這是一個關(guān)于破陣子晏殊教案PPT，主要是1、通過誦讀，體味詞的意境和精妙之處。  2、理解作者思想感情。完成課后的作業(yè)，歡迎點擊下載破陣子晏殊教案PPT哦。其二，結(jié)構(gòu)奇特巧妙。詞一般是上片寫景，下篇抒情。這首詞打破了這種格式，首尾兩句相互照應，描寫現(xiàn)實，中間八句一氣呵成，描寫夢境，夢境里追憶往事，豪邁激昂，現(xiàn)實中壯志難酬，沉痛悲憤，二者對比鮮明，深化主題。這種奇特巧妙的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容配合得天衣無縫，顯示了辛棄疾在藝術(shù)上的獨創(chuàng)精神。

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學習目標 1、通過誦讀，體味詞的意境和精妙之處。   2、理解作者思想感情。   題解 這首《破陣子》是辛棄疾贈給他的好友陳亮的，二人均為南宋著名詞人，又都堅決主張抗金，收復中原，這共同的志向使他們成為知心朋友。 辛棄疾作這首詞時，已辭官在江西上饒農(nóng)村閑居，但心中時時不忘殺敵立功，統(tǒng)一祖國。賦，寫作。壯詞，雄壯的詞。 詞的大意：上闋： 酒醉里，我挑燈觀賞寶劍，夢醒后只聽到軍營中號角聲聲。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，各種樂器一起奏出北疆蒼涼的樂曲，在肅殺的秋風中，戰(zhàn)場上軍隊正在檢閱準備出征。 下闋： 戰(zhàn)馬像的盧那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴使人心驚。我多想完成君王統(tǒng)一國家的大業(yè)，自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜自己已經(jīng)白發(fā)叢生了。 在遼闊的戰(zhàn)場上，秋高氣爽，兵壯馬肥，主帥開始檢閱軍隊，軍旗獵獵，士氣高昂，整裝待發(fā)，何等威風！此句將戰(zhàn)前的準備與恢弘氣勢渲染得極為熱烈。 “馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚” 連用兩個比喻，生動描繪出驚險激烈的戰(zhàn)斗場面，寫出了戰(zhàn)斗的速戰(zhàn)速決；表現(xiàn)出英雄身騎的盧般的駿馬，沖鋒陷陣，所向披靡，將士們?nèi)f箭齊發(fā)，聲如霹靂，使敵人聞風喪膽的情景，使人產(chǎn)生一種酣暢淋漓的快感。 作者從21歲起投筆從戎，從軍殺敵，23歲時，集合突入軍營，生擒叛將，智勇雙全，氣吞山河。40歲以后一直閑居在農(nóng)村，“可憐白發(fā)生”，把自己的悲憤展現(xiàn)在人們眼前。在理想與現(xiàn)實的強烈的對比下，使千百載下的讀者對作者那種報國有心，請纓無路的憤慨，還覺得如聞其聲，如見其人。 總結(jié) 其一，構(gòu)思層層遞進。 整首詞按照“醉態(tài)—夢境—現(xiàn)實”謀篇布局，有條不紊。夢境中又展現(xiàn)了“戰(zhàn)前準備、沙場點兵、沖鋒陷陣、功成名就”的多方面情形，生動的描繪了一個愛國者馳騁沙場的全過程。環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，從而領(lǐng)略到作者運筆自如而又章法嚴謹?shù)奶厣��?span style="display:none">UIz紅軟基地

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