這是一個關(guān)于認(rèn)識生物學(xué)案課件PPT模板，這節(jié)課主要是了解觀察是科學(xué)探究的基本方法。生物的基本特征。生物能對外界刺激作出反應(yīng)。生物能生長和繁殖以及生物的特征等介紹。自然界里的生物，種類多得驚人，與人類的關(guān)系也極其密切，所以很早就引起人們研究的興趣。人們在研究生物的漫長年代里，積累了許多有關(guān)生物的知識，逐漸形成了生物科學(xué)。生物科學(xué)闡明了生物是怎樣生活的，怎樣繁殖后代的，怎樣進(jìn)化發(fā)展的�？傊�，關(guān)于生物的學(xué)問可真不少。更多內(nèi)容，歡迎點擊下載認(rèn)識生物學(xué)案課件PPT模板哦。

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導(dǎo)讀Ae9紅軟基地
【生活鏈接】 自然界里的生物，種類多得驚人，與人類的關(guān)系也極其密切，所以很早就引起人們研究的興趣。人們在研究生物的漫長年代里，積累了許多有關(guān)生物的知識，逐漸形成了生物科學(xué)。生物科學(xué)闡明了生物是怎樣生活的，怎樣繁殖后代的，怎樣進(jìn)化發(fā)展的�？傊�，關(guān)于生物的學(xué)問可真不少。Ae9紅軟基地
觀察是科學(xué)探究的基本方法Ae9紅軟基地
觀察的基本要求Ae9紅軟基地
1、要有目的。Ae9紅軟基地
2、要全面細(xì)致，實事求是，及時記錄。Ae9紅軟基地
3、有計劃、有耐心。Ae9紅軟基地
4、積極思考，多問幾個為什么。Ae9紅軟基地
生物的基本特征1、生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)Ae9紅軟基地
問：1、植物是怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？Ae9紅軟基地
        2、動物是怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？Ae9紅軟基地
植物的生命活動需要水分Ae9紅軟基地
植物的生命活動需要礦物質(zhì)Ae9紅軟基地
植物可以進(jìn)行光合作用Ae9紅軟基地
植物光合作用形成有機(jī)物Ae9紅軟基地
獵豹在分享獵物Ae9紅軟基地
在劫難逃的青蛙Ae9紅軟基地
成為蛇口中之物的鼠Ae9紅軟基地
蜘蛛成功獵取到蝗蟲Ae9紅軟基地
品嘗美味的水蠆Ae9紅軟基地
遍野的青草是奶牛的佳肴Ae9紅軟基地
2、生物能進(jìn)行呼吸Ae9紅軟基地
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1、人是怎樣排出廢物的？ 2、植物是怎樣排出廢物的？Ae9紅軟基地
動物和人通過多種方式排廢物的。如：出汗，呼吸，排尿Ae9紅軟基地
4、生物能對外界刺激作出反應(yīng)Ae9紅軟基地
獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速出擊；Ae9紅軟基地
斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃Ae9紅軟基地
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為什么珊瑚蟲一般生長在淺水區(qū)？Ae9紅軟基地
因為淺水區(qū)可獲得較多的陽光，有適宜的溫度，這些有利于藻類植物的生長，從而為珊瑚蟲提供更多的氧氣。Ae9紅軟基地
考      點Ae9紅軟基地
1.（08濱州）下列選項中，不屬于生物的是（       ）                                                                         A.病毒         B.飛機(jī)           C.草履蟲            D.魚Ae9紅軟基地
2.（08常德）下列屬于生命現(xiàn)象的是（      ）                                                                                A.火山爆發(fā)                B.開水沸騰         Ae9紅軟基地
C.雨后春筍                D.潮起潮落Ae9紅軟基地
3.（07煙臺）下面古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（     ）                                                Ae9紅軟基地
A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦   B.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝                              C.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天       Ae9紅軟基地
D.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬Ae9紅軟基地
4.（08宜昌）下列有關(guān)生物共同特征的描述，不正確的是（     ）                                    Ae9紅軟基地
A.生物的生活需要營養(yǎng)                 B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成                        C.生物能生長和繁殖          D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)Ae9紅軟基地
課后實踐：Ae9紅軟基地
調(diào)查校園的生物種類   課本 P7～9Ae9紅軟基地
各小組為一個調(diào)查小組，確定一人為組長，設(shè)計好調(diào)查路線，認(rèn)真記錄你觀察到的每一種生物，填寫好調(diào)查表。Ae9紅軟基地
下一節(jié)上課檢查，科代表在上課前把實驗冊收齊。Ae9紅軟基地
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