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- 素材大小:
- 6.19 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-01-19
- 素材編號(hào):
- 41377
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于24.給予是快樂的(完美版)課件PPT模板,主要是了解課文的主要內(nèi)容,掌握本課的字詞句的理解,思考1:“給予”是什么意思?2:課文指誰給予誰?3:為什說給予是快樂的?這段話是小男孩由心而發(fā)的,用最自然,最樸實(shí)的話,說出來卻是那么的令人感動(dòng)。在這里我們?cè)俅胃械,小男孩純潔無暇美好無私的心靈和樂觀自信的性格。幫助別人,助人為樂是一個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)的表現(xiàn)。具有這樣品質(zhì)的人是無私的的人,心里裝著別人的人。他們會(huì)從幫助別人的過程中體會(huì)到快樂,歡迎點(diǎn)擊下載24.給予是快樂的(完美版)課件PPT模板哦。
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理解詞語
圣誕節(jié) 饒有興趣
富裕 羨慕 神氣
圣誕節(jié)
帶著問題請(qǐng)認(rèn)真自學(xué)課文:
1:“給予”是什么意思?
2:課文指誰給予誰?
3:為什說給予是快樂的?
誰 什么 誰
——把——給予——
主要內(nèi)容
一個(gè)男孩非常喜歡保羅的新車 保羅請(qǐng)男孩( ) 男孩要求保羅( ) 男孩背出( )來看保羅的新車 保羅請(qǐng)男孩及男孩的
弟弟( ) 保羅體會(huì)到
( )
小男孩的表現(xiàn)為什么會(huì)使保羅產(chǎn)生誤解?閱讀第1-5自然段,找找令保羅產(chǎn)生誤解的原因。
饒有興趣:令人感到很有趣,并十分注意。
突出了保羅很平易近人,很和善。
保羅以為男孩希望也有一個(gè)這樣的哥哥。
小男孩
不是(
而是( )
“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥 。”
小男孩 的高尚品德。
第二次誤會(huì):
默讀第6-11自然段,劃出產(chǎn)生第二次誤解的原因。
第二次誤會(huì)是什么?
不是炫耀,而是關(guān)愛。
這段話是小男孩由心而發(fā)的,用最自然,最樸實(shí)的話,說出來卻是那么的令人感動(dòng)。在這里我們?cè)俅胃械剑∧泻⒓儩崯o暇美好無私的心靈和樂觀自信的性格。
男孩的給予是令人感動(dòng)的,感動(dòng)的原因究竟是什么?
小男孩
不是(
而是( )
這個(gè)夜晚,保羅從內(nèi)心里感受到,給予是令人快樂的。
“為什么保羅認(rèn)為給予是快樂的?”
課文總結(jié)
幫助別人,助人為樂是一個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)的表現(xiàn)。具有這樣品質(zhì)的人是無私的的人,心里裝著別人的人。他們會(huì)從幫助別人的過程中體會(huì)到快樂!
贈(zèng)語
推薦書目:
1、《給,永遠(yuǎn)比拿愉快》——蔣風(fēng) (中國)
2、《感恩之心》——林潤(rùn)翰(中國)
3、《乞丐》——【俄】屠格涅夫
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