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主要內(nèi)容 一個男孩非常喜歡保羅的新車 保羅請男孩（ ） 男孩要求保羅（ ） 男孩背出（ ）來看保羅的新車 保羅請男孩及男孩的弟弟（ ） 保羅體會到（ ） 文中出現(xiàn)了哪些人物？ 他們都給予了別人什么？圣誕節(jié) 保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。 小男孩的表現(xiàn)為什么會使保羅產(chǎn)生誤解？誤解的原因是什么？自由閱讀課文第1-5自然段，找找令保羅產(chǎn)生誤解的原因。 圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候伸手輕輕的摸一下，滿臉羨慕的神情。 圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候伸手輕輕的摸一下，滿臉羨慕的神情。 保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然不寬裕�？匆姳Ａ_在望著自己，男孩問道：“先生，這是你的車嗎？” 保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然不寬裕。看見保羅在望著自己，男孩問道：“先生，這是你的車嗎？” 男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”保羅點點頭。男孩驚嘆地說：“哇！我希望……” 男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”保羅點點頭。男孩驚嘆地說：“哇！我希望……” “先生，這是你的車嗎？” “是啊。”“這是我哥哥給我的圣誕禮物。” “你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？” “哇！我希望……” 小男孩不是（ ），而是（ ）第二次誤解：默讀第6-11自然段，劃出產(chǎn)生第二次誤解的原因。 男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩人緊靠著坐下。 男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩人緊靠著坐下。 我希望能當這樣的哥哥。 小男孩不是（ ），而是（ ）。iAf紅軟基地

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