養(yǎng)方略、曾國(guó)藩成功的關(guān)鍵因素內(nèi)容很精彩,歡迎點(diǎn)擊曾國(guó)藩ppt百度文庫(kù)版下載查看。
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TCL集團(tuán)的老總李東生 :曾國(guó)藩如何能將一批文雅的書(shū)生和務(wù)農(nóng)的鄉(xiāng)民練就成一支頗具戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)?總結(jié)其中的成功之道,最重要的一條就是“扎硬營(yíng),打死仗”。 在市場(chǎng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中,我們也需要培養(yǎng)這種“扎硬營(yíng),打死仗”的企業(yè)精神。
聯(lián)想集團(tuán)柳傳志:讀唐浩明的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《曾國(guó)藩》,我有三點(diǎn)感悟:屢敗屢戰(zhàn)、精神恒久;要有自知之明、要善于用人;曾國(guó)藩每臨大事都要焚香靜坐、默默冥想,我雖然不焚香,但是經(jīng)常性的靜思是一定的。
做官要學(xué)曾國(guó)藩,經(jīng)商要學(xué)胡雪巖。
……
主要內(nèi)容
引言:曾國(guó)藩其人其事
一、曾國(guó)藩打造團(tuán)隊(duì)方略
二、曾國(guó)藩用人方略
三、曾國(guó)藩決策方略
插曲:曾國(guó)藩與中國(guó)文化
四、曾國(guó)藩修養(yǎng)方略
結(jié)語(yǔ):曾國(guó)藩成功的關(guān)鍵因素
曾國(guó)藩其人其事
曾國(guó)藩的故鄉(xiāng)
曾國(guó)藩其人其事
曾國(guó)藩家族
曾國(guó)藩其人其事
1833年中秀才,1834年中舉人,1837年中第三甲第四十二名進(jìn)士。
1840年,授翰林院檢討,列二等第一名,進(jìn)入翰林院深造。此后年年升遷,至1847年升為內(nèi)閣學(xué)士兼禮部侍郎銜。
“湖南三十七歲至二品者,本朝尚無(wú)一人”
—— 曾國(guó)藩
曾國(guó)藩其人其事
1851年,太平天國(guó)起義爆發(fā)
1852年,奉旨幫助辦理本省團(tuán)練
1854年,率湘軍出征,開(kāi)始帶兵生涯
1857年,被罷免兵權(quán),回籍守制
1858年,咸豐帝被迫命曾國(guó)藩復(fù)出帶兵
曾國(guó)藩其人其事
復(fù)出后領(lǐng)悟?yàn)楣僦溃?span style="display:none">B5o紅軟基地
兄昔年自負(fù)本領(lǐng)甚大,……又每見(jiàn)人家不是。自從丁巳、戊午大悔大悟之后,乃知自己全無(wú)本領(lǐng),凡是都見(jiàn)得人家有幾分是處。……與四十歲前迥然不相同。大約以能立能達(dá)為體,以不怨不尤為用。立者,發(fā)奮圖強(qiáng),站得住也;達(dá)者,辦事圓融,行得通也。
曾國(guó)藩其人其事
1860年,太平軍破江南大營(yíng),授兩江總督
1861年,湘軍取得安慶會(huì)戰(zhàn)的勝利。同治即位后,曾國(guó)藩開(kāi)始節(jié)制四省軍事
1864年,湘軍攻克天京
1868年,調(diào)直隸總督,次年回任兩江
1871年,曾國(guó)藩病逝于兩江總督任上
第一講:成大事需要眾人之力 ——曾國(guó)藩打造團(tuán)隊(duì)方略
1、用共同的信仰凝聚人
2、用合理的機(jī)制規(guī)范人
3、用人格的魅力感化人
4、要心胸開(kāi)闊,維護(hù)團(tuán)結(jié)
1、用共同的信仰凝聚人
高舉孔孟之道的大旗,以此作為凝聚人心的思想武器!------《討粵匪檄》 (優(yōu)秀的企業(yè)文化)
1、用共同的信仰凝聚人
道理:打仗為何?一為保衛(wèi)鄉(xiāng)里,二為在戰(zhàn)場(chǎng)上建立軍功,升官發(fā)財(cái),上替父母祖宗爭(zhēng)光,下為妻子兒女謀福,也不枉變個(gè)男子漢,在世上走一遭。
紀(jì)律(嚴(yán)懲拜不相救)
封建倫理教育、孔孟之道
《愛(ài)民歌》
三軍個(gè)個(gè)仔細(xì)聽(tīng),行軍先要愛(ài)百姓。 賊匪害了百姓們,全靠官兵來(lái)救生。 第一扎營(yíng)不貪懶,莫去民家取門(mén)板。 …… 第二行路要端詳,夜夜總要支帳房。 …… 更有一句緊要書(shū),切莫擄人當(dāng)長(zhǎng)夫。 第三號(hào)令要聲明,兵勇不許亂出營(yíng)。 …… 愛(ài)民之軍處處喜,擾民之軍處處嫌。 軍士與民如一家,千記不可欺負(fù)他。
1、用共同的信仰凝聚人
2、用合理的機(jī)制規(guī)范人
2、用合理的機(jī)制規(guī)范人
2、用合理的機(jī)制規(guī)范人
其將死,其軍散;其將存,其軍完。從湘軍之制,則上下相維,喻義于利。將卒親睦,各護(hù)其長(zhǎng)。
或則皖省,或援豫章,先生不出,續(xù)賓何敢獨(dú)行前往?……先生帶我出山,仍祈帶我歸里。
——李續(xù)賓
3、用人格的魅力感化人
(曾國(guó)藩)每遇一事,尤以畏難取巧為深戒,雖禍患在前,謗議在后,亦毅然赴之而不顧。與人共事,論功則推以讓人,任勞則引為己責(zé);盛德所感,始而部曲化之,繼而同僚諒之,終則各省從而慕而效之,所以轉(zhuǎn)移風(fēng)氣者在此,所以宏濟(jì)艱難者亦在此。
——李鴻章
3、用人格的魅力感化人
4、要心胸開(kāi)闊,維護(hù)團(tuán)結(jié)
4、要心胸開(kāi)闊,維護(hù)團(tuán)結(jié)
1、岳麓書(shū)院的故事
2、老者挑擔(dān)的故事
第二講:用人是一門(mén)藝術(shù) ——曾國(guó)藩用人方略
1、誠(chéng)心、智慧、度量:用人者應(yīng)該具備的三大素養(yǎng)
2、情感、利益、約束:用人者應(yīng)該把握好的三大手段
3、成功用人的關(guān)鍵環(huán)節(jié):充分發(fā)揮人才的特長(zhǎng)
1、誠(chéng)心、智慧、度量:用人者應(yīng)該具備的三大素養(yǎng)
(1)要有用人的誠(chéng)意
1、誠(chéng)心、智慧、度量:用人者應(yīng)該具備的三大素養(yǎng)
(1)要有用人的誠(chéng)意
凡是正話、實(shí)話,多說(shuō)幾句,時(shí)間長(zhǎng)了人家自然就會(huì)了解你的心意的。即使是直率的話,也不妨多說(shuō)幾句。
——曾國(guó)藩
1、誠(chéng)心、智慧、度量:用人者應(yīng)該具備的三大素養(yǎng)
(2)要有識(shí)人的智慧
1、誠(chéng)心、智慧、度量:用人者應(yīng)該具備的三大素養(yǎng)
(2)要有識(shí)人的智慧
1、誠(chéng)心、智慧、度量:用人者應(yīng)該具備的三大素養(yǎng)
(2)要有識(shí)人的智慧
1、誠(chéng)心、智慧、度量:用人者應(yīng)該具備的三大素養(yǎng)
(2)要有識(shí)人的智慧
1、誠(chéng)心、智慧、度量:用人者應(yīng)該具備的三大素養(yǎng)
(3)要有容人的度量
1、誠(chéng)心、智慧、度量:用人者應(yīng)該具備的三大素養(yǎng)
(3)要有容人的度量
左宗棠這個(gè)人以怨報(bào)德,我心里不可能沒(méi)有怨意,但是我經(jīng)常提醒我不要因?yàn)檫@件事和他作對(duì)。
——曾國(guó)藩
曾國(guó)藩在世的時(shí)候,我非常瞧不起他。但是他去世以后,我越來(lái)越尊重他。
——左宗棠
2、情感、利益、約束:用人者應(yīng)該把握好的三大手段
(1)注重與人才的感情交流
2、情感、利益、約束:用人者應(yīng)該把握好的三大手段
(1)注重與人才的感情交流
2、情感、利益、約束:用人者應(yīng)該把握好的三大手段
(2)離不開(kāi)利益的引導(dǎo)
2、情感、利益、約束:用人者應(yīng)該把握好的三大手段
(2)離不開(kāi)利益的引導(dǎo)
2、情感、利益、約束:用人者應(yīng)該把握好的三大手段
(2)離不開(kāi)利益的引導(dǎo)
2、情感、利益、約束:用人者應(yīng)該把握好的三大手段
(2)離不開(kāi)利益的引導(dǎo)(自建功勛,激勵(lì)士氣)
“殄滅丑類(lèi),盡忠王事” 滌生曾國(guó)藩贈(zèng)
2、情感、利益、約束:用人者應(yīng)該把握好的三大手段
(3)用人之道要寬嚴(yán)結(jié)合
多一點(diǎn)約束,少一點(diǎn)放縱,人數(shù)雖然少,但也能成功。
在名和利的問(wèn)題上要寬,在是非問(wèn)題上要嚴(yán)。
故事:
1.曾國(guó)藩培育李鴻章
2. 陳國(guó)瑞的故事
3、成功用人的關(guān)鍵環(huán)節(jié):充分發(fā)揮人才的特長(zhǎng)
(1)考察是用人的基礎(chǔ)
事例:曾國(guó)藩對(duì)鮑超的考察
“試以艱危,責(zé)以實(shí)效”
3、成功用人的關(guān)鍵環(huán)節(jié):充分發(fā)揮人才的特長(zhǎng)
(2)將人才放在正確的位置上
3、成功用人的關(guān)鍵環(huán)節(jié):充分發(fā)揮人才的特長(zhǎng)
(2)將人才放在正確的位置上
3、成功用人的關(guān)鍵環(huán)節(jié):充分發(fā)揮人才的特長(zhǎng)
(2)將人才放在正確的位置上
3、成功用人的關(guān)鍵環(huán)節(jié):充分發(fā)揮人才的特長(zhǎng)
曾國(guó)藩將這些人才分為八大類(lèi),因材器使,用其所長(zhǎng):
謀略人才:郭嵩濤、左宗棠、陳士杰、李鴻章、李宏裔、薛福成、趙烈文等
作戰(zhàn)人才:水上有彭玉麟、楊載福;陸上有唐訓(xùn)方、李榕、吳坤修、黃潤(rùn)昌等
軍需人才:李翰章、甘晉、李興銳、丁日昌、郭昆燾、郭嵩濤、吳坤修等
文書(shū)人才:許振袆、羅萱、程鴻詔、俞越、吳汝綸、張?jiān)a、劉壽曾、唐仁壽?span style="display:none">B5o紅軟基地
吏治人才:李宗羲、洪汝奎、趙烈文、何源等
文教人才:吳敏樹(shù)、莫友芝、陳艾、俞樾、吳汝綸、唐仁壽等
制造人才:李善蘭、徐壽、華衡芳、陳蘭彬、容閎、徐建寅等
外交人才:郭嵩濤、薛福成、黎庶昌等
3、成功用人的關(guān)鍵環(huán)節(jié):充分發(fā)揮人才的特長(zhǎng)
(3)任人惟親是用人的大忌
才能低劣的人,即使是至親密友,也不宜久留,怕的是賢者不愿意與其共事 。
第三講:領(lǐng)導(dǎo)者要有戰(zhàn)略頭腦 ——曾國(guó)藩決策方略
1、領(lǐng)導(dǎo)者貴在有戰(zhàn)略意識(shí)
2、要有將戰(zhàn)略決策執(zhí)行到底的決心
3、不貪功之速成,但求事之穩(wěn)適
1、領(lǐng)導(dǎo)者貴在有戰(zhàn)略意識(shí)
1、領(lǐng)導(dǎo)者貴在有戰(zhàn)略意識(shí)
“不謀萬(wàn)世者不足謀一時(shí)”。培養(yǎng)戰(zhàn)略頭腦,重在有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略視野。領(lǐng)導(dǎo)者只有做到審時(shí)度勢(shì),深謀遠(yuǎn)慮,極目放遠(yuǎn),才能未雨綢繆,從容應(yīng)對(duì)。
“不謀全局者不足謀一域”。培養(yǎng)戰(zhàn)略頭腦,重在能從全局出發(fā)。只有做到全局在胸,宏觀在握,才能使自己始終處于主動(dòng)地位,立于不敗之地。
“不謀總體者不足謀一事”。培養(yǎng)戰(zhàn)略頭腦,重在能從系統(tǒng)著眼,要著眼于追求整體效益,分清主次、輕重、緩急,有所為,有所不為。要有“謀勢(shì)重于謀事”的系統(tǒng)觀念,才能做到進(jìn)退有序而攻守有節(jié)。
1、領(lǐng)導(dǎo)者貴在有戰(zhàn)略意識(shí)
1、領(lǐng)導(dǎo)者貴在有戰(zhàn)略意識(shí)
1、領(lǐng)導(dǎo)者貴在有戰(zhàn)略意識(shí)
1、領(lǐng)導(dǎo)者貴在有戰(zhàn)略意識(shí)
2、要有將戰(zhàn)略決策執(zhí)行到底的決心
2、要有將戰(zhàn)略決策執(zhí)行到底的決心
太平軍在江西、湖北攻城略地,都無(wú)非是要分散我的兵力而已。我只求攻破安慶,此外的得失一概不與之爭(zhēng),再過(guò)一兩個(gè)月,大局就可以定了。
——曾國(guó)藩給曾國(guó)荃的信
2、要有將戰(zhàn)略決策執(zhí)行到底的決心
2、要有將戰(zhàn)略決策執(zhí)行到底的決心
3、不貪功之速成,但求事之穩(wěn)適
余性魯鈍,他人目下二三行,余或疾讀不能終一行;他人傾刻立辦者,余或沈吟數(shù)時(shí)不能了。友人陽(yáng)湖周弢甫嘗謂余“儒緩不及事”。余亦深以舒緩自愧。
3、不貪功之速成,但求事之穩(wěn)適
3、不貪功之速成,但求事之穩(wěn)適
這次由湖南招兵東下,必須選拔訓(xùn)練有素的士卒,準(zhǔn)備精良堅(jiān)利的器械。水軍要船多炮足,陸軍將士要同仇敵愾,抱定三年不歸的決心,去迎接艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。哪里可以像兒戲一樣組建成軍,匆匆開(kāi)拔呢?縱使能夠到達(dá)安徽,究竟于大局有多大的補(bǔ)救?所以我認(rèn)為必須有戰(zhàn)艦二百號(hào),再以民船七八百只補(bǔ)充,載著大小炮一千余尊。水軍四千人,陸軍六千人,夾江而下,明年開(kāi)拔。這樣才會(huì)稍微成些氣候。否則名義上是大興義師,實(shí)際上就如同矮人觀場(chǎng)一般,不值得方家一笑。
3、不貪功之速成,但求事之穩(wěn)適
求萬(wàn)全者,無(wú)一全。處處謹(jǐn)慎,處處不能謹(jǐn)慎 。
——胡林翼
軍威所以大振者,全是打出來(lái)的。有四分是把握打的,有六分是冒險(xiǎn)打的。從前楚軍初立,塔軍門(mén)有八分冒險(xiǎn),后來(lái)多、鮑有七分冒險(xiǎn),李忠武亦有六分冒險(xiǎn),近來(lái)各軍專(zhuān)圖十分把穩(wěn),不肯冒一二分險(xiǎn),以致窮蹙者不肯降,裹脅者不肯散。
——曾國(guó)藩
曾國(guó)藩與中國(guó)文化
曾國(guó)藩一生三變
做京官時(shí)以程、朱為依歸(儒家)
辦理軍務(wù)一變而為申、韓(法家)
咸豐八年再出而以黃、老處世(道家)
——歐陽(yáng)兆熊
曾國(guó)藩與中國(guó)文化
曾國(guó)藩與儒家
修、齊、治、平的追求,以天下為己任
文化的自覺(jué)性:衛(wèi)道的狂熱
湘軍:有理想有主義的部隊(duì)
儒家社會(huì)——宗族、人情
“不為圣賢,便為禽獸”,一生的道德自律,中國(guó)封建社會(huì)的最后一尊精神偶像
曾國(guó)藩與中國(guó)文化
曾國(guó)藩與法家
治亂世用重典:“曾剃頭”的由來(lái)
人性本惡:清醒冷靜理智的態(tài)度
功利:“凡利之所在,當(dāng)與人共分之”
曾國(guó)藩與中國(guó)文化
曾國(guó)藩與道家
“盛時(shí)常作衰時(shí)想,上場(chǎng)當(dāng)念下場(chǎng)時(shí)”
事例: “大功不賞”
自古以來(lái),處大位大權(quán)而兼享大名,有幾人能夠得到善終呢?
勇退是吾兄弟一定之理,而退之中次序不可凌亂,痕跡不可大露。
曾國(guó)藩與中國(guó)文化
曾國(guó)藩與道家
左列鐘鳴右謗書(shū),人間隨處有乘除。低頭一拜屠羊樂(lè),萬(wàn)事浮去過(guò)太虛。
——曾國(guó)藩
曾國(guó)藩與中國(guó)文化
曾國(guó)藩與墨家
“以老莊為體,以禹墨為用”,“儉以奉身、勤以治事”
勤儉:“勤字為人生第一要義”
“天下事,未有不由艱苦得來(lái),而可大可久者”
“居家不可留有余財(cái)”
恒心:“人而無(wú)恒,終身一無(wú)所成”
“飲食起居,皆有時(shí)節(jié),數(shù)十年不變”
第四講:良好的品性是成功的基石 ——曾國(guó)藩的修養(yǎng)方略
1、男兒自立,須有倔強(qiáng)之氣
2、少年當(dāng)有狂者進(jìn)取之趣
3、始終保持良好心境(知性命、不忮不求、耐煩)
4、從砥礪自己的品性開(kāi)始
1、男兒自立,須有倔強(qiáng)之氣
1、男兒自立,須有倔強(qiáng)之氣
1、男兒自立,須有倔強(qiáng)之氣
李申夫曾經(jīng)說(shuō)我與人慪氣從來(lái)不說(shuō)出,而是特別能忍耐,一步步尋求自強(qiáng)之道,因而引用俗話說(shuō):好漢打掉了牙,和血吞下去。這正是我咬牙立志的訣竅。我曾經(jīng)被京城中的權(quán)貴所唾罵,被長(zhǎng)沙官場(chǎng)所唾罵,被江西官場(chǎng)所唾罵,也經(jīng)歷過(guò)岳州之?dāng)。父壑當(dāng),湖口之(dāng),被打掉牙的時(shí)候多了,沒(méi)有一次不是連血一塊吞下去的。
1、男兒自立,須有倔強(qiáng)之氣
我辦理湘軍水師,一敗于靖港,再敗于湖口,但我咬緊牙關(guān)將局面維持了下來(lái),而后終于有了重振的機(jī)會(huì)。安慶沒(méi)有合圍的時(shí)候,祁門(mén)大營(yíng)十分危急,黃德的局勢(shì)也很危險(xiǎn),大家都建議我撤安慶之圍,以支援祁門(mén)、黃德,但我咬緊牙關(guān)不撤,終于打下了安慶。至于南京是一個(gè)方圓百里的大城,易守難攻,我卻以孤軍將南京圍了起來(lái) ,大家都說(shuō)恐怕要蹈前面清軍的覆轍了,然而咬著牙堅(jiān)持下來(lái),最后竟然立了大功。
2.少年當(dāng)有狂者進(jìn)取之趣
人只要能自己立志,那么圣賢豪杰,什么事業(yè)做不成?何必借助于人。我想做孔孟那樣的人,那么日夜孜孜不倦,惟孔孟之道是學(xué),別人誰(shuí)還擋得住我呢?若自己不立志,那么雖然每天都與堯舜禹這些大圣大賢一起,也不過(guò)是他們他們,我是我。對(duì)我有什么幫助呢?
——曾國(guó)藩
2.少年當(dāng)有狂者進(jìn)取之趣
少年不要怕丟丑,必須有狂者進(jìn)取之趣。此時(shí)不進(jìn)取,以后年齡大了就更不肯了。
銳意功名,意氣自豪!
君子立志,有民胞物與之量,有內(nèi)圣外王之業(yè),而后不忝于父母之所生,不愧為天地之完人。
不為圣賢,便為禽獸;
莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘!
3、始終保持良好的心境
曾國(guó)藩最推崇的,是一種和平恬淡的心境。
溫弟的天分,在弟弟中算第一,只是牢騷太多,性情太懶……我常?匆(jiàn)朋友中牢騷太多的人,后來(lái)一定有礙前程……凡遇到有牢騷要發(fā)的時(shí)候,就反過(guò)來(lái)考慮自己有哪些不足,而積蓄了這不平之氣,猛然自省,決然去掉。不僅平心謙抑,可以早得科名,也可以養(yǎng)一團(tuán)和氣,可以稍微減少病痛。大約心里抑郁,怨天尤人的人,不僅不可以涉世,也是不可以修養(yǎng)德行的。……所以我對(duì)弟弟時(shí)常勸以平和二字。
3、始終保持良好的心境——知性命
對(duì)自己來(lái)說(shuō),世界上可以知道的要盡量知道它,這就是性;對(duì)于天來(lái)講,不可能知道的就順其自然,這就是命……(例如)
我們所以趕不上圣人,就在于他們能盡性并達(dá)到知命……盡性 ,那是可以通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到的事情,至于知命,那就是一種極高的境界了。當(dāng)盡性的時(shí)候,你的心力已經(jīng)用到了十分,然而想取得的結(jié)果,有的可以達(dá)到,有的卻達(dá)不到。圣人在這點(diǎn)上看得很淡泊……假如是應(yīng)當(dāng)盡性的事情,就應(yīng)當(dāng)以百倍的努力去完成,而知命的學(xué)問(wèn),就應(yīng)該以淡泊的態(tài)度為宗旨。
3、始終保持良好的心境——不忮不求
忮,就是嫉賢害能,妒功爭(zhēng)寵,自己不能修德進(jìn)業(yè),妨忌 人,又害怕別人修德進(jìn)業(yè)。求,就是貪圖名利,安于現(xiàn)狀,就是沒(méi)有得到的東西想方設(shè)法去得到,得到了的東西又害怕失去的這一類(lèi)人。
忮并不常見(jiàn),一般是發(fā)生在那些名望相當(dāng)、事業(yè)相當(dāng)、地位相當(dāng)?shù)娜松砩。求也不常?jiàn),一般是發(fā)生在有財(cái)務(wù)交接、仕途的進(jìn)取相互有所妨礙的時(shí)候。
要想自求多福,就必須先去忮心。這就是所謂的“人如果能把不想損害他人的心推廣開(kāi)去,仁便用之不盡了”。要想樹(shù)立自己的品格,就必須先去求心,所謂“人如果能夠把不挖洞跳墻的心推廣出去,那么義就用之不盡了”。忮去不掉,滿懷都是荊棘;求去不掉,滿腔都是卑污。
3、始終保持良好的心境——居官以耐煩為第一要義,忌情緒化反應(yīng)
主不可以怒而興師,將不可以慍而致戰(zhàn)。
——孫子兵法
心境要安靜,思慮要深遠(yuǎn)。心境安靜則精神爽朗充沛,思慮深遠(yuǎn)則謀劃事情周詳。爽朗充沛,志向就不會(huì)被擾亂。謀劃周詳,事業(yè)就不會(huì)受到阻隔。
——曾國(guó)藩
3、始終保持良好的心境——居官以耐煩為第一要義,忌情緒化反應(yīng)
3、始終保持良好的心境——居官以耐煩為第一要義,忌情緒化反應(yīng)
近日因沈葆楨截留軍餉,心中很憤懣。然而細(xì)心想來(lái),古人辦事,被牽制、遇抵觸的情況很多,每個(gè)朝代都有。人的天性不免會(huì)厭惡別人的抵觸。我正可以用別人的抵觸,來(lái)磨礪我的品德修養(yǎng)。
3、始終保持良好的心境——居官以耐煩為第一要義,忌情緒化反應(yīng)
臣統(tǒng)軍太多,月需餉額五十余萬(wàn)。前此江西厘金稍旺,合各處入款約可發(fā)餉六成,今年則僅發(fā)四成;而江西撫臣(沈葆楨)所統(tǒng)各軍之餉,均發(fā)至八成以上。臣軍欠餉十六七月不等,而江西各軍欠餉不及五月。即以民困而論,皖南及江寧各地,市人肉以相食,或數(shù)十里野無(wú)耕種,村無(wú)炊煙,江西亦尚不至此。……今蘇浙等省會(huì)已克,金陵之長(zhǎng)圍已合,論者輒謂大功指日可成,元惡指日可斃。故絕不可因糧餉奇缺而動(dòng)搖人軍心,致生功虧一簣之變。
3、始終保持良好的心境——居官以耐煩為第一要義,忌情緒化反應(yīng)
臣又聞同僚交際之道,不外二端:曰分,曰情。巡撫應(yīng)歸總督節(jié)制,見(jiàn)諸《會(huì)典》,載諸《敕書(shū)》……數(shù)百年之成憲,臣不得而辭,沈葆楨亦不得違,分也。軍事危急之際,同寅患難相恤,有無(wú)相濟(jì),情也。沈葆楨于臣處軍餉,論分論情,皆應(yīng)和衷熟商……臣返躬內(nèi)省,則自覺(jué)對(duì)沈葆楨而無(wú)愧……
3、始終保持良好的心境——居官以耐煩為第一要義,忌情緒化反應(yīng)
事例2:曾國(guó)荃處理與官文的矛盾
4、從砥礪自己的品性開(kāi)始
滌,就是洗滌自己以前身上的缺點(diǎn);生,就是要取袁了凡的話:從前種種,譬如昨天死;從后種種,譬如今日生。
——曾國(guó)藩
4、從砥礪自己的品性開(kāi)始
老師的功勞絕不限于擒渠掃穴,鎮(zhèn)壓了太平天國(guó)起義上。一般人都知道老師用人、治軍、籌餉、整飾吏治等各方面很有成就,其實(shí)這些都是皮相之論。我跟隨老師多年,認(rèn)為老師有兩項(xiàng)功夫?yàn)槌H怂患啊_@也是老師能夠成功的地方。一是不管什么事情發(fā)生,都是巋然不動(dòng),二是飲食起居,都有一定的規(guī)矩,幾十年如一日,此二者烈輩畢生不可仰企。
老師之所以成功,在于精神力量堅(jiān)卓。
——趙烈文
4、從砥礪自己的品性開(kāi)始
凡自古以來(lái)能成大事的,一定是自制之力很強(qiáng)的人。西方人不必說(shuō),古人不必說(shuō),請(qǐng)讓我們看看最近的人物。曾國(guó)藩自少年時(shí)候就有吸煙及晚起的毛病,后來(lái)決心戒煙,開(kāi)始的時(shí)候煙癮十分頑強(qiáng),無(wú)法克服;而曾國(guó)藩視之如大敵,一定要拔其根株而后已。他此后能鎮(zhèn)壓太平天國(guó),正與他能夠克服了十幾年的積習(xí)是同一精神。從普通人的眼光來(lái)看,豈不以為區(qū)區(qū)小節(jié),無(wú)關(guān)大要嗎?而不知道制之有節(jié),行之有恒,實(shí)在是人生品格的第一大事。善于觀察人的,每每于這些地方體現(xiàn)出觀察人的眼力。 ——梁?jiǎn)⒊?span style="display:none">B5o紅軟基地
結(jié)束語(yǔ):曾國(guó)藩成功的關(guān)鍵因素
曾國(guó)藩并沒(méi)有超群絕倫的才華。在當(dāng)時(shí)的著名人物中,他可以說(shuō)是最笨的一個(gè)。他的一生,也一直在逆境之中,然而他立德、立功、立言,達(dá)到了古人所說(shuō)的三不朽的境界,他的成就震古爍今,沒(méi)有一個(gè)人能跟他相比,這是什么原因呢?他一生得力的地方,在于立志自拔于流俗,而困而知,而勉而行,歷盡百千險(xiǎn)阻而不屈服;他不求近效,銖積寸累,受之以虛,將之以勤,植之以剛,貞之以恒,帥之以誠(chéng),勇猛精進(jìn),堅(jiān)苦卓絕,如此而已!如此而已!
——梁?jiǎn)⒊?span style="display:none">B5o紅軟基地
參考書(shū)目:
1.唐浩明:《曾國(guó)藩》,湖南文藝出版社
2.曾國(guó)藩:《曾國(guó)藩家書(shū)》,中國(guó)華僑出版社
3.曾國(guó)藩:《曾國(guó)藩傳世經(jīng)典》,中華工商聯(lián)合出版社
4.《曾國(guó)藩全集》
5.《曾國(guó)藩大傳》……
學(xué)其神而忘其形。
學(xué)其形而忘其神。
討論:
1、您認(rèn)為曾國(guó)藩打造團(tuán)隊(duì)的方略有哪些可以借鑒之處。請(qǐng)您結(jié)合企業(yè)實(shí)際談?wù)劚締挝辉诖蛟靾F(tuán)隊(duì)方面有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)或是不太成熟的地方。
主要觀點(diǎn):
評(píng)分:
2、您認(rèn)為曾國(guó)藩的用人方略有何特點(diǎn)。并請(qǐng)您結(jié)合實(shí)際談?wù)勀约夯蛘呤煜さ念I(lǐng)導(dǎo)在用人方面有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)或者失敗的地方。
主要觀點(diǎn):
評(píng)分:
3、您認(rèn)為曾國(guó)藩的決策方略中有哪些可以借鑒之處?請(qǐng)您結(jié)合企業(yè)實(shí)際談?wù)劚締挝辉谄髽I(yè)決策方面有哪些成功的做法或者不太成熟的做法。
主要觀點(diǎn):
評(píng)分:
4、您認(rèn)為曾國(guó)藩的修養(yǎng)方略中哪些給您的印象最深刻?并請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾渭訌?qiáng)自身修養(yǎng)。談?wù)勀私獾念I(lǐng)導(dǎo)或您推崇的歷史人物是如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)的。
主要觀點(diǎn):
評(píng)分:
討論要求
1、每組一題,請(qǐng)將主要觀點(diǎn)寫(xiě)在紙上。
2、每組一個(gè)代表做主要發(fā)言,時(shí)間7分鐘。小組成員補(bǔ)充發(fā)言3分鐘。
3、其他各組點(diǎn)評(píng)打分10分鐘。
參考書(shū)目:
1.唐浩明:《曾國(guó)藩》,湖南文藝出版社
2.曾國(guó)藩:《曾國(guó)藩家書(shū)》,中國(guó)華僑出版社
3.曾國(guó)藩:《曾國(guó)藩傳世經(jīng)典》,中華工商聯(lián)合出版社
4.《曾國(guó)藩全集》
5.《曾國(guó)藩大傳》……曾國(guó)藩與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)ppt:這是曾國(guó)藩與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)ppt,包括了曾國(guó)藩因時(shí)而變,成風(fēng)氣之先——中學(xué)西用,創(chuàng)立洋務(wù)運(yùn)動(dòng),李鴻章——“外修和好,內(nèi)圖富強(qiáng)”,張之洞——“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的功過(guò)是非等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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曾國(guó)藩ppt
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