這是一個關(guān)于掩耳盜鈴教學(xué)設(shè)計PPT素材，主要是1、讀懂課文內(nèi)容，讀出自己對寓言所含道理的理解。2、用自己的話講述寓言故事。3、結(jié)合我們的實際生活講講類似“掩耳盜鈴”的事。并展開想象續(xù)編《掩耳盜鈴》這則寓言故事的結(jié)尾等。掩耳盜鈴（yǎn ěr dào líng）本義捂著自己的耳朵去偷鈴鐺，原為盜鐘掩耳，為一中國成語，偷鐘怕別人聽見而捂住自己的耳朵，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，比喻自己欺騙自己，通常是比喻自欺欺人的意思。出自《呂氏春秋·自知》里的一則寓言故事，原文為盜鐘，后來鐘演變成為鈴，掩耳盜鐘反而不常用了。近義詞：自欺欺人、弄巧成拙。這則寓言故事雖然簡短，但卻形象而生動地闡明了一條辯證唯物主義的基本原理：對客觀存在的現(xiàn)實不正視、不研究，采取閉目塞聽的態(tài)度，這是自欺欺人，終究會自食苦果的，歡迎點擊下載掩耳盜鈴教學(xué)設(shè)計PPT素材哦。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)ZxT紅軟基地
          1、讀懂課文內(nèi)容，讀出自己對寓言所含道理的理解。ZxT紅軟基地
2、用自己的話講述寓言故事。ZxT紅軟基地
3、結(jié)合我們的實際生活講講類似“掩耳盜鈴”的事。并展開想象續(xù)編《掩耳盜鈴》這則寓言故事的結(jié)尾。ZxT紅軟基地
這則寓言故事告訴我們什么道理？ZxT紅軟基地
            做了壞事想叫別人不知道是不可能的，自作聰明的結(jié)果是自己害自己。     ZxT紅軟基地
講寓言故事ZxT紅軟基地
要求：先在組內(nèi)講這則寓言故事，然后小組派代表在全班講寓言故事。ZxT紅軟基地
同學(xué)們，想一想，在我們的現(xiàn)實生活中有沒有類似“掩耳盜鈴”的事呢？ZxT紅軟基地
展開想象，續(xù)編《掩耳盜鈴》這則寓言故事的結(jié)尾。ZxT紅軟基地
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