這是一個關(guān)于《望天門山》語文課件教案PPT,這首詩首句以天門山與長江的關(guān)系，反襯天門山氣勢的雄峻險要。詩人采用側(cè)面烘托的藝術(shù)手法，渲染長江洪流的湍急與威力，進而反襯出天門山的壯麗奇觀。次句暗示了天門山雄視一切、歡迎下載《望天門山》語文課件教案PPT。李白留給后世人九百多首詩篇。這些熠熠(yì)生輝的詩作，表現(xiàn)了他一生的心路歷程，是盛唐社會現(xiàn)實和精神生活面貌的藝術(shù)寫照。李白大半生過著流浪生活，游歷了全國許多名山大川，寫下了大量贊美祖國大好河山的優(yōu)美詩篇，借以表達出他那種酷愛自由、渴望解放的情懷。

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天門中斷楚江開 天門山：天門兩山本是一體，抵擋洶涌的江流。由于長江的沖擊，撞開天門，使它中斷成為東西兩山。在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山。兩山隔江對峙，形同門戶，所以叫“天門”。 碧水東流至此回 “碧水”寫出了長江流水之澄清 ，“東流”是寫長江總的流向 ，“回”字力度很強，極富動態(tài)美，既寫出了長江到天門山處江水曲折回蕩、漩渦叢生的奇險和壯美，又突現(xiàn)了天門山一段江水流向的陡然轉(zhuǎn)變。正是從一個“回”字中，我們才更加深刻地領(lǐng)會出天門山扼江回流的雄偉氣勢感悟詩境 首句以天門山與長江的關(guān)系，反襯天門山氣勢的雄峻險要。詩人采用側(cè)面烘托的藝術(shù)手法，渲染長江洪流的湍急與威力，進而反襯出天門山的壯麗奇觀。次句暗示了天門山雄視一切、鎮(zhèn)懾洪流的威力末句是詩人順著天門山遠眺一幅遠景 “孤帆一片”是想以背景的單純突現(xiàn)“孤帆”之高大 。“日邊”寫出了長江遠景浩瀚迷茫，給人留下了廣闊的想象空間，而一個“來”字，又給遠景注入了活潑新鮮的色彩和血液 ，使畫面頓顯活躍，具有不斷變幻的美感。 第三句是正面刻劃天門山的山勢 “兩岸”指出了天門山與長江的關(guān)系 。“相對”二字，恰到好處地表現(xiàn)出天門山隔江兀立、崖峭如削、對峙如門、巧奪天工的雄姿，給人以只可仰觀的高峻感。一個“出”字，出神入化，化靜為動，令人感到郁郁蔥蔥的天門山生機盎然，更增添了畫面的動態(tài)美感。 贈 汪 倫 李 白 李白稱舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 汪倫在涇縣桃花邊的南臺寺講學(xué)聽說李白到了宣城，特請李白到桃花潭游覽。他們潭邊垂釣，飲酒賦詩。相間幾天，仿佛舊友重逢，難分難舍。 在李白臨行的那天，汪倫帶著自己的學(xué)生，將李白送到桃花潭渡口，還擺酒席為他送行。李白為汪倫的一片熱情深深打動了，當(dāng)即寫下了這首《贈汪倫》。 后來，涇縣桃花潭的村民為了紀(jì)念李白，還在東岸建起了“踏歌岸閣”，成了這里的一處名勝古跡。 送元二使安西 王 維 渭城朝雨悒輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人。 這是一首有名的送別詩。前兩句寫了送別的環(huán)境，后兩句寫了送別場面中的一個情景。 一個春天的早晨，陣陣細(xì)雨潤濕著飛飄著的輕塵，在一片青色之中，客舍旁邊的柳樹顯得越發(fā)嫩綠，新鮮。可是，老朋友就要離開這里到邊遠的安西去了。送別餞酒，干了一杯又一杯，詩人提議，再干一杯，因為“西出陽關(guān)”之后，不會同老朋友坐在一起飲酒暢敘了。s8n紅軟基地

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