這是一個(gè)關(guān)于22《九色鹿》感知課件PPT模板，主要是讀懂課文，理解課文內(nèi)容.領(lǐng)悟九色鹿見(jiàn)義勇為、不圖回報(bào)的品質(zhì)。譴責(zé)那個(gè)人”背信棄義，恩將仇報(bào)的可恥行徑。故事結(jié)局：①說(shuō)來(lái)也奇怪，當(dāng)國(guó)王率軍隊(duì)回到王宮時(shí)，夫人的病也奇跡般地痊愈了。后來(lái)全國(guó)各地的鹿，都聚集在九色鹿住的地方，吃草飲水，平安地生活。而這個(gè)國(guó)家也是風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。②王妃的貪欲落空了，她又羞又恨，最后被活活地氣死。③調(diào)達(dá)后來(lái)雙目失明，生惡瘡而死。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載22《九色鹿》感知課件PPT模板哦。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)　　　qeF紅軟基地
    1.同學(xué)們自己讀懂課文，理解課文內(nèi)容。qeF紅軟基地
    2.領(lǐng)悟九色鹿見(jiàn)義勇為、不圖回報(bào)的品質(zhì)。qeF紅軟基地
    3.譴責(zé)那個(gè)人”背信棄義，恩將仇報(bào)的可恥行徑。　　　qeF紅軟基地
通讀全文、整體感知　　　　　　qeF紅軟基地
讀完故事，同學(xué)們一定有想說(shuō)的話，此刻同學(xué)們最想說(shuō)什么?相互交流。qeF紅軟基地
細(xì)讀品味qeF紅軟基地
       一、“那個(gè)人”的見(jiàn)利忘義　　　　qeF紅軟基地
         1.在金錢(qián)的誘惑下，”那個(gè)人”忘記了曾經(jīng)立qeF紅軟基地
    下的誓言，反而帶人前去捕殺恩人－－九色鹿。   他的行為讓你想到了哪些詞？　　　qeF紅軟基地
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     2 . 同學(xué)么們來(lái)讀讀九色鹿的話表達(dá)一下心情?　　　　　qeF紅軟基地
二、九色鹿的美麗、善良、勇敢qeF紅軟基地
　  1.面對(duì)”那個(gè)人”愿做奴仆的誓言，九色鹿需qeF紅軟基地
  要嗎？它需要的是什么？　qeF紅軟基地
      2.既然救人給九色鹿帶來(lái)這么大的危險(xiǎn)，那qeF紅軟基地
  它為什么還要去救人、去幫助別人呢?　　　qeF紅軟基地
3.此時(shí)有什么話想送給我們的朋友－－九色鹿？qeF紅軟基地
三、再悟”那個(gè)人”的可恨、可恥　　　　qeF紅軟基地
      1.多么善良的九色鹿啊，它冒著多大的危qeF紅軟基地
  險(xiǎn)救了“那個(gè)人”，可“那個(gè)人”＿＿＿＿，為了金錢(qián)要取救命恩人的性命。　qeF紅軟基地
      2.從所填的詞同學(xué)們讀懂了什么？  qeF紅軟基地
      3.細(xì)讀九色鹿對(duì)國(guó)王說(shuō)的那段話，說(shuō)說(shuō)讀后的qeF紅軟基地
 感受。qeF紅軟基地
作業(yè)qeF紅軟基地
         1.把《九色鹿》的故事講給家人聽(tīng)。qeF紅軟基地
        2.尋找能反映本文思想的諺語(yǔ)或名言，在qeF紅軟基地
  班上相互交流。qeF紅軟基地
3.尋找相類(lèi)似的故事來(lái)讀一讀，并把故事講qeF紅軟基地
 給朋友、家人聽(tīng)。qeF紅軟基地
故事來(lái)源及結(jié)局 1.來(lái)源：qeF紅軟基地
           此故事繪于257窟的西壁，是莫高窟最完美的連環(huán)畫(huà)式本生故事畫(huà)。畫(huà)面從兩頭開(kāi)始，中間結(jié)束。qeF紅軟基地
2.故事結(jié)局：�、僬f(shuō)來(lái)也奇怪，當(dāng)國(guó)王率軍隊(duì)回到王宮時(shí)，夫人的病也奇跡般地痊愈了。　后來(lái)全國(guó)各地的鹿，都聚集在九色鹿住的地方，吃草飲水，平安地生活。而這個(gè)國(guó)家也是風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。　②王妃的貪欲落空了，她又羞又恨，最后被活活地氣死。�、壅{(diào)達(dá)后來(lái)雙目失明，生惡瘡而死。qeF紅軟基地
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九色鹿ppt第一課時(shí)：這是九色鹿ppt第一課時(shí)，包括了活動(dòng)一，落水人名叫調(diào)達(dá) ，得救后連連向九色鹿叩頭，感激地說(shuō)：“謝謝你的救命之恩，小練筆，想象作文，寫(xiě)一寫(xiě)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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