這是一個關(guān)于李清照如夢令PPT課件，主要是1、了解詞的特點及詩與詞的區(qū)別。2、能理解《如夢令》的詞意，讀出它的韻味、感受它的意境。3、背誦、默寫《如夢令》。現(xiàn)存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境 �！俺Ｓ洝泵鞔_表示追述，地點在“溪亭 ”，時間是“日暮 ”，作者飲宴以后 ，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了�！� 沉醉”二字卻露了作者心底的歡愉 ，“不知歸路”也曲折傳出作者流連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的“興盡”兩句，就把這種意興遞進(jìn)了一層，興盡方才回舟，那么，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路”相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩。舟上是游興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然紙上，呼之欲出。一連兩個“爭渡 ”，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“ 爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲在洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞戛然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合在一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美，歡迎點擊下載李清照如夢令PPT課件哦。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)：VlJ紅軟基地
1、了解詞的特點及詩與詞的區(qū)別。VlJ紅軟基地
2、能理解《如夢令》的詞意，讀出它的韻味、VlJ紅軟基地
      感受它的意境。VlJ紅軟基地
3、背誦、默寫《如夢令》。VlJ紅軟基地
冬夜讀書示子聿          VlJ紅軟基地
            宋  陸游                         清平樂·村居VlJ紅軟基地
   古人學(xué)問無遺力，                              宋  辛棄疾VlJ紅軟基地
   少壯工夫老始成。               茅檐低小，VlJ紅軟基地
   紙上得來終覺淺，                  溪上青青草。VlJ紅軟基地
   絕知此事要躬行。               醉里吳音相媚好，VlJ紅軟基地
                                               白發(fā)誰家翁媼VlJ紅軟基地
    觀書有感VlJ紅軟基地
             宋   朱熹                          大兒鋤豆溪東，VlJ紅軟基地
   半畝方塘一鑒開，                  中兒正織雞籠。VlJ紅軟基地
   天光云影共徘徊。               最喜小兒無賴，VlJ紅軟基地
   問渠那得清如許，                  溪頭臥剝蓮蓬。VlJ紅軟基地
   為有源頭活水來。VlJ紅軟基地
詩、詞對比：VlJ紅軟基地
1、古詩每行字?jǐn)?shù)都是一樣的，而詞的每一行的字 VlJ紅軟基地
      數(shù)是不一樣的，詞每行是長長短短，短短長長，VlJ紅軟基地
      所以詞又叫長短句。 VlJ紅軟基地
2、詩只有題目，而詞有詞牌名，既可以有題目，VlJ紅軟基地
      也可以沒有。詞是根據(jù)詞牌來填寫的，有固VlJ紅軟基地
      定的字?jǐn)?shù)、韻律，有固定的模式。詞牌就是詞VlJ紅軟基地
      的曲子。VlJ紅軟基地
3、詞有上闕和下闕，而詩沒有。詞有時候分上闕    VlJ紅軟基地
      和下闋，有時候也不分。VlJ紅軟基地
如夢令VlJ紅軟基地
                宋   李清照常記溪亭日暮，VlJ紅軟基地
沉醉不知歸路，興盡晚回舟，VlJ紅軟基地
誤入藕花深處。爭渡，爭渡，VlJ紅軟基地
驚起一灘鷗鷺。VlJ紅軟基地
李清照（1084－1155），山東省濟(jì)南章丘人，號易安居士。婉約詞派VlJ紅軟基地
代表，她擅長書、畫，通曉金石，而VlJ紅軟基地
尤精詩詞。生于名宦之家，幼時過目VlJ紅軟基地
不忘，出語驚人，博覽群書，有“千VlJ紅軟基地
古第一才女”之稱。早期生活優(yōu)裕、VlJ紅軟基地
幸福美滿，因此早期的詞作大多表現(xiàn)VlJ紅軟基地
生活的悠閑，作品充滿歡快明朗的基VlJ紅軟基地
調(diào)。VlJ紅軟基地
如夢令VlJ紅軟基地
                宋   李清照常記溪亭日暮，VlJ紅軟基地
沉醉不知歸路，興盡晚回舟，VlJ紅軟基地
誤入藕花深處。爭渡，爭渡，VlJ紅軟基地
驚起一灘鷗鷺。VlJ紅軟基地
平: 漢語拼音聲調(diào)中的一聲和二聲；VlJ紅軟基地
仄：漢語拼音聲調(diào)中的三聲和四聲。VlJ紅軟基地
平長仄（ z è ）短VlJ紅軟基地
平：—     仄：|VlJ紅軟基地
如夢令VlJ紅軟基地
                             宋   李清照VlJ紅軟基地
          常—記 | 溪— 亭—日 | 暮 |  ，VlJ紅軟基地
        沉—醉 | 不 | 知—歸—路| ，        興 | 盡 | 晚 | 回—舟— ，VlJ紅軟基地
        誤 | 入 | 藕 | 花—深—處| 。        爭—渡 | ，爭—渡 | ，VlJ紅軟基地
        驚—起 | 一 | 灘—鷗—鷺 | 。VlJ紅軟基地
如夢令VlJ紅軟基地
                宋   李清照常記溪亭日暮，VlJ紅軟基地
沉醉不知歸路，興盡晚回舟，VlJ紅軟基地
誤入藕花深處。爭渡，爭渡，VlJ紅軟基地
驚起一灘鷗鷺。VlJ紅軟基地
如夢令VlJ紅軟基地
                宋   李清照常記溪亭日暮，VlJ紅軟基地
沉醉不知歸路，興盡晚回舟，VlJ紅軟基地
誤入藕花深處。爭渡，爭渡，VlJ紅軟基地
驚起一灘鷗鷺。VlJ紅軟基地
如夢令VlJ紅軟基地
                宋   李清照常記溪亭日暮，VlJ紅軟基地
沉醉不知歸路，興盡晚回舟，VlJ紅軟基地
誤入藕花深處。爭渡，爭渡，VlJ紅軟基地
驚起一灘鷗鷺。VlJ紅軟基地
經(jīng)常記起在那水邊的亭子游玩，VlJ紅軟基地
直到太陽落山的時候，VlJ紅軟基地
喝得大醉不知道回來的路。VlJ紅軟基地
（陶醉在其中而留戀往返。）VlJ紅軟基地
游興滿足了，天黑往回劃船，VlJ紅軟基地
錯誤地劃進(jìn)了荷花深處。VlJ紅軟基地
搶著劃呀，搶著劃呀，VlJ紅軟基地
驚動了滿灘的水鳥都飛起來了。VlJ紅軟基地
從《如夢令》中“_______”一詞可以看出這首詞是作者回憶往事寫成的，而且是常常想起。這次郊游的地點是_______，時間是_______，時節(jié)是______（季節(jié)），從“_________”一詞可以看出。從“____”一詞可以看出詞人玩得十分開心。整首詞表現(xiàn)了詞人__________________________。VlJ紅軟基地
從《如夢令》中“ 常記 ”一詞可以看出這首詞是作者回憶往事寫成的，而且是常常想起。這次郊游的地點  溪亭 ，時間是 日暮，時節(jié)是  夏季（季節(jié)），從 “藕花” 一詞可以看出， 。從“ 醉 ”一詞可以看出詞人玩得十分開心。整首詞表現(xiàn)了詞人  早期生活的幸福有趣和心境的愉快。VlJ紅軟基地
從金人入侵的“靖康之變”起，她在VlJ紅軟基地
                         突然之間接連遭受到國破、家亡、夫喪的VlJ紅軟基地
                         慘痛巨變，自己也不得不顛沛流離。金兵VlJ紅軟基地
                         的橫行肆虐激起她強(qiáng)烈的愛國情感，她積VlJ紅軟基地
                         極主張北伐收復(fù)中原。VlJ紅軟基地
        李清照寫過一首雄渾奔放的《夏日絕句》VlJ紅軟基地
               “生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。VlJ紅軟基地
                   至今思項羽，不肯過江東。”VlJ紅軟基地
       借項羽的寧死不屈諷刺宋王朝的喪權(quán)辱國，意思表VlJ紅軟基地
達(dá)得痛快淋漓。詩間的凜然風(fēng)骨，浩然正氣，充斥天地VlJ紅軟基地
之間。VlJ紅軟基地
可是南宋王朝的腐朽無能和偏安一隅，使李清照的希望成為幻影。長期的流亡生活，使她內(nèi)心充滿凄楚哀怨之情，所以其后期的詞作充滿了家國之痛、滄桑之感。 VlJ紅軟基地
       李清照晚年背井離鄉(xiāng)，貧困憂苦，最后寂寞地死在江南。VlJ紅軟基地
聲聲慢VlJ紅軟基地
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。VlJ紅軟基地
乍暖還寒時候，最難將息。VlJ紅軟基地
三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急？VlJ紅軟基地
雁過也，正傷心，卻是舊時相識。VlJ紅軟基地
滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？VlJ紅軟基地
守著窗兒，獨自怎生得黑？VlJ紅軟基地
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴。VlJ紅軟基地
這次第，怎一個愁字了得！VlJ紅軟基地
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