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導(dǎo)入在我國文學(xué)史上，閃爍著一顆璀璨的巨星，他領(lǐng)著我們回過《故鄉(xiāng)》，見了《孔乙己》，《從百草園到三味書屋》，看了《社戲》，結(jié)識了《藤野先生》。今天，我們再隨著他重溫“三•一八”慘案的歷史，一起《記念劉和珍君》這位巨星就是大家非常熟悉的魯迅先生（板書作者）。  談一談 1.對魯迅的印象 2.你喜歡的魯迅文章中的優(yōu)美 句子 3.你所喜歡的魯迅的名言 魯迅先生逝世時有人曾用這樣一副對聯(lián)來概括他的歷史性貢獻(xiàn)：譯書尚未成功，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)吶喊先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨 “舊雨”是一個文言詞，就是老朋友的意思，這副對聯(lián)非常準(zhǔn)確的概括了魯迅先生作為中國的文化領(lǐng)袖、中國人的精神領(lǐng)袖的歷史地位和作為文壇領(lǐng)導(dǎo)人物的意義。還有人這樣贊美他：他用生命的全部光芒，劃亮了充塞天地之間的黑暗和寂靜！ 在他身后，有我們民族的血污、苦難、彷徨！他走了，留下了鋒芒畢露的匕首和投槍！他走了，留下了鐵骨錚錚的思想和精神！ 魯迅先生一生都致力于中國人的覺醒和進(jìn)步塑造新的國民精神。用北京大學(xué)著名的魯迅研究專家錢理群教授的話講：“魯迅先生畢生都在干一件事情-------使中國人成為真正的人！”魯迅先生自己也說：“唯有民魂是值得寶貴的。唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真的進(jìn)步！” 一個懦弱的民族是會挨打的，一個沒有骨氣的民族史猥瑣的，是被人瞧不起的。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”這就是魯迅！ 魯迅(1881—1936)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人，無產(chǎn)階級文化思想的先驅(qū)。原名周樹人，字豫才，生于浙江紹興城內(nèi)一個沒落的封建家庭。母親魯瑞，農(nóng)民的女兒，品格高尚，對魯迅影響很大。七歲入私塾“三味書屋”，讀詩書經(jīng)傳，但他更喜歡野史、雜記，同時又喜歡美術(shù)和民間文藝。十三歲時，祖父因科場案被捕入獄，父親又患了重病，家庭由小康而墜入困頓。十六歲那年，父親去世，家里“幾乎什么也沒有了”。家庭經(jīng)濟(jì)地位的變化，使魯迅飽嘗了世態(tài)炎涼的況味，看到了封建社會的腐敗和封建道德的虛偽。魯迅幼年及祖父下獄后常住外婆家，使他有機(jī)會接觸農(nóng)民的孩子，了解農(nóng)民的痛苦生活和勤勞樸素的品質(zhì)。所有這些，對魯迅后來的思想和創(chuàng)作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 1898年5月魯迅入南京江南水師學(xué)堂，后轉(zhuǎn)入江南礦務(wù)鐵路學(xué)堂。在南京四年，魯迅從維新派變法中接觸了西方資產(chǎn)階級民主主義思想和近代自然科學(xué)知識。嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》，使他接受了達(dá)爾文的進(jìn)化論，相信“將來必勝于過去，青年必勝于老人”的社會發(fā)展觀。1901年12月魯迅從礦路學(xué)堂畢業(yè)，懷著“救國救民”的信念決定去日本留學(xué)。次年1月入東京弘文書院學(xué)習(xí)。為了表示與滿清統(tǒng)治斗爭到底、獻(xiàn)身祖國解放事業(yè)的決心，魯迅毅然剪掉象征種族壓迫的辮子，并存照題詩，發(fā)出“我以我血薦軒轅”的莊嚴(yán)誓言。1904年魯迅到仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī)，以為“日本維新大半發(fā)端于西方醫(yī)學(xué)”，想借此走“科學(xué)救國”的道路。 但嚴(yán)酷的現(xiàn)實使他醒悟到改變“愚弱的國民”的精神尤為重要。于是棄醫(yī)從文，立志以文藝來喚起民眾。1906年6月，魯迅回到東京，積極參加反清愛國的革命活動，翻譯與介紹了具有反抗精神的外國小說。1907年，他寫了《摩羅詩力說》、《文化偏至論》等文章，站在革命民主主義的立場，以進(jìn)化論為主要武器，對形形色色的反動思潮進(jìn)行猛烈的批判，提出改革中國社會的政治主張。 1909年夏，離日回國，先后在杭州、紹興教書。1911年辛亥革命爆發(fā)，魯迅非常興奮，熱情地歡迎、支持這一革命。1912年1月，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中華民國臨時政府在南京成立，魯迅應(yīng)教育總長蔡元培之邀請，赴南京教育部任職，后隨部遷往北京，先后任社會教育司科長、僉事。他親眼看到袁世凱稱帝和張勛復(fù)辟的丑劇，中國資產(chǎn)階級的軟弱和妥協(xié)，“看來看去，就看得懷疑起來，于是失望、頹唐得很了”。他在寂寞和苦悶的心情中抄寫碑帖，整理古籍；同時考察中國的歷史，思索中國的前途。《唐宋傳奇集》和《嵇康集》等大多是這個時期輯錄整理的。 俄國十月革命的勝利，給正在沉思、探索的魯迅以強(qiáng)烈的震動，使他看到了“新世紀(jì)的曙光”和人民革命的希望。“五四”愛國運(yùn)動的爆發(fā)，使魯迅的革命精神更加振奮。從1918年起，魯迅參加《新青年》的編輯工作。這一年四月，魯迅發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》，揭露封建制度和孔孟之道的吃人本質(zhì)，發(fā)出“救救孩子”和推翻這個社會的號召。在現(xiàn)代文學(xué)史上具有劃時代的意義。從此，魯迅“一發(fā)而不可收”，接連發(fā)表了《孔乙己》、《藥》等優(yōu)秀短篇小說和大量匕首投槍式的雜文，以徹底反封建的思想和犀利冷峻的藝術(shù)風(fēng)格，顯示文學(xué)革命的實績。 1920年秋天開始，魯迅先后在北京大學(xué)、北京女子師范大學(xué)等校教中國古典文學(xué)，并堅持文學(xué)創(chuàng)作�！吨袊�小說史略》就是根據(jù)教課講義整理成的文學(xué)史專著。1921年12月魯迅寫成著名小說《阿Q正傳》。作品通過雇農(nóng)阿Q這個典型，鞭撻封建制度對農(nóng)民的殘酷壓迫和精神奴役，深刻批判了辛亥革命的不徹底性。這是魯迅的代表作之一，也是現(xiàn)代文學(xué)史上一座豐碑。1923年和1926年相繼出版了短篇小說集《吶喊》和《彷徨》，展示了辛亥革命和第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期廣闊的生活畫面。散文詩集《野草》也是這個時期的作品。 1925年，圍繞“女師大風(fēng)潮”，魯迅同封建勢力和資產(chǎn)階級自由派進(jìn)行尖銳的斗爭。1926年1月，在大革命高潮聲中發(fā)表著名雜文《論“費(fèi)厄潑賴”應(yīng)該緩行》，提出“打落水狗”徹底革命的口號。在“三·一八”慘案中，面對反動軍閥的血腥暴行，魯迅憤慨地指出：“血債必須用同物來償還，拖欠得愈久，就要付更大的利息。”同年八月，因受反動軍閥的迫害，魯迅離開北京到廈門大學(xué)執(zhí)教，著有《漢文學(xué)史綱要》和優(yōu)秀散文集《朝花夕拾》中的五篇。這些散文筆調(diào)優(yōu)美、含蓄，感情深沉、激宕，都是膾炙人口的名篇佳作。1927年1月到廣州中山大學(xué)任教，發(fā)表了著名文章《慶祝滬寧克服的那一邊》，熱烈贊頌革命，發(fā)出“永遠(yuǎn)進(jìn)擊”的號召。蔣介石發(fā)動“四·一二”反革命政變，血腥屠殺共產(chǎn)黨員和進(jìn)步學(xué)生，魯迅因營救中山大學(xué)學(xué)生無效，憤而辭去該校一切職務(wù)。血的事實使魯迅“轟毀”了進(jìn)化論思想，認(rèn)識到“青年必勝于老人”的偏頗，向共產(chǎn)主義的思想飛躍。 1927年9月底，魯迅到上海定居。從此專門從事文學(xué)創(chuàng)作和文藝運(yùn)動。在1928年文學(xué)論爭中，魯迅比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義，深刻地進(jìn)行自我解剖，確信“惟新興的無產(chǎn)者才有將來”。長期階級斗爭的磨煉和艱苦的自我教育，使魯迅確立馬克思主義的世界觀，成為一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。 魯迅最后的十年，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在新文學(xué)的戰(zhàn)場上，沖鋒陷陣，浴血奮戰(zhàn)。他參加“左聯(lián)”的領(lǐng)導(dǎo)工作，并先后參加了革命互濟(jì)會、中國自由運(yùn)動大同盟、中國民權(quán)保障同盟等進(jìn)步組織。他還主編和與人合編過《語絲》、《奔流》、《前哨》等革命刊物，倡導(dǎo)過文藝大眾化運(yùn)動和新興木刻運(yùn)動，培養(yǎng)了不少革命作家。他以雜文為武器，同形形色色的資產(chǎn)階級文人進(jìn)行英勇、堅決的斗爭，揭露他們充當(dāng)?shù)蹏�主義和國民黨反動派走狗的丑惡嘴臉。1935年10月，中國工農(nóng)紅軍經(jīng)過二萬五千里長征，勝利到達(dá)陜北，魯迅懷著極大的喜悅，向中共中央和毛主席發(fā)了賀電，表達(dá)了對黨和毛主席的崇敬和熱愛。 魯迅為革命為人民鞠躬盡瘁，積勞成疾，但謝絕到國外就醫(yī)。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，堅持在中國戰(zhàn)斗到最后一息。1936年10月19日在上海逝世，終年五十六歲。魯迅的“治喪委員會”由毛澤東、蔡元培、宋慶齡、茅盾等人組成。上海各界敬獻(xiàn)的“民族魂”旗幟，覆蓋著他的遺體。中共中央從延安發(fā)來唁電，謹(jǐn)表哀悼。當(dāng)魯迅遺體在虹橋公墓安葬時，成千上萬的群眾趕來送殯。解放后，魯迅遺體移葬虹口公園，毛主席親書“魯迅先生之墓”六個大字，出版了《魯迅全集》二十卷，《魯迅書信集》和《魯迅日記》各兩卷。魯迅著作已被譯成五十多種文字廣為傳頌，為世界各國人民所熱愛。 在3.18 慘案中遇難的劉和珍烈士，是北京女子師范大學(xué)英文系學(xué)生、學(xué)生自治會主席魯迅先生的學(xué)生，是位愛國的熱血青年，她的犧牲給魯迅先生帶來了莫大的悲哀，而當(dāng)時的反動文人還在一些刊物上發(fā)表文章對愛國青年進(jìn)行污蔑、中傷，致使魯迅先生悲憤之極，同年四月，寫下了這篇紀(jì)念文章。 觀看視頻 徘徊 長歌當(dāng)哭菲薄 躊躇桀驁 黯然 噩耗 不憚 喋血 攢射 屠戮 浸漬 緋紅 和藹 殞身不恤 洗滌 尸骸 引吭高歌懲創(chuàng) 虐殺賃屋 字音字形整體感知 1、速讀課文，完成各空。 本文中心內(nèi)容主要是評述 : 作者主要感情概括為 : 記念的主要人物是 : 其代表的是　 : 思考？文中還寫哪幾類人？作者對他們的感情具體是什么？ 思考？先生愛憎分明，曾說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”他悲和憤的對象是不同的，在這篇雜文中，悲憤的對象各是哪些？ 再讀課文把握文章總體思路。 （1）、課文七部分中哪幾部分寫了劉和珍的事跡？ 明確主旨用一兩句話概括全文的內(nèi)容和主旨。 讀一讀，品一品，揣摩疑難精彩名句。 　自主閱讀課文，找出文中你認(rèn)為精彩的名句，或者你認(rèn)為難懂的有深層意蘊(yùn)的語句，體會這些語句的含義和表現(xiàn)力． 指導(dǎo)方法：理解句子含義，包括將修辭還原（比喻句還原出喻體、借代處還原本體、反證說出反面），答出表層含義和深層含義。 劉半農(nóng) 趙元任 作嗚呼三月一十八，北京殺人亂如麻！民賊大試毒辣手，半天黃塵翻血花！晚來城郭啼寒鴉，悲風(fēng)帶雪吹！地流赤血成血洼！死者血中躺，傷者血中爬！嗚呼三月一十八，北京殺人亂如麻！養(yǎng)官本是為衛(wèi)國！誰知化作豺與蛇！高標(biāo)廉價賣中華！甘拜異種作爹媽！愿梟首籍其家！死者今已矣，生者肯放他？！嗚呼三月一十八，北京殺人亂如麻！ 思考：上面這句話有幾層意思呢？ 3.告誡“非人間”的魑魅魍魎，不要因為肆無忌憚地殺人而高興得太早，血債還要血來償。 一、理解雜文的表達(dá)方式的運(yùn)用。 1、記敘、議論、抒情這三種表達(dá)方式緊密結(jié)合，甚至融為一體，行文波瀾起伏。 一、理解雜文的表達(dá)方式的運(yùn)用。 作用： 思考？做怎樣的中國人？ 做一個真正的中國人： 我愛這土地 作者：艾青 　假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉……DJX紅軟基地

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