這是一個(gè)關(guān)于優(yōu)秀魯班造傘的傳說(shuō)課件PPT，主要是1、讀1、2段，思考魯班為什么想到發(fā)明傘？勾出句子。2、讀3、4段，找出魯班發(fā)明的亭子有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足的地方？勾畫(huà)批注。3、讀5—11段，找出第9段中魯班的動(dòng)作，用△做上記號(hào)。4、默讀全文，說(shuō)一說(shuō)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過(guò)是怎樣的？（提示：用上“亭子、荷葉、葉脈、竹架子、羊皮、活動(dòng)的”）5、魯班為什么能發(fā)明那么多東西，從課文中哪些地方可以看出來(lái)？找出有關(guān)的句子讀一讀。勾畫(huà)批注。歡迎點(diǎn)擊下載優(yōu)秀魯班造傘的傳說(shuō)課件PPT哦。魯班想發(fā)明一種既能遮風(fēng)擋雨又能遮太陽(yáng)的東西，于是建造了亭子。但他不滿足亭子的功能，還想讓它變得輕巧能夠隨身攜帶。

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22、魯班造傘的傳說(shuō) 魯班 皮膚 火辣辣 濕漉漉 既然 遮太陽(yáng)歇一歇 師傅 火輪 葉脈 劈成 收攏 既……又…… 自主學(xué)習(xí)： 1、讀1、2段，思考魯班為什么想到發(fā)明傘？勾出句子。 2、讀3、4段，找出魯班發(fā)明的亭子有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足的地方？勾畫(huà)批注。 3、讀5—11段，找出第9段中魯班的動(dòng)作，用△做上記號(hào)。 4、默讀全文，說(shuō)一說(shuō)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過(guò)是怎樣的？（提示：用上“亭子、荷葉、葉脈、竹架子、羊皮、活動(dòng)的”） 5、魯班為什么能發(fā)明那么多東西，從課文中哪些地方可以看出來(lái)？找出有關(guān)的句子讀一讀。勾畫(huà)批注。II3紅軟基地

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