這是一個(gè)關(guān)于幼兒園教師培訓(xùn)PPT（部分ppt內(nèi)容已做更新升級(jí)）課件，主要介紹了幼兒園教師工作細(xì)節(jié)、幼兒各年齡段常規(guī)細(xì)則、一日活動(dòng)安排及要求等內(nèi)容。在教育術(shù)語(yǔ)中，“幼兒一日活動(dòng)”是“一日中各項(xiàng)教育活動(dòng)”的同義詞。就字面而言，是指幼兒每天從入園直至離園的全部活動(dòng)。就實(shí)質(zhì)而論，這一日之中的每一項(xiàng)活動(dòng)，都是促使幼兒全面發(fā)展的必要手段，都應(yīng)該是具有“教育性”的活動(dòng)。一日活動(dòng)，即幼兒一日在園生活和接受教養(yǎng)的全部?jī)?nèi)容，大體包括入園及早鍛煉、教學(xué)活動(dòng)、課間活動(dòng)、室內(nèi)外游戲、盥洗、離園活動(dòng)等。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載幼兒園教師培訓(xùn)PPT（部分ppt內(nèi)容已做更新升級(jí)）課件哦。

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幼 兒 園 教 師 培 訓(xùn)oO2紅軟基地
主講：邱霞萍oO2紅軟基地
西北大學(xué)幼兒園園長(zhǎng)oO2紅軟基地
第一章 幼兒園教師工作細(xì)節(jié)oO2紅軟基地
一、教師一日教育活動(dòng)細(xì)則oO2紅軟基地
（一）來(lái)園活動(dòng)oO2紅軟基地
教師規(guī)范要求：oO2紅軟基地
1、儀表端莊，不披長(zhǎng)發(fā)、不穿高跟鞋、便于帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)。oO2紅軟基地
2、親切熱情的接待幼兒，注意禮貌用語(yǔ)，觀察幼兒精神狀態(tài)，了解幼兒在家情況。oO2紅軟基地
3、有目的地準(zhǔn)備好充足的游戲材料，認(rèn)真組織和指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。oO2紅軟基地
4、有目的地做個(gè)別幼兒和家長(zhǎng)工作，進(jìn)行談話、個(gè)別教育。oO2紅軟基地
5、指導(dǎo)幼兒做好值日工作。oO2紅軟基地
幼兒活動(dòng)要求oO2紅軟基地
1、愉快來(lái)園，主動(dòng)用禮貌用語(yǔ)招呼周圍的人。oO2紅軟基地
2、帶手帕或餐巾紙，衣著整潔。oO2紅軟基地
3、主動(dòng)參加各種活動(dòng)。oO2紅軟基地
4、愿意接受晨檢、身體不適知道告訴老師oO2紅軟基地
（二）戶外運(yùn)動(dòng) oO2紅軟基地
教師規(guī)范要求：oO2紅軟基地
1、檢查幼兒服裝、鞋子，提醒幼兒做好鍛煉準(zhǔn)備。根據(jù)氣溫、活動(dòng)量及幼兒體制，提醒幼兒增減衣服，注意幼兒在活動(dòng)中地反映。oO2紅軟基地
2、保證每天體育活動(dòng)及戶外活動(dòng)的時(shí)間，提供安全地場(chǎng)地及器材，充分利用自然條件（水、空氣、陽(yáng)光）開(kāi)展鍛煉。oO2紅軟基地
3、有目的、有計(jì)劃地組織基本動(dòng)作訓(xùn)練，集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，活動(dòng)密度和強(qiáng)度適當(dāng)。oO2紅軟基地
4、有精神地帶操，示范動(dòng)作準(zhǔn)確。oO2紅軟基地
5、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，避免運(yùn)動(dòng)傷害。oO2紅軟基地
幼兒活動(dòng)要求oO2紅軟基地
1、喜歡參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。oO2紅軟基地
2、各種基本動(dòng)作自然協(xié)調(diào)，姿勢(shì)準(zhǔn)確。oO2紅軟基地
3、會(huì)使用和收放活動(dòng)器械，有自我保護(hù)意識(shí)，會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。oO2紅軟基地
4、遵守規(guī)則，勇敢、不怕困難。oO2紅軟基地
5、知道增減衣服，身體不適主動(dòng)報(bào)告。oO2紅軟基地
（三）盥洗oO2紅軟基地
教師規(guī)范要求：oO2紅軟基地
1、交給幼盥洗方法，觀察、指導(dǎo)、檢查幼兒盥洗。oO2紅軟基地
2、提醒幼兒大小便后用正確的方法洗手、洗手后關(guān)緊水龍頭，用毛巾擦凈手。oO2紅軟基地
3、培養(yǎng)幼兒不玩水、不浪費(fèi)水，自覺(jué)洗手的習(xí)慣。oO2紅軟基地
4、提醒幼兒安靜的吃點(diǎn)心。oO2紅軟基地
5、指導(dǎo)幼兒正確使用廁紙，穿脫褲子，不限制幼兒入廁。oO2紅軟基地
6、隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)及愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的教育。oO2紅軟基地
幼兒活動(dòng)要求oO2紅軟基地
1、洗臉、洗手方法正確。oO2紅軟基地
2、飯前便后，手臟時(shí)能自覺(jué)洗手，不玩水，懂得節(jié)約用水，保持地面情節(jié)。oO2紅軟基地
3、能自理大小便，會(huì)使用廁紙。oO2紅軟基地
4、保持廁所清潔。oO2紅軟基地
5、便秘、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴老師。oO2紅軟基地
（四）自由活動(dòng)oO2紅軟基地
教師規(guī)范要求：oO2紅軟基地
1、保證活動(dòng)和時(shí)間，提供條件、尊重選擇，關(guān)心全體幼兒。oO2紅軟基地
2、提醒幼兒保持適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)強(qiáng)度。oO2紅軟基地
3、觀察幼兒行為、情緒表現(xiàn)，隨機(jī)給予指導(dǎo)教育，培養(yǎng)幼兒地自主性、創(chuàng)造性，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。oO2紅軟基地
幼兒活動(dòng)要求oO2紅軟基地
1、自由選擇活動(dòng)，能按自己地意愿大但表現(xiàn)。oO2紅軟基地
2、不離開(kāi)集體，不到危險(xiǎn)的地方去。oO2紅軟基地
（五）教學(xué)活動(dòng)oO2紅軟基地
教師規(guī)范要求：oO2紅軟基地
1、活動(dòng)組織有序，層次清楚，重點(diǎn)突出有節(jié)奏，時(shí)間安排合理。oO2紅軟基地
2、能充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，參與性和操作性。oO2紅軟基地
3、認(rèn)真執(zhí)行教育計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)便于幼兒主動(dòng)觀察、操作、活動(dòng)的教育環(huán)境。oO2紅軟基地
4、即面向全體，又注重個(gè)別差異；注意觀察幼兒，根基實(shí)際情況做出恰當(dāng)?shù)姆答仭?span style="display:none">oO2紅軟基地
5、教師親和力強(qiáng)，語(yǔ)言規(guī)范，富有感染力知識(shí)正確，已與幼兒理解。oO2紅軟基地
6、教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，教學(xué)方法靈活、生動(dòng)、啟發(fā)性強(qiáng)，教師與幼兒互動(dòng)積極。oO2紅軟基地
幼兒活動(dòng)要求oO2紅軟基地
1、會(huì)用多種感官感知事物。oO2紅軟基地
2、注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡動(dòng)腦，制動(dòng)操作，大膽表述。oO2紅軟基地
3、用眼、握筆、坐立、舉手發(fā)言、姿勢(shì)正確。oO2紅軟基地
（六）游戲活動(dòng)oO2紅軟基地
教師規(guī)范要求：oO2紅軟基地
1、創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，區(qū)域劃分合理，避免干擾。各區(qū)域有豐富的成oO2紅軟基地
   品和半成品游戲材料，以激發(fā)幼兒興趣。oO2紅軟基地
2、注重幼兒意愿，尊重幼兒正確的游戲行為。oO2紅軟基地
3、密切觀察幼兒，指導(dǎo)方法靈活多樣，以間接指導(dǎo)為主。oO2紅軟基地
4、注重游戲的目的性，游戲有計(jì)劃，有指導(dǎo)重點(diǎn)。oO2紅軟基地
5、善于運(yùn)用激勵(lì)地方法，教師與幼兒共同評(píng)價(jià)游戲，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展討oO2紅軟基地
   論，以提高游戲水平。oO2紅軟基地
6、教育提醒幼兒遵守規(guī)則，友好玩耍，愛(ài)護(hù)、整理玩具、用具。oO2紅軟基地
幼兒活動(dòng)要求oO2紅軟基地
1、能做到自己選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場(chǎng)地等，并會(huì)使用玩oO2紅軟基地
   具、會(huì)收放玩具材料。oO2紅軟基地
2、遵守游戲規(guī)則，與同伴友好合作，主動(dòng)交往，愛(ài)護(hù)玩具。oO2紅軟基地
（七）離園活動(dòng)oO2紅軟基地
教師規(guī)范要求：oO2紅軟基地
1、幫助幼兒整理服裝，提醒幼兒整理好自己的衣服用品，以便帶回家。oO2紅軟基地
2、組織未離園地幼兒進(jìn)行閱讀、游戲等活動(dòng)。安慰晚來(lái)接地幼兒。oO2紅軟基地
3、進(jìn)行安全教育，防止冒領(lǐng)、走失事故的發(fā)生。oO2紅軟基地
4、做好物品清理及第二天各項(xiàng)活動(dòng)地準(zhǔn)備。oO2紅軟基地
5、及時(shí)將當(dāng)日幼兒有關(guān)情況告訴家長(zhǎng)。oO2紅軟基地
幼兒活動(dòng)要求oO2紅軟基地
1、愉快離園，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。oO2紅軟基地
2、注意安全。oO2紅軟基地
二、幼兒各年齡段常規(guī)細(xì)則oO2紅軟基地
1、搬椅子方法： oO2紅軟基地
小班：一手握椅子背，一手握椅子面，清拿、清放在自己的位子子上。oO2紅軟基地
中班：搬椅子知道愛(ài)護(hù)桌椅，請(qǐng)拿輕放。搬椅子方法同小班。oO2紅軟基地
大班：搬椅子懂得要愛(ài)護(hù)座椅，搬時(shí)請(qǐng)拿輕放，搬椅子方法同小班。oO2紅軟基地
2、卷袖子方法：oO2紅軟基地
小班：手心向上，四指插入袖口，大拇指壓在袖口上面，向上翻一下即可oO2紅軟基地
     （若袖子長(zhǎng)，可翻2——3下）。 oO2紅軟基地
中班：卷袖子方法同小班。  oO2紅軟基地
大班：卷袖子方法同小班。oO2紅軟基地
3、洗手方法： oO2紅軟基地
小班：打開(kāi)水龍頭，沖濕手心，手背。關(guān)上水龍頭，拿起香皂在手心搓三下，放oO2紅軟基地
      下香皂，搓手心、手背、手指、手腕。打開(kāi)水龍頭，邊搓邊沖，將手上香  oO2紅軟基地
      皂沫沖盡。雙手捧水淋在水龍頭上，關(guān)上水龍頭，雙手在水池前甩三下。oO2紅軟基地
中班：洗手方法同小班。 oO2紅軟基地
大班：洗手方法同小班。oO2紅軟基地
4、洗臉?lè)椒ǎ?oO2紅軟基地
小班：自己用肥皂將手洗干凈，逐步學(xué)會(huì)用手捧水洗臉。順序：眼、嘴、 oO2紅軟基地
      臉、額、下巴、鼻子，洗干凈后甩手，到毛巾架取毛巾，打開(kāi)毛oO2紅軟基地
      巾檫臉（順序：眼、臉、下額、手）最后掛好毛巾。（夏季強(qiáng)調(diào)oO2紅軟基地
      洗臉的重點(diǎn)）oO2紅軟基地
中班：用肥皂把手洗干凈，用雙手捧水洗臉，順序：眼、嘴、額頭下額、oO2紅軟基地
      鼻子，洗干凈后甩手，取毛巾，打開(kāi)毛巾檫臉、檫手，掛好毛巾。oO2紅軟基地
大班：能正確熟練地把臉洗干凈。（要求同小班）oO2紅軟基地
5、抹油要求：oO2紅軟基地
（冬季強(qiáng)調(diào)）oO2紅軟基地
小班：在教師指導(dǎo)下，兩手心相對(duì)將抹在手心的油搓勻，然后均勻地oO2紅軟基地
      搓在臉上，再用兩只手相互搓油。oO2紅軟基地
中班：要求同小班，會(huì)適量用油。 oO2紅軟基地
大班：同中班。oO2紅軟基地
6、正確坐姿： oO2紅軟基地
小班：身直、頭正、手臂自然放好，兩腿坐立不撇開(kāi)，腳輕輕平放著地。oO2紅軟基地
中、大班要求同小班一樣。oO2紅軟基地
7、看書繪畫坐姿要求：  oO2紅軟基地
小班：坐姿正確，身體稍向前傾，雙手平放桌上，不趴在桌上，一手按oO2紅軟基地
      紙，胸距桌一拳，眼距紙一尺左右。  oO2紅軟基地
大、中班同小班要求一樣。oO2紅軟基地
8、正確握筆姿勢(shì)：oO2紅軟基地
小班：筆放在右手拇指，食指和中指第一節(jié)前的三角空間處夾住，逐步oO2紅軟基地
      學(xué)會(huì)使用不同顏色的畫筆，按順序取，用完一支收好，再換一oO2紅軟基地
      支，不在桌上亂畫。oO2紅軟基地
大、中班要求同小班。oO2紅軟基地
9、使用剪刀具體要求：oO2紅軟基地
小班：用右手拇指與其余四指分別握住剪刀把柄，正確張合刀口，不拿oO2紅軟基地
      著剪刀沖人比劃，送剪刀時(shí)刀尖向下。oO2紅軟基地
大、中班同小班。oO2紅軟基地
10、使用粘貼工具材料具體要求：oO2紅軟基地
小班：會(huì)使用漿糊、墊板、干布、濕布等，涂抹漿糊時(shí)知道用量不要太oO2紅軟基地
      多，知道節(jié)約。紙屑不亂丟，放在一定地方，注意保持畫面、衣oO2紅軟基地
      服、身體和手的清潔。oO2紅軟基地
大、中班要求同小班。oO2紅軟基地
11、晨午檢接待制度：oO2紅軟基地
    晨檢是非常重要的一步。教師在接待幼兒時(shí)要注意觀察每一位幼兒oO2紅軟基地
的氣色、情緒，對(duì)患病幼兒要做到一摸(摸額頭)、二看、三問(wèn)、四查，oO2紅軟基地
了解患兒的身體狀況，做好病情記錄。oO2紅軟基地
第二章  一日活動(dòng)安排及要求oO2紅軟基地
一、一日活動(dòng)的含義oO2紅軟基地
1、在教育術(shù)語(yǔ)中，“幼兒一日活動(dòng)”是“一日中各項(xiàng)教育活動(dòng)”的同義詞。就字面而言，是指幼兒每天從入園直至離園的全部活動(dòng)。就實(shí)質(zhì)而論，這一日之中的每一項(xiàng)活動(dòng)，都是促使幼兒全面發(fā)展的必要手段，都應(yīng)該是具有“教育性”的活動(dòng)。oO2紅軟基地
2、一日活動(dòng)，即幼兒一日在園生活和接受教養(yǎng)的全部?jī)?nèi)容，大體包括入園及早鍛煉、教學(xué)活動(dòng)、課間活動(dòng)、室內(nèi)外游戲、盥洗、離園活動(dòng)等。oO2紅軟基地
二、幼兒園一日活動(dòng)的組織原則oO2紅軟基地
（一）充分發(fā)揮一日活動(dòng)的整體教育機(jī)能，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展oO2紅軟基地
    幼兒一日活動(dòng)的安排，必須以培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展這個(gè)總目oO2紅軟基地
標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，使各科教學(xué)內(nèi)容、各種教學(xué)手段縱橫聯(lián)系，相互滲透，充oO2紅軟基地
分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，使幼兒成為一日活動(dòng)的主人。oO2紅軟基地
（二）幼兒園一日活動(dòng)的組織應(yīng)面向全體幼兒，力求兼顧共性和個(gè)性oO2紅軟基地
（三）重視幼兒創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，將創(chuàng)造教育滲透到一日活動(dòng)中oO2紅軟基地
（四）一日活動(dòng)課程設(shè)計(jì)靈活機(jī)動(dòng)，具有生成性oO2紅軟基地
    課程設(shè)計(jì)應(yīng)預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合，做到“心中裝著大目標(biāo)，隨時(shí)調(diào)整oO2紅軟基地
小目標(biāo)”。oO2紅軟基地
三、幼兒園一日活動(dòng)組織與安排oO2紅軟基地
目標(biāo)：oO2紅軟基地
1、幫助幼兒提高認(rèn)知能力，掌握自我服務(wù)技能，促進(jìn)社會(huì)oO2紅軟基地
   交往能力的發(fā)展。oO2紅軟基地
2、提供一個(gè)舒適、干凈、平等、寬松的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒科學(xué)、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)提供保障。使幼兒心智愉悅，活潑開(kāi)朗，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于交往。oO2紅軟基地
要求：oO2紅軟基地
1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。oO2紅軟基地
2、在一日活動(dòng)中提高幼兒語(yǔ)言表述能力。oO2紅軟基地
3、在一日活動(dòng)中注意滲透安全自護(hù)教育。oO2紅軟基地
4、在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。oO2紅軟基地
5、在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自信心。oO2紅軟基地
（一）親切、愉快的來(lái)園活動(dòng)oO2紅軟基地
1、晨檢oO2紅軟基地
一看：看臉色、皮膚、眼神、咽喉。oO2紅軟基地
二摸：摸摸是否發(fā)燒，摸腮腺是否腫大。oO2紅軟基地
三問(wèn)：?jiǎn)栍變涸诩页燥埖那闆r、睡眠是否正常。oO2紅軟基地
四查：是否攜帶不安全物品。oO2紅軟基地
2、晨間接待oO2紅軟基地
⑴教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒及家長(zhǎng)，要相互問(wèn)好，把快樂(lè)和關(guān)愛(ài)送給oO2紅軟基地
  每一個(gè)孩子，使孩子感到安全、溫暖，感受到老師喜歡他、等待他、歡迎他。oO2紅軟基地
⑵教育幼兒使用禮貌用語(yǔ)，指導(dǎo)幼兒將衣物放整齊。oO2紅軟基地
⑶與幼兒親切交談，有計(jì)劃的進(jìn)行個(gè)別教育，對(duì)不愛(ài)活動(dòng)、性格孤僻的oO2紅軟基地
  幼兒要給予關(guān)注，即注意個(gè)別教育。oO2紅軟基地
3、家長(zhǎng)工作oO2紅軟基地
⑴熱情接待家長(zhǎng)，及時(shí)詢問(wèn)幼兒在家的表現(xiàn)，以便更好的實(shí)施個(gè)別教育。oO2紅軟基地
⑵有重點(diǎn)的向家長(zhǎng)了解幼兒情況，對(duì)幼兒健康、情緒等方面進(jìn)行觀察，做到心中有數(shù)。oO2紅軟基地
⑶對(duì)生病的幼兒做好用藥記錄，并將藥品妥善保管。oO2紅軟基地
（二）生動(dòng)有趣的晨間鍛煉、早操oO2紅軟基地
1、以體操為主，加有跑步、游戲、器械活動(dòng)等內(nèi)容。oO2紅軟基地
形式：韻律操、徒手操、模仿操、花環(huán)操、球棒操、oO2紅軟基地
      棍棒操等等。oO2紅軟基地
2、教師要求oO2紅軟基地
⑴提醒并檢查幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備工作。oO2紅軟基地
⑵精神飽滿的組織早操活動(dòng)，口令規(guī)范，示范正確，面向全體幼兒。oO2紅軟基地
⑶隨時(shí)觀察早操情況，做到三看（情緒、動(dòng)作力度、準(zhǔn)確度）；三提示（動(dòng)作、增減衣物、運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生及安全）oO2紅軟基地
⑷服飾符合早操活動(dòng)要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服長(zhǎng)短適中、不披發(fā)）oO2紅軟基地
（三）有組織的教育活動(dòng)oO2紅軟基地
   幼兒教育的任務(wù)是通過(guò)具體的教育活動(dòng)來(lái)完成的。因此，科學(xué)組oO2紅軟基地
織教育活動(dòng)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段和途oO2紅軟基地
徑。oO2紅軟基地
1、每日均應(yīng)安排有組織的教育活動(dòng)。oO2紅軟基地
2、每個(gè)教育活動(dòng)應(yīng)具有明確的、適宜的教育目的及要求。oO2紅軟基地
3、應(yīng)充分利用周圍環(huán)境的有利條件。oO2紅軟基地
4、靈活采用集體、小組或個(gè)別的教學(xué)活動(dòng)形式及多樣化的教學(xué)方法。oO2紅軟基地
5、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官積極參與活動(dòng)過(guò)程。oO2紅軟基地
6、促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展進(jìn)步。oO2紅軟基地
7、每次教育活動(dòng)的時(shí)間，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式和幼兒年齡而定，有長(zhǎng)有短，以幼兒注意力和興趣為限。oO2紅軟基地
8、以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)形式，應(yīng)貫穿各教育活動(dòng)過(guò)程中游戲的精神。oO2紅軟基地
9、注重實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)會(huì)共處、生存、做事、認(rèn)知。oO2紅軟基地
10、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的學(xué)具、教具和環(huán)境，注重讓幼兒在操作中學(xué)習(xí)。oO2紅軟基地
11、教育活動(dòng)體現(xiàn)游戲性、趣味性、綜合性。oO2紅軟基地
（四）集體教育活動(dòng)的組織原則oO2紅軟基地
1、主題互動(dòng)設(shè)計(jì)聯(lián)系生活實(shí)際。oO2紅軟基地
2、讓游戲成為學(xué)習(xí)的平臺(tái)。oO2紅軟基地
3、讓環(huán)境成為最好的課堂，提供豐富的物質(zhì)環(huán)境。oO2紅軟基地
4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。oO2紅軟基地
5、建立良好的師幼關(guān)系。oO2紅軟基地
6、加強(qiáng)感官教育：觀察力的培養(yǎng)是核心。oO2紅軟基地
（五）戶外游戲活動(dòng)oO2紅軟基地
1、按時(shí)組織幼兒參加戶外體育活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間、空間。oO2紅軟基地
2、有計(jì)劃的組織戶外活動(dòng)。oO2紅軟基地
3、關(guān)注幼兒的活動(dòng)，將幼兒的活動(dòng)置于視線之內(nèi)。oO2紅軟基地
4、提醒幼兒注意安全，加強(qiáng)安全教育。oO2紅軟基地
要注意動(dòng)靜交替oO2紅軟基地
（六）區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)oO2紅軟基地
1、注意激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，讓幼兒自主選擇活動(dòng)。oO2紅軟基地
2、活動(dòng)內(nèi)容豐富，不少于三個(gè)認(rèn)知區(qū)。oO2紅軟基地
3、根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，調(diào)整活動(dòng)材料，材料豐富，層次性強(qiáng)，便于幼兒操作。oO2紅軟基地
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)、材料使用情況，引導(dǎo)幼兒解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。oO2紅軟基地
5、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。oO2紅軟基地
區(qū)域活動(dòng)材料的投放oO2紅軟基地
1、目的性oO2紅軟基地
2、豐富性oO2紅軟基地
3、層次性oO2紅軟基地
4、多樣性oO2紅軟基地
5、擺放清晰、明確oO2紅軟基地
（七）游戲活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)oO2紅軟基地
1、是否有游戲規(guī)則，教師是否注意了對(duì)游戲的指導(dǎo)，即面向全體又注意個(gè)別教育指導(dǎo)。oO2紅軟基地
2、是否提供了豐富的游戲材料、半成品材料和廢舊材料等。oO2紅軟基地
3、看幼兒取放玩具是否方便，是否興趣濃厚，遵守規(guī)則，能不斷發(fā)展oO2紅軟基地
   游戲情節(jié)，能力和個(gè)性是否得到表現(xiàn)和發(fā)展。oO2紅軟基地
4、看幼兒是否嘗試用身邊的物品當(dāng)玩具，以物代物，會(huì)自己解決游戲oO2紅軟基地
   中的問(wèn)題，并表達(dá)自己的愿望。oO2紅軟基地
（八）間隙活動(dòng)（盥洗喝水）oO2紅軟基地
1、安排好間隙活動(dòng)，是為了讓幼兒的大腦、身體得到充分的休息。oO2紅軟基地
2、教師應(yīng)及時(shí)提醒幼兒上廁所、喝水。在一天中，至少要組織幼兒兩次以上的飲水，還要允許幼兒根據(jù)自己的需要隨意喝水，特別是夏季，應(yīng)隨時(shí)工供應(yīng)涼開(kāi)水，劇烈活動(dòng)時(shí)，應(yīng)等幼兒身體恢復(fù)平靜后，再讓幼兒喝水�？傊畱�(yīng)該為幼兒準(zhǔn)備充足、清潔的開(kāi)水，要教育幼兒無(wú)暴飲暴食，勿喝生水，應(yīng)講究飲水衛(wèi)生。oO2紅軟基地
3、幼兒盥洗，使用流動(dòng)水，有專用毛巾，讓幼兒按順序或分組盥洗。教師幫助年齡較小的幼兒，掌握正確的洗手方法，提醒幼兒洗手時(shí)不擁擠不玩水及大小便自理的習(xí)慣。oO2紅軟基地
（九）安全整潔的離園活動(dòng)oO2紅軟基地
1、教師組織幼兒做好結(jié)束工作，引導(dǎo)幫助幼兒做好清潔、整理工作。oO2紅軟基地
   環(huán)境整齊，個(gè)人物品干凈，提醒幼兒帶好回家的物品。oO2紅軟基地
2、組織離園談話活動(dòng)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒的進(jìn)步，提出回家的要求，讓幼兒高高興興的回家。oO2紅軟基地
3、根據(jù)需要向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。oO2紅軟基地
4、對(duì)暫時(shí)不能回家的幼兒要個(gè)別照顧、妥善安排，適當(dāng)組織活動(dòng)，消oO2紅軟基地
   除幼兒因等家長(zhǎng)而產(chǎn)生的急躁不安的情緒。oO2紅軟基地
5、做好班級(jí)整理工作，保持班級(jí)整潔，關(guān)好門窗，水電等。oO2紅軟基地
四、優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)oO2紅軟基地
優(yōu)化一日活動(dòng)的關(guān)鍵：oO2紅軟基地
1、科學(xué)合理的生活作息制度是完成教育任務(wù)的先決條件。oO2紅軟基地
2、以游戲?yàn)橛變旱幕�本活�?dòng)。oO2紅軟基地
3、安排豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，提高一日活動(dòng)質(zhì)量。oO2紅軟基地
4、一日活動(dòng)要結(jié)構(gòu)緊湊、動(dòng)靜交替。oO2紅軟基地
優(yōu)化一日活動(dòng)的突破口：oO2紅軟基地
1、搞好區(qū)域活動(dòng)。oO2紅軟基地
2、豐富一日活動(dòng)。如：一日一觀察、一日一畫、一日一講。oO2紅軟基地
3、提高一日活動(dòng)的質(zhì)量。oO2紅軟基地
五、幼兒園一日活動(dòng)過(guò)渡環(huán)節(jié)處理oO2紅軟基地
1、傳統(tǒng)的幼兒教育提倡集體教學(xué)，幼兒一日的學(xué)習(xí)與活動(dòng)被人為的分割為不同板塊，板塊之間的轉(zhuǎn)換時(shí)間為過(guò)渡環(huán)節(jié)。oO2紅軟基地
2、《綱要》指出：“盡量減少不必要的集體活動(dòng)和過(guò)渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象。”oO2紅軟基地
3、銜接過(guò)渡技能是指教師采用適當(dāng)?shù)姆椒ɑ蛐问�，引�?dǎo)幼兒從一個(gè)活動(dòng)（或環(huán)節(jié)）轉(zhuǎn)向下一個(gè)活動(dòng)（或環(huán)節(jié)），使活動(dòng)有機(jī)銜接、順利過(guò)渡的行為方式。包括一日生活各活動(dòng)間的過(guò)渡和一個(gè)完整教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)間的過(guò)渡。它是教師組織好幼兒一日生活必備的基本功。oO2紅軟基地
過(guò)渡銜接的重要性：oO2紅軟基地
1、平和而有序的過(guò)渡轉(zhuǎn)換可以穩(wěn)定幼兒情緒，減少幼兒悶坐等候的時(shí)間和發(fā)生矛盾的機(jī)會(huì)，讓其在順利過(guò)渡的氣氛中建立自信，獲得安全感和愉悅感。oO2紅軟基地
2、促進(jìn)保教結(jié)合。oO2紅軟基地
3、使幼兒在連續(xù)不斷的程序中領(lǐng)悟時(shí)間概念，知道做事應(yīng)該有始有終和有條理，培養(yǎng)幼兒遵守時(shí)間的意識(shí)。oO2紅軟基地
4、減少空間和材料限制帶給活動(dòng)和幼兒的影響，節(jié)省教師精力，使其能騰出更多的時(shí)間用于關(guān)注和幫助幼兒。oO2紅軟基地
5、有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)班級(jí)常規(guī)的形成。oO2紅軟基地
過(guò)渡方式：oO2紅軟基地
1、活動(dòng)式過(guò)渡�；顒�(dòng)式過(guò)渡是指以喝水、洗手、入廁等短暫生活活動(dòng)或小型游戲、娛樂(lè)、操作活動(dòng)銜接前后兩個(gè)生活環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)轉(zhuǎn)換過(guò)渡的方式。oO2紅軟基地
2、信號(hào)式過(guò)渡。信號(hào)式過(guò)渡是指教師利用音樂(lè)、琴聲、鈴聲、動(dòng)作、手勢(shì)等作為信號(hào)吸引幼兒注意力，將幼兒的興趣自然轉(zhuǎn)向下一個(gè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)轉(zhuǎn)換過(guò)渡的方式。oO2紅軟基地
3、線索式過(guò)渡。線索式過(guò)渡是指教師巧妙通過(guò)對(duì)前面活動(dòng)的總結(jié)而引出后面的活動(dòng)，使知識(shí)學(xué)習(xí)和技能練習(xí)成為連接兩活動(dòng) 線索和手段，順利實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過(guò)渡的方式。oO2紅軟基地
第三章   幼兒園各類規(guī)章制度oO2紅軟基地
規(guī)章制度oO2紅軟基地
一、職業(yè)道德規(guī)范oO2紅軟基地
二、職工儀表儀容 行為舉止oO2紅軟基地
三、黨風(fēng)廉政制度oO2紅軟基地
四、民政管理、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度oO2紅軟基地
五、辦公制度oO2紅軟基地
六、園務(wù)委員會(huì)會(huì)議制度oO2紅軟基地
七、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議制度oO2紅軟基地
八、學(xué)習(xí)會(huì)議制度oO2紅軟基地
九、監(jiān)督制度oO2紅軟基地
十、教師備課制度oO2紅軟基地
十一、聽(tīng)課制度oO2紅軟基地
十二、教研制度oO2紅軟基地
十三、財(cái)務(wù)制度oO2紅軟基地
十四、核算制度oO2紅軟基地
十五、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生制度oO2紅軟基地
十六、財(cái)產(chǎn)保管制度oO2紅軟基地
十七、考勤制度oO2紅軟基地
十八、聘用人員制度oO2紅軟基地
十九、檔案管理制度oO2紅軟基地
二十、檔案材料收集制度oO2紅軟基地
二十一、檔案查、借、閱制度oO2紅軟基地
二十二、檔案管理工作保密制度oO2紅軟基地
二十三、檔案統(tǒng)計(jì)制度oO2紅軟基地
二十四、檔案管理的法律職責(zé)oO2紅軟基地
崗位職責(zé)oO2紅軟基地
一、園長(zhǎng)崗位職責(zé)oO2紅軟基地
二、支部書記崗位職責(zé)oO2紅軟基地
三、教學(xué)副園長(zhǎng)崗位職責(zé)oO2紅軟基地
四、后勤副園長(zhǎng)崗位職責(zé)oO2紅軟基地
五、行政副園長(zhǎng)崗位職責(zé)oO2紅軟基地
六、保教助理崗位職責(zé)oO2紅軟基地
七、綜合檔案室作崗位職責(zé)oO2紅軟基地
八、教師崗位職責(zé)oO2紅軟基地
九、班長(zhǎng)職責(zé)oO2紅軟基地
十、會(huì)計(jì)職責(zé)oO2紅軟基地
十一、出納職責(zé)oO2紅軟基地
十二、總務(wù)職責(zé)oO2紅軟基地
十三、保管員職責(zé)oO2紅軟基地
第四章  記錄表格oO2紅軟基地
（二）家園聯(lián)系記錄表oO2紅軟基地
（三）區(qū)域觀察記錄表oO2紅軟基地
                   班級(jí)：          幼兒姓名:          時(shí)間：oO2紅軟基地
二、安全類表格oO2紅軟基地
（一）工作責(zé)任書oO2紅軟基地
1、班級(jí)安全管理責(zé)任書oO2紅軟基地
2、班長(zhǎng)工作責(zé)任書oO2紅軟基地
3、管理人員安全責(zé)任書oO2紅軟基地
4、幼兒園宿舍安全責(zé)任書oO2紅軟基地
5、幼兒園節(jié)假期安全責(zé)任書oO2紅軟基地
（二）消毒物品安全檢查周記錄oO2紅軟基地
（七）安全資料整理范圍oO2紅軟基地
1、上級(jí)部門下發(fā)的各類文件 （有關(guān)安全工作）oO2紅軟基地
2、幼兒園安全工作計(jì)劃、總結(jié)oO2紅軟基地
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單oO2紅軟基地
4、安全工作會(huì)議記錄oO2紅軟基地
5、各項(xiàng)安全工作制度、預(yù)案oO2紅軟基地
6、幼兒園安全工作一日檢查記錄oO2紅軟基地
7、幼兒園來(lái)訪人員登記oO2紅軟基地
8、安全檢查各項(xiàng)表格oO2紅軟基地
9、全園各類人員安全責(zé)任書oO2紅軟基地
10、安全培訓(xùn)計(jì)劃、記錄、考核、總結(jié)oO2紅軟基地
保健類表格oO2紅軟基地
謝 謝！oO2紅軟基地
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幼兒園教師安全培訓(xùn)ppt：這是幼兒園教師安全培訓(xùn)ppt，包括了幼兒園發(fā)生意外事故的原因，幼兒園安全事件的防范措施，幼兒安全教育的內(nèi)容，幼兒園一日活動(dòng)安全及常規(guī)細(xì)節(jié)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

幼兒園教師個(gè)人總結(jié)ppt：這是幼兒園教師個(gè)人總結(jié)ppt，包括了班級(jí)情況，教育教學(xué)工作，衛(wèi)生保健及常規(guī)教育，家長(zhǎng)工作，在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

幼兒園教師案例分析撰寫ppt：這是幼兒園教師案例分析撰寫ppt，包括了為什么教師要寫教案？教案的類別，教案的五要素，什么是設(shè)計(jì)意圖，什么是活動(dòng)目標(biāo)，什么是活動(dòng)準(zhǔn)備等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。