這是一個(gè)關(guān)于《書憤》教案PPT,主要是1、鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。 ２、領(lǐng)悟詩(shī)人的思想感情，學(xué)習(xí)陸游的愛國(guó)熱情，對(duì)國(guó)家的責(zé)任感。 歡迎點(diǎn)擊下載《書憤》教案PPT哦。領(lǐng)悟詩(shī)人的思想感情，學(xué)習(xí)陸游的愛國(guó)熱情，對(duì)國(guó)家的責(zé)任感。

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示兒 死去元知萬事空，但悲不見九州同。 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。十一月四日 風(fēng)雨大作僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。 詩(shī)界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國(guó)魂空。集中什九從軍樂，亙古男兒一放翁！ ——梁?jiǎn)⒊�《讀陸放翁集》   少年時(shí)陸游就立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的志向。他生在民族矛盾尖銳、國(guó)勢(shì)危迫的時(shí)代，一貫堅(jiān)持抗金主張，懷著“鐵馬橫戈” “氣吞胡虜”的英雄氣概和“一身報(bào)國(guó)有萬死”的犧牲精神，決心“掃胡塵”、“靖國(guó)難”，但在政治斗爭(zhēng)中，屢遭朝廷投降派的排擠、打擊，可是，他始終不渝地堅(jiān)持自己的理想。 　　 　嘉定二年（1210），85歲的老詩(shī)人，抱著“死前恨不見中原”的遺恨，離開人世。臨終作詩(shī)仍念念不忘北伐和收復(fù)失地。 陸游的詩(shī)今存9300首。他是我國(guó)文學(xué)史上存詩(shī)最多的詩(shī)人之一。“60年來萬首詩(shī)”，陸詩(shī)的突出特點(diǎn)是“多豪麗語，言征伐恢復(fù)事”，這首詩(shī)就是一個(gè)鮮明的例子。書 憤 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！ 朗讀注意：1、節(jié)奏 2、重讀 3、情感 書 憤 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！ 南宋時(shí)，金兵入侵，中原淪陷在即。那時(shí)南宋當(dāng)局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。這首有名的七律作于宋孝宗十三年（1186年），此時(shí)陸游已61歲，在山陰閑居了6年，少年時(shí)“掃胡塵” “靖國(guó)難”的志向眼看就要化為泡影，在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩(shī)。問題引導(dǎo)下再學(xué)習(xí) 這首詩(shī)題目為“書憤”，就全詩(shī)來看，作者因哪些事而“憤” ？（找詩(shī)中字眼回答）所憤之一：世事艱；所憤之二：空自許；所憤之三：鬢先斑； 所憤之四：誰堪伯仲間。 暗指投降派對(duì)敵人妥協(xié)退讓，對(duì)愛國(guó)志士排擠打壓。 不用動(dòng)詞，不用虛詞，純意象的組合。戰(zhàn)船、戰(zhàn)馬、酷烈的戰(zhàn)爭(zhēng)壞境（夜雪、秋風(fēng)）、險(xiǎn)要的軍事?lián)�點(diǎn)（瓜州渡、大散關(guān)），組成了兩幅氣勢(shì)宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面�？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 這兩句在詩(shī)中有什么作用？ 這兩次戰(zhàn)斗都發(fā)生在紹興三十一年(1161年)，當(dāng)時(shí)詩(shī)人才36歲。 這兩句形象地概括了25年前兩次勝利的戰(zhàn)斗：瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得。意在表明南宋人民具有保衛(wèi)自己國(guó)土的偉大力量，也使詩(shī)人的恢復(fù)中原的豪情壯志具體化，可見他當(dāng)年很想投身到這樣的戰(zhàn)斗中去。 用了南朝劉宋名將檀道濟(jì)自許為“萬里長(zhǎng)城”的典故。 作者以檀道濟(jì)自喻，“空自許”，跟“世事艱”照應(yīng)，既是對(duì)自己壯志難酬的感嘆，又是對(duì)投降派的憤怒指責(zé)。 大志落空而年華已老，何等悲愴？ 我有心，天不予，能不憤乎？ 這里又采用了哪一個(gè)典故？用意何在？ 用了諸葛亮上表后主劉禪，出師北伐的典故。 用典使詩(shī)文含蓄，曲折，不直露。詩(shī)人以諸葛亮自況。諸葛亮在《出師表》中曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已” “北定中原，興復(fù)漢室”的話，詩(shī)人正是以此自勉，表明他至死也不會(huì)放棄恢復(fù)中原之志。 “誰堪伯仲間”，含蓄地譴責(zé)了南宋朝廷畏敵如虎、茍且偷安，以致收復(fù)大業(yè)無人領(lǐng)軍，抒發(fā)壯志難酬的憤懣。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間! 　　《出師表》所說的“當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原”，這正是陸游的畢生心愿；　　諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，正是陸游所要發(fā)揚(yáng)的精神；　　諸葛亮的“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的告誡，正是陸游認(rèn)為南宋當(dāng)權(quán)者應(yīng)該吸取的。 報(bào)國(guó)無門壯志未酬年華空老無人領(lǐng)軍 那么，造成詩(shī)人“憤”的根源又是什么？ 了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！ ——辛棄疾《破陣子》 白首為功名，舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？ ——岳飛《小重山》 這首詩(shī)是詩(shī)人幾十年生活經(jīng)歷的生動(dòng)概括。它借北望中原，回顧了青年時(shí)的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活。并由此俯仰千載，抒發(fā)了詩(shī)人壯志難酬、老邁年高的感嘆和對(duì)投降派的強(qiáng)烈憤慨。 藝術(shù)特色除了用典，這首詩(shī)還用了哪種修辭手法？ 對(duì)比 一是理想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比。詩(shī)人北望中原，豪氣如山。以塞上長(zhǎng)城自許，然而世事多艱。理想被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。 二是詩(shī)人早年形象與晚年形象的對(duì)比。早年氣壯如山，“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，何等豪邁，如今對(duì)鏡自照，衰鬢蒼顏，歲月不居，年華空老！ 諸葛亮積極進(jìn)取——投降派茍且偷安。 完全達(dá)標(biāo)教學(xué)： 比較陸游的《書憤》和杜甫的《蜀相》，他們?cè)诟桧炛T葛亮功績(jī)抒發(fā)個(gè)人情感和表現(xiàn)手法等方面有哪些不同。 聯(lián)系社會(huì)背景和作者身世，比較陸游此詩(shī)和杜甫《蜀相》，說說它們?cè)诟桧炛T葛亮功績(jī)、抒發(fā)個(gè)人情感和表現(xiàn)手法等方面有哪些不同。 功績(jī)方面：　杜甫：“功蓋三分國(guó)”、“天下計(jì)”、“老臣心”； 陸游：鞠躬盡瘁，死而后已�！　�個(gè)人情感：　杜甫：表達(dá)對(duì)諸葛亮的追慕、惋惜以及自己壯志未酬的痛苦； 陸游：以諸葛亮自況，渴望北伐復(fù)國(guó)，建功立業(yè)。　　表現(xiàn)手法：　　杜甫：先寫景，在景中融情，然后抒發(fā)感慨，寫祠堂與寫人和諧結(jié)合，寫景與抒情融合，憑吊古人與悲嘆自己渾然一體，內(nèi)涵豐富，感情真摯，格調(diào)沉雄�！　￡懹危合然貞涀约哼^去，然后寫自己現(xiàn)在，最后以諸葛亮自況，全詩(shī)著重寫自己的“憤”，大氣磅礴，筆力雄健。 作業(yè)KH8紅軟基地

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