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23、卡羅納 生字詞 學(xué)法引導(dǎo)找出描寫卡羅納樣子、神態(tài)的句子，劃下來，想象卡羅納的心情。找出大家的做法。思考 卡羅納遭遇到什么不幸？ 此時的卡羅納是什么樣的呢？ 不幸　　　　　　　面色灰白　　哭紅雙眼 走進(jìn)教室　　放聲大哭 看到插圖　　號啕大哭 端詳同學(xué)　　神情悲哀悲傷過度　往日回憶 觸景生情 悲從中來 思考但卡羅納又是幸福的，為什么？大家是怎么做的？你從中受到了什么啟發(fā)？幸福老師對大家說：“……” 同情憐憫　　屏息凝神 老師擁抱、安慰卡羅納 老師暗示　　同學(xué)關(guān)切 母親推“我”“我”恍然大悟知道關(guān)心同學(xué) 不知如何表達(dá) 學(xué)會表達(dá)關(guān)愛 　　 　　把自己當(dāng)作卡羅納或“我”深入體會人物情感，并記錄自己的感想。 收獲盤點(diǎn) 作者抓住人物的語言、動作、神情進(jìn)行細(xì)致描寫的方法。 “感同身受”的理解方法 。 愛是一種能力，我們一定要學(xué)會愛! 作業(yè) “米飯”：　1、積累本課詞語，給每個生字組一到三個詞�！�2、說說“憐憫”的意思。 “菜”： １、你能寫幾個表示傷心難過的成語嗎？　2、如果你是卡羅納，你會對這些愛你的人說什么？　3、今后，若有同學(xué)需要你的幫助與關(guān)愛，你會怎么做？　4、讀讀《愛的教育》，把自己的感想寫下來。wUa紅軟基地

《卡羅納》教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于《卡羅納》教案設(shè)計PPT，主要是卡羅納的母親病得很厲害，卡羅納很多天沒來上學(xué)了。昨天下午，我們剛走進(jìn)教室，老師就對大家說：“卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課，歡迎下載《卡羅納》教案設(shè)計PPT�？�羅納的母親病得很厲害，卡羅納很多天沒來上學(xué)了。昨天下午，我們剛走進(jìn)教室，老師就對大家說：“卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對待他。任何人不許和他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！”

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《卡羅納》教案PPT：這是一個關(guān)于《卡羅納》教案PPT，主要是自學(xué)要求：1、利用工具書，或請教小老師自讀課文，把課文讀通順，做到四個不。 2、概括課文內(nèi)容自學(xué)方法:自讀____小組讀——集體展示等，歡迎點(diǎn)擊下載《卡羅納》教案PPT哦。答案：卡羅納趴在桌上嚎啕大哭，老師暗示大家暫時別管他，開始上課。